1、k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,t,k,h,n,j,k,k,h,k,k,h,h,h,h,h,h,h,h,h,h,k,n,t,h,j,k,h,k,j,k,h,k,k,h,k,k,k,k,h,j,k,j,t,k,j,k,h,j,h,h,h,k,h,k,k,k,h,h,h,h,h,h,h,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,k,j,k,j,t,k,j,k,h,j,h,h,h,k,h,k,k,h,h,h,h,h,h,h,k,k,k,k,
2、k,k,k,k,k,j,k,j,t,k,j,k,h,j,h,h,h,k,h,k,k,h,h,h,h,h,h,h,k,k,k,k,k,k,k,k,k, “认识”人际关系 ,哈尔滨市卫生学校 孙畅,教材的地位及作用,学练结合,寓教于乐,2012级中职护理11班,知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,教材,学生,理解人际关系概念、类型，掌握建立良好人际关系的意义以及人际吸引的因素；,小组合作互助的方式为每个小组成员设计合理改进人际关系现状方案,让学生感受建立和谐的人际关系可以提高自己人生的幸福指数，拥有快乐的人生,能正确认识自己目前人际交往现状,情境教学法,案例分析法,启发引导法,任务驱动教学法
3、,“探究研讨”法,多种教学方法相融合突破教学中的难点,体验,探索,交流,创新,多种教学方法相融合突破教学中的难点,重新摆放桌椅利于课内的实践活动,在班级里挑选几名学生准备情景剧,将学生按活动所需分成6个小组并准备即时贴,课 前 准 备,人际关系:,是指人们在社会生活中通过相互认知、情感互动和交往行为所形成和发展起来的人与人之间的相互关系。,血 缘,姻 缘,情 缘,地 缘,业 缘,“缘”是一种人际交往的机遇，如果具有良好的人际沟通技巧，你就能抓住缘分，成为有人缘的人。,教师寄语,情景短剧剧本书琴、王欣和红莲一起考上了卫校， 还被分到了一个宿舍。书琴是本市人，她一到学校，就热心地张罗着带外地来的王
4、欣、红莲熟悉环境，帮她们解决生活上的困难，比如办银行存折、开电话卡、买生活品 王欣欣然接受了帮助，同时也争着为书琴做一些力所能及的事情，并邀请宿舍里的同学一起分享家乡的土特产。而红莲却觉得大家不熟，怕给别人添麻烦，拒绝了书琴的帮忙，自己埋头处理所有事情。后来书琴和王欣成为了好朋友，跟红莲的关系有些疏远。红莲觉得有些失落：我凡事自理，不麻烦别人，为什么还不如王欣受欢迎呢？,建立良好人际关系在生活和今后的工作中有什么意义？,二、建立良好人际关系的意义,（一）树立自信，身心健康,有利于创造良好的工作环境,有助于提高护理工作效率,有助于为病人提供更好的服务,人生就像舞台，每个人都会在不同的位置上扮演角
5、色。现在你是老师的学生、父母的子女、以后还会是患者眼中的白衣天使 人的一生要“摆”好每一个位置，你准备好了吗？,教师寄语,回眸一笑百媚生,物以类聚，人以群分,红花绿叶相扶持,则其善者而从之,投桃报李,远亲不如近邻,仪表因素,（一）远亲不如近邻,（二）回眸一笑百媚生,（三）物以类聚，人以群分,（四）红花绿叶相扶持,（五）则其善者而从之,（六）投桃报李,三、人际吸引的因素,接近因素,仪表因素,相似因素,互补因素,德才因素,对等因素,只要提升个人魅力 就一定能结交到更多的朋友,教师寄语,“认识”人际关系,一、人际关系：二、建立良好人际关系的意义,三、人际吸引的因素,板 书 设 计,接近、仪表、相似、
6、互补、品德才能、对等,相互认知 情感互动 交往行为,（一）树立自信，身心健康,（三）高效工作，促进发展,血缘,姻缘,地缘,情缘,业缘,圣诞节快到了 你们会在这样的节日 互送礼物吗？,A 群体中的明星,B 群体中的孤立者,C 小群体,D 两个互选且 排他的好友,我要做“明星”,只要改善自己的一些交往习惯,教师寄语,那么谁会是“明星”呢？,每个人都会是明星,培养良好的交往品质,诊断：,马加爵精神上的孤独原因是什么？,请对校园内类似问题， 给出你的建议和意见。,处方：,布置课后作业,把时间还给护士 把护士还给病人,让学生理解人际关系的概念及类型,进一步深入探究建立良好人际关系的意义,通过自主学习让学生感悟人际吸引的因素,理 论 基 础,将理论知识内化,1,自学,自,自品,自,自得,疑,悟,用,学生自主发展,真正成为学习的主人,认知兴趣激发好,自主学习不能少,互动探究悟新知,教学相长质量高,感谢聆听！,参与比赛助教学,批评指正最重要,“认识”人际关系,一、人际关系：二、建立良好人际关系的意义,三、人际吸引的因素,接近、仪表、相似、互补、品德才能、对等,相互认知 情感互动 交往行为,（一）树立自信，身心健康,（三）高效工作，促进发展,血缘,姻缘,地缘,情缘,业缘,
