全国创新杯医药卫生类说课大赛课件一等奖作品二尖瓣狭窄说课课件

1、k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,k,k,h,k,k,h,h,h,h,h,h,h,h,h,h,k,n,t,h,j,k,。

2、正常分娩产妇的护理,影响分娩的因素,妇产科护理,教学方法,教学过程,教情分析,教学反思,护理专业二年级学生知识结构及能力：已进行过骨盆结构特点女性妊娠诊断的理论和实践学习，对于本次内容的学习有理论和实践基础。具备一定的文字阅读理解能力。学习。

3、长春市第二中等专业学校 张昌宇,人体解剖学基础,肺的解剖结构,2012年创新杯医药卫生类说课大赛,设计方案,临床护理课程,必须为准,够用为度,实用为先,教材分析,一走进文本，潜心研读说教材,当前学生现状,理论联系实践能力自主学习能力较差思维。

4、,维 生 素 ,说 课 提 纲,回归本位，说教材分析,实践反馈，说教学反思,切合学情，说教学目标,灵活多样，说教法学法,联系实际，说教学过程,一回归本位，说教材分析,教材分析,地位与作用,教材处理,营 养 与 膳 食 第二版，闫肖卿主编,维。

5、产前检查说课,学生学习现状分析,如何引领学生学习,课程设计理念,教学思考,地位作用教材处理,高等教育出版社出版 林珊主编 本书特点 以人的整体护理为中心 以生命周期为主线 强调以家庭为中心的 个性化护理,本课定位,教学目标,学情分析,说教法。

6、四川卫生康复职业学院 李 琴,说 教 材,健康评估选自高教社出版社出版 描记及初步识别正常心电图,一,说 教 材,一,说 教 材,一,说 教 材,三位一体 相互支撑,说 教 材,说 教 材,说 教 材,培养学生运用知识熟练准确的 为病人描记。

7、PneumoniaNursing,肺炎的护理,说课流程,教材分析,教法设计,学法指导,教学过程,教学反思,教材分析,学情分析,授课教材,1,高等教育出版社出版 李敏 主编,教材特点:提倡以能力为本位，紧紧围绕临床护理实践工作，从听说读写等方。

8、说 烧 伤,The Harbin Health School,哈尔滨市卫生学校 伞 宁,说 课 环 节,说 课 环 节,教 材 分 析,教材定位,校本教材,教 材 分 析,内容处理,原教材：概 述 病 理 生 理护 理 评 估,处理后：概 。

9、题目：二尖瓣狭窄,冯丽霞,山西省阳泉市卫生学校：,第七章 心血管系统疾病,P78,授课对象：,中专护理一年级学生,优势： 有一定的知识基础，具备了一定的思维探索能力，思维敏捷，对新鲜事物较感兴趣。,不足： 基础知识不太扎实，学习积极性不高，。