创新杯 语文说课

1、1语文综合实践活动教学设计春风化雨 润物无声探索幼儿教师的语言艺术教学设计学校名称：西安职业中专艺师分部参赛教师：范 洁2春风化雨 润物无声探索幼儿教师的语言艺术教学设计活动目标:一 知识与技能目标：结合情人节的玫瑰绽开在教室里这课中教师的。

2、12012 年全国中等职业学校创新杯语文教师教学说课大赛永远的蝴蝶说课稿尊敬的各位评委老师：大家好我是 号选手。非常荣幸来到蝴蝶的故乡美丽的云南，和大家一起分享教学的快乐和思考。有人说青春如蝶，常遇风雨。然而蒙尘的翅膀也许因为挫折自卑而不再。

3、1合欢树 说课稿尊敬的各位评委老师：大家好我是来自云南省贸易经济学校的张天萍，我说课的题目是：合欢树 。 第一张幻灯片下面我将从教材学情教学目标教学重难点教法学法和教学过程这六个方面对本课的讲授进行说明。 第二张幻灯片教材分析 第三张幻灯片。

4、,石家庄市第一职业中专 胡晓宇,2012年全国中等职业学校文化基础课创新杯说课大赛,培养文化素养,学 生 1.爱说，爱动 2.强烈参与意识 3.不重视文化课,设计 理念,促进终身发展,服务专业学习,动 漫 1.有美术基础 2.熟悉分镜头脚本。

5、雨巷寻香,品读戴望舒的雨巷 说课,嘬一口老酒，品一段心曲,株洲市中等职业学校 刘 艺, 说 课 流 程 , 说 课 流 程 ,中职语文新大纲的要求,建构主义学习理论,以原有的经验为基础，通过学习者积极主动来建构新的知识,工具性 人文性 热爱。

6、语文综合实践活动自我介绍亮出精彩自我说课稿 安徽芜湖师范学校 崔莉创新杯全国语文学科说课大赛 1 各位评委各位老师：大家好我今天说课的题目是自我介绍亮出精彩自我 ，我将从使用的教材活动方案活动调控活动评价以及教学反思五个部分，来说说这次语文。

7、画里阴晴说课稿1 画 里 阴 晴 说 课 稿浙江省宁波市宁海县第一职业中学 周 稳2012 年 11 月画里阴晴说课稿2尊敬的各位评委：大家好阴与晴是两种最常见的天气现象。著名画家吴冠中却用它们来阐释他的绘画理念。这也是我今天说课的主题画里。

8、雨巷寻香,品读戴望舒的雨巷 说课,嘬一口老酒，品一段心曲,株洲市中等职业学校 刘 艺, 说 课 流 程 , 说 课 流 程 ,中职语文新大纲的要求,建构主义学习理论,以原有的经验为基础，通过学习者积极主动来建构新的知识,工具性 人文性 热爱。

9、职教杯教学设计和说课大赛,4,说教材,1,2,3,5,说学情,说教法与学法,说教学过程,说教学反思,说 课 流 程,说教材,说学情,说目标,说教学过程,说活动反思,案例典型 理论与实践相结合,理实一体化教学的良好体现,说教材,说学情,说目标。

10、,口语交际训练自我介绍高等教育出版社基础模块上,自我介绍,一教材分析,复述,演讲,自我介绍,听话与说话,教材分析,本节课在教材中的地位与作用,层阶递进 承前启后,教材分析,职业岗位需要,人才培养目标,选取原则,基 于,教材分析,教材分析,知。

11、1语文综合实践活动说课稿春风化雨 润物无声探索幼儿教师的语言艺术说课稿学校名称：西安职业中专艺师分部参赛教师：范 洁2春风化雨 润物无声探索幼儿教师的语言艺术说课稿说活动理念中等职业学校语文课程标准中要求：中等职业学校语文课程应加强语文学习。

12、将进酒说课稿一句黄河之水天上来激扬了几多豪迈与磅礴；一句天生我材必有用又蕴含着多少力量与气概，尊敬的各位评委老师： 大家好。今天我说课的题目是将进酒，现在我将从析学情研教材定目标抓重点难点探教法学法剖过程深反思七个环节来说说这首诗的教学设计。

13、敬请 指导,说,课流程,活水思源说教材,教学相长说策略,不悱不发说过程,跬步千里说反思,语文基础模块高等教育出版社下册画里阴晴,中职教育课程改革国家规划新教材,语 文基础模块下册 总主编：倪文锦 于黔勋高等教育出版社,第四单元欣赏散文,教学。

14、敬请 指导,说,课流程,活水思源说教材,教学相长说策略,不悱不发说过程,跬步千里说反思,语文基础模块高等教育出版社下册画里阴晴,中职教育课程改革国家规划新教材,语 文基础模块下册 总主编：倪文锦 于黔勋高等教育出版社,第四单元欣赏散文,教学。

15、将进酒说课稿青岛艺术学校盛洁慧2012111将进酒说课稿酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 这就是李白，今天我说课的题目就是他的代表作将进酒。教材分析将进酒选自高教版中职语文国规教材基础模块下册第六单元，依。

16、,酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 余光中,青岛艺术学校 盛洁慧,教材分析学情分析教学目标教法学法创新手段教学过程,说课流程,教材分析,高教版中职语文国规教材基础模块下册第六单元,学情分析,问卷调查 1写。

17、春风化雨 润物无声 探索幼儿教师语言艺术语文综合实践活动,目录：,说活动理念,学生为主体,实践为主线,活动专题为载体,学生为主体,实践为主线,活动专题为载体,合作学习为基本形式,必须把学生的发展作为课堂设计与关注的重点。,合作学习为基本形式。

18、将进酒,李白,福建福州文教职专 王章,将进酒,李白,定目标,重难点,教学法,剖过程,深反思,研教材,析学情,说课流程,2012级音乐专业学生,敏锐的乐感,兴趣待培养基础待提高,心理脆弱 自信不足,析学情,敏锐的乐感,兴趣待培养基础待提高,心。

19、,孔子是中国文化教育的中心；孔子是世界各国民族的光荣，孔子是哲学上的华盛顿。 艾默生,子路 曾皙 冉有 公西华 侍坐,论语,说教材,一席话，几个人，理想的碰撞， 智慧的交融。,学情调查论语和儒家文化 1.你以前学过论语吗尝试写出几则。 90。

20、,高等教育出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材,基础模块上第六单元,静,女,教材分析,学情分析,目标确立,教学构思,方法手段,教学过程,板书设计,教学反思,第一个古诗文阅读与欣赏单元,教材分析,学情分析,目标确立,教学构思,方法手段,。