立方根学案

1、2.3 立方根学习目标1. 使学生了解一个数的立方根概念，并会用根号表示一个数的立方根。2. 用立方运算求某些数的立方根3. 学会用立方根分析和解决实际问题.学习重点立方根的概念及求法.学习难点立方根与平方根的区别.教学内容一课前预习1.现。

2、课题 13 2立方根 1 NO 16 班级 姓名 学习小组 小组评价 教师评价 课型 新授 展示 使用说明 学生利用自习先预习课本P77 78问题以后的部分15分钟 然后30分钟独立做完学案 正课由小组讨论交流10分钟 25分钟展示点评 1。

3、2.3 立方根一学习目标：1了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根。2了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根。3让学生体会一个数的立方根的惟一性。4分清一个数的立方根与平方根的区别。二学习重点：立方根的概念和求。

4、教师寄语：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力第 1 页共 4 页姓名 班级 课 题 立方根 课型 新授 备课时间学习目标1了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根2会求一个数的立方根3运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概。

5、2.3 立方根学习目标1. 使学生了解一个数的立方根概念，并会用根号表示一个数的立方根。2. 用立方运算求某些数的立方根3. 学会用立方根分析和解决实际问题.学习重点立方根的概念及求法.学习难点立方根与平方根的区别.教学内容一课前预习1.现。

6、实数章立方根实数北京四中 龚剑钧知识要点：一立方根的定义如果一个数的立方等于 a，那么这个数叫做 a 的立方根或三次方根.即如果 ，那么 x 叫做 a 的立方根。3x求一个数的立方根的运算，叫做开立方.一个数 a 的立方根，用 表示，其中 。

7、一个正数有一个正的立方根0 有一个立方根，是它本身一个负数有一个负的立方根任何数都有唯一的立方根学科 数学 年级 八年级 授课班级主备教师 参与教师课型 新授课 课题 2.3 立方根备课组长审核签名 教研组长审核签名学习目标：1了解立方根的。

8、2.3 立方根一学习目标：1了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根。2了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根。3让学生体会一个数的立方根的惟一性。4分清一个数的立方根与平方根的区别。二学习重点：立方根的概念和求。

9、第四课时：6.1 立方根一学习目标1了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.2了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3体会一个数的立方根的惟一性。学习重点立方根的概念和求法学习难点互为相反数的两数的立方根的关。

10、初二数学二次根式的化简与计算重难点提示1最简二次根式1最简二次根式要满足以下两个条件被开方数的因数是整数，因式是整式。即被开方数不含有分母。被开方数中不含有能开尽方的因数或因式。即被开方数中每个因数或因式的指数都小于根指数 2。2化简二次根。

11、教案课 题 6.2 立方根2 课时 授课人课时及授课时间年 月 日教学目标 学习目标1使学生进一步理解立方根的概念，并能熟练地进行求一个数的立方根的运算.2能用有理数估计一个无理数的大致范围，使学生形成估算的意识，培养学生的估算能力。教学重。

12、 立方根 教者：曲道翔 一教学目标 1使学生了解数的立方根的概念 2使学生会用根号表示一个数的立方根 3使学生能用立方运算求某些数的立方根 4使学生了解开立方的概念 5使学生理解开立方与立方互为逆运算 二教学重点和难点 1立方根的概念与性质。

13、112.1.2 立方根 1学习目标：了解立方根定义。会求一个数的立方根课前预习计算下列各题： ， ， ， 333 4.0.02学生展示问 这个实际问题，在数学上提出怎样的一个计算问题从这里可以抽象出一个什么数学概念答 已知乘方指数和 3 次。

14、 立方根 教学目标： 1了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 2通过类比讨论总结出立方根与平方根之间的异同。 3在类比中归纳，在总结中记忆，体会学数学的奥妙和乐趣。 教学重点：了解立方根的概念，用立方运算求某些数的立方根；3 a 。

15、0 0表示根号 0 等于0，下同 1 12 1.4142135623731 3 1.73205080756888 4 2 5 2.23606797749979 6 2.44948974278318 7 2.64575131106459 8 。

16、 课题13.2 立方根 教学目标 1了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根； 2能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算； 3了解立方根的性质； 4区分立方根与平方根的不同； 5会用计算器求任意数的立方根 过程与方法 。

17、1立方根学习目标1了解立方根的概念，能够用根号表示一个数的立方根；2能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算，并区分立方根与平方根的不同重 点 立方根的概念和求法。 难 点 立方根与平方根的区别一知识回顾：1 什么是平方根什么是开平方二者。

18、八年级数学学科导学提纲课题：2.4 立方根课型：新授 第一课时 编者：八路中学 施皓一学习目标1了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；2了解开立方与立方互为逆运算，会求一个数的立方根。二知识准备1 3 13 03 23 2 3 33。

19、 6.2 立方根 学案 学 目 ： 1理解立方根的概念； 2会用符号表示一个数的立方根； 3理解开立方与立方互 逆运算，会用立方根的概念求某些数的立方根. 学 重点 点： 会用立方根的概念求某些数的立方根 . 概念复 x 的平方等于 a，即。

20、 课题： 2.4 立方根 设计人：秦爱春 学习目标： 1 了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根； 2 了解开立方与立方互为逆运算，会求一个数的立方根。学习重点：掌握立方根的概念，会求一个数的立方根 学习难点：明确平方根与立方根的区别。