1、,石家庄市第一职业中专 胡晓宇,2012年全国中等职业学校文化基础课创新杯说课大赛,培养文化素养,学 生 1.爱说，爱动 2.强烈参与意识 3.不重视文化课,设计 理念,促进终身发展,服务专业学习,动 漫 1.有美术基础 2.熟悉分镜头脚本 3.读不懂，说不清,语 文 1.学习写作技巧 2.理解人物形象 3.体会深沉的母爱,卖白菜第2课时知识目标：学习本文写作技巧。能力目标：理解人物形象；提高读和说的能力。情感目标：体会深沉含蓄的母爱；明确语文学习的重要性。教学重点：学习用动作、语言、细节等描写人物的方法教学难点：体会深沉含蓄的母爱教学方法：任务驱动法关 键 点：小组活动的把控,教学 方案,课
2、前准备,导入新课,展示答辩,评价总结,布置作业,00:02,00:25,00:15,00:03,评委组,课前准备,导演组,漫画组,配音组,表演组,第1段 母亲决定卖白菜,分镜头脚本,第9段 小白菜的成长,四格漫画,第10段 卖白菜的路上,课本剧表演,11-25段 老太太买白菜,广播剧对白,小组活动评价,导学资料,课前准备,“千言万语，何若莫言？” 张大春“作为老百姓写作。” 莫 言,卖白菜在写作方面有什么借鉴之处？,导入新课,小组活动评价表,表格说明：1.不打具体分数，用 、 表示。2.“参与度”指组员是否都参与了小组活动。3.“文明观众”指小组展示时，其他组成员观看的情况。,评委组,展示答辩
3、,导演组,导演组,第1段 母亲决定卖白菜,分镜头脚本,写作方法：通过神情、动作表现人物内心世界和家境的窘迫。,导演组,答辩题：“当时家里很穷，最终母亲决定卖掉三棵白菜”，用一句话就能完成的内容，为什么要用一系列镜头来表现呢？,学生1：虽然作者只字未提家里很穷，但我们也能看出来。这就是卖白菜的直接原因。学生2：这样写，让读者不知不觉走进了作品，理解了母亲的难处，和人物所处的环境。,导演组,专业启示：善于观察，用镜头说话。,漫画组,展示答辩,漫画组,第9段 小白菜的成长,四格漫画,被踩了一脚 受伤了,过度施肥浇水 我晕,换土之后 舒服了,虽然我小 但很壮,这棵白菜生长在最靠近路旁的拐角位置上，被牛
4、犊或孩子踩了一脚,我发现它小和可怜，浇水 施肥时格外照顾它，背着 母亲将一大把化肥撒在它 周围，第二天它就焉了。,母亲赶紧把它周围的土换了，才使它死里逃生,收获时，母亲拍打着它感 慨地说：你看看它，你看 看它,漫画组,读懂,说清,学生作品一,启示：语文能力决定职业能力。,漫画组,学生作品三,学生作品二,这段是插叙。 表达“我”对小白菜特殊的情感。 因此，“我” 舍不得卖它， 讨厌老太太挑剔它。 “有付出才有爱”,答辩题：从记叙顺序看，这段属于哪种叙述，在文中起什么作用？,漫画组,表演组,展示答辩,表演组,第10段 卖白菜的路上,课本剧表演,原文回放: 1. 母亲在我头上打了一巴掌骂道：“穷种啊
5、！”2. 母亲颠着小脚，乍着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地将白菜抱上来。3. 母亲用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭都吃到哪里去了？”,写作方法：语言描写，细节描写,表演组,她有些恼怒地说：“这么大汉子了，像什么样子！”母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”“不中用，”,表现母亲对白菜的珍惜。母亲是坚强能干的，希望儿子也这样。母亲严厉中有柔情。比如,答辩题：这个母亲对孩子又打又骂，是不是太不近人情了？,母亲的眼睛湿漉漉的母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。用粗糙的大手抚摸着我的头（母亲）用一种让我感到温暖的腔调说，然后母亲就蹲下身，将背篓,母爱：对孩子既严格要求，又无比心疼
6、。,表演组,配音组,11-25段 老太太买白菜,广播剧对白,展示答辩,配音组,三个人物 老太太：“细而沙哑的嗓音” “撇着嘴”母亲：“忧伤的声音”我：“充满了恶感”“忍不住冒出一句”“刺她”,写作方法： 语言个性化， 通过对比刻画人物,配音组,答辩题：“老太太”的声音如何表现？,细读课文： 老太太的出场母亲对老太太的态度哪两个细节表现老太太很看重钱这是个什么样的老太太？,做人：对人多一份理解，少一些刻薄 专业：人物与环境（场景）不可分割,“贫困的经历整整伴随了我20年，对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。” 莫 言,配音组,评价总结,评委组,获奖小组发言,评
7、价总结,1. 用人物神态和动作表现内心世界2. 用个性化语言和细节性动作表现人物性格3. 用对比手法刻画人物。,专业,1. 善于观察，用镜头说话。2. 重视语文，提高阅读和表达能力。3. 环境（场景）与人物不可分割。,语文,卖白菜莫 言,诚实 母爱,用神态、细节表现人物语言个性化对比手法,观察生活 用镜头说话 提高表达能力 以环境定人物,（一）读读写写1. 朗读课文，完成课后题。2. 把收获和感受写在周记本上。 （二）推荐阅读1.莫言的中篇小说牛透明的红萝卜。 （三）拓展欣赏1.由莫言小说白狗秋千架改编的电影暖。2.由红高粱改编的电影红高粱。,布置作业,1. 语文与专业结合，为学生的终身发展服务。2. 教师走多远，就能带学生走多远。3. 向学生学习，拓宽教学思路。,教学 反思,感谢您的聆听欢迎批评指正,
