大学遗传学题目

1、人类细胞遗传学常用符号和缩写术语表ace 无着丝粒片段b 断裂c 结构异常: 断裂与重接cht 染色单体cp 组合核型cx 复杂的染色单体交换del 缺失der 衍生染色体dia 浓缩期dic 双着丝粒体dip 双线期dup 重复end 核内复制fem 女性fra 脆性位点g 裂隙hsr 均质染色体i 等臂染色体idic 等臂双着丝粒染色体ider 等臂衍生染色体inc 不完整核型ins 插入inv 倒位lep 细线期mal 男性mar 标记染色体min 微小近中着丝粒染色体mos 嵌合体p 染色体短臂pac 粗线期+ 多余或重复psu 假染色体q 染色体长臂? 表示对染色体的识别没把握r 环状染色体rep 相互易位rea 。

2、实验一 果蝇的性状观察与饲养一、实验目的了解果蝇的生活习性，掌握果蝇饲养管理的方法，鉴定果蝇的雌雄性别和突变性状。二、实验原理普通果蝇（Drosophila melanogaster）为双翅目昆虫，具完全变态。用果蝇做实验材料有许多优点：生长迅速，每 12 天左右即可完成一个世代；繁殖能力强，每只受精的雌蝇可以产卵 500 个左右，因此在短时间内即可获得大量的子代，便于遗传分析；饲养容易，以玉米粉等做饲料就可以生长繁殖；加之突变性状多达 400 以上，且多数是形态变异，容易观察。三、实验材料野生型果蝇及几种常见的突变型果蝇。四、实验。

3、1第二章 遗传学细胞学基础 一、回答问题 1着丝点、染色体臂、主缢痕、随体 2各分裂期相对时间的长短依次为前期、末期、中期、后期。 3能，但难以从细胞学上鉴定出来。 4a. 两者发生的细胞不同：有丝分裂一般为体细胞分裂，减数分裂是性母细胞形成配子时的分裂。 b.细胞分裂的次数不同：一次减数分裂包括两次细胞分裂。 c.染色体活动行为不同：有丝分裂的前期无联会、无交换、无交叉等现象发生。中期 2n 条染色体彼此独立地排列在赤道面上。后期同源染色体不分离，只有姊妹染色体单发生分离。减数分裂的前期 I 同源染色体联会，出现交换、。

4、1遗 传 学 教 案实验一 植物细胞减数分裂一、实验目的(1)掌握制备植物细胞减数分裂玻片标本的技术和方法。(2)了解高等植物细胞减数分裂过程，观察染色体的动态变化。二、实验原理 分裂是生物在形成性细胞过程中的一种特殊方式的细胞分裂，在此过程中先由有性组织(花药或胚珠)中的某些细胞分化为二倍性的小孢子母细胞或大孢子母细胞，这些细胞连续进行两次细胞分裂即减数第一次分裂和减数第二次分裂。结果一个小孢子母细胞形成 4个小孢子一个大孢子母细胞形成一个大孢子，它们都只具有单倍的染色体。减数分裂在遗传上具有重要意义。性母细。

5、动物遗传学习题集遗传学的物质基础1肺炎双球菌的小鼠感染实验和 T2 噬菌体的侵染实验证明了 DNA 是遗传物质，这两个实验中主要的论点证据是：( )a从感染的生物体内重新分离得到 DNA，作为疾病的致病剂 bDNA 突变导致毒性丧失c生物体吸收的外源 DNA（而非蛋白质）改变了其遗传潜能 dDNA 是不能在生物体间转移的，因此它是一种非常保守的分子e真核生物、原核生物、病毒的 DNA 能相互混合并彼此替代2从 4 种不同物质分离出的核酸中各种碱基比例的比率()如下：物 种 A T U G C 备 注1 17 17 33 332 30 18 21 313 26 16 25 364 34（AT）/（GC）。

6、Biochemical genetic disorders,第八章 生化遗传病,第八章 生化遗传病,Garrod(1899)提出先天性代谢差错的概念Pauling(1949)提出分子病的概念遗传方式大多数为AR ,少数为XR,极少数为AD,一、珠蛋白生成障碍综合征 (血红蛋白病与地中海贫血） 二、血友病 三、酶蛋白病 四、受体蛋白病 五、膜转运载体蛋白病,（一）正常人体血红蛋白的结构和遗传控制,1、血红蛋白分子结构及其类型 2、珠蛋白基因和珠蛋白基因的结构 3、珠蛋白肽链的发育演变,一、珠蛋白生成障碍综合征 （血红蛋白病与地中海贫血）,1、血红蛋白分子结构及其类型,Hb (Hemoglobin)。

7、遗传学的定义,研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。,典型血友病患者常自幼年发病、自发或轻度外伤后出现凝血功能障碍，出血不能自发停止；从而在外伤、手术时常出血不止，严重者在较剧烈活动后也可自发性出血，特别是出血关节、肌肉等出血，导致严重的关节肿胀及肌肉缺血坏死，长期发作可以影响骨关节的生长发育，导致关节畸形及肌肉萎缩，以致四肢（主要为下肢）活动困难，严重者不能行走。口腔底部、咽后壁、喉及颈部出血可致呼吸困难甚至窒息。 英国皇室的血友病,血友病症状,X连锁隐性遗传的典型系谱有如下特点： 人。

8、遗传学答案第一次作业名词解释1、变异：生物有机体的属性之一，它表现为亲代与子代之间的差别。变异有两类，即可遗传的变异与不遗传的变异。2、有丝分裂：又称为间接分裂，由 W. Fleming (1882)年首次发现于动物及 E. Strasburger（1880）年发现于植物。特点是有纺锤体染色体出现，子染色体被平均分配到子细胞，这种分裂方式普遍见于高等动植物(动物和低等植物)。是真核细胞分裂产生体细胞的过程。3、减数分裂：减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式。减数分裂（Meiosis）的特点是 DNA 复制一次，而细胞。

9、2002遗传学一 名词解释(每个 2分，共 20分)1等位酶 2随迦旧 ?nbsp; 3多态现象 4全能性 5，复制子 6 转座子 7 易位 8 内含子 9 表型模写 10 平衡致死系二、试计算（5 分)1、在有 6个孩子的家庭中，出现 3男 3女的概率。2、一 A血型(IAi)妇女和一 B血型(IBi)男子婚配，孩子是 AB血型的概率。三、简述倒位的遗传学效应(5 分)四，用染色体学说和减数分裂的机制说明遗传学三大定律（共 10分）五、什么是顺反子?用“互补”和“等位基因”说明“基因”这个概念。(共 10分)六。分别用一个“棋盘”表达豌豆三基因杂种 YyRrCc(黄色、园粒、红花)形成。

10、第一章名词1、医学遗传学 medical genetics是遗传学与医学相结合的一门边缘学科，研究对象是遗传病。是用人类遗传学的理论和方法来研究这些“遗传病”从亲代传至子代的特点和规律、起源和发生、病理机制、病变过程及其与临床关（包括诊断、治疗和预防）的一门综合性学科。 2先天性疾病 congenital diseases 出生前即已形成的畸形或疾病。3家族性疾病 familial diseases表现出家族聚集现象的疾病，即在一个家庭中出现一个以上患者问答1 什么是遗传病，有什么特点？遗传病的传播方式垂直传递：一些遗传病表现连代传递，如多数的常染色体显性。

11、1绪论 3一、遗传学的概念、内容、任务 *（一）遗传与变异1.遗传：指亲代与子代间相似性的传递过程。是研究各种生物的遗传信息如何决定各种生物学性状发育的科学。遗传的特点是具有相对稳定性、保守性。2.变异：指子代与亲代间以及子代个体之间的差异。一母生九子，连娘十个样。形象地说明了生物在繁殖过程中，各个世代间不会绝对相同，亲代与子代间在某些特征上总是存在着差异，即变异。变异的特点是具有普遍性和绝对性，世界上没有两个绝对相同的个体，即使是孪生同胞。3.遗传与变异的关系：无论哪种生物：动物还是植物，高等还是低等，。

12、数量遗传学,基本概念,数量性状质量性状表现型(phenotype)，表现型变异(phenotypic variation)基因型(genotype)，遗传型变异(genotypic variation) 非遗传型随机误差(random error) 方差(variation)个体的变异程度 公式：s2 1/n (x1 x )2(x2 x )2(xn x )2有差、方、和、均四步运算。差是减法，方是平方，和是加法，均则为除法，就是求差、方的平均值，这也是“方差”的由来。 方差的单位是已知数据的平方单位。,标准差(Standard Deviation) 各数据偏离平均数的距离（离均差）的平均数，它是离差平方和平均后的方根。用表示。因此，标准差也。

13、遗传学试题姓名 学号一 名词解释（每题 2 分，共 20 分）：1 逃避失活基因X 染色体上和 Y 染色体同源区段内的部分基因不因剂量补偿效应而失活 , 称为逃避失活基因2 基因组印记来自父母方的基因被打上不同的甲基化标记而使得同源染色体上的一对等位基因遗传学上不等价, 在形成配子时原先的印记被消除, 因个体本身的性别打上新的标记3 遗传漂变由于随机抽样误差导致的群体中基因频率变化.4 平衡致死系用于检测常染色体突变的品系, 两条同源染色体上分别带有纯合致死的显性基因以及大倒位环, 选择性保留杂合后代5 复等位基因一个基因座上具有。

14、1遗传学试题库之名词解释遗传学课程组2遗传学试题库名词解释四、名词解释（每个 2 分）基因家族: 来源于同一个祖先，由一个基因通过基因重复而产生两个或更多的拷贝而构成的一组基因，它们在结构和功能上具有明显的相似性，编码相似的蛋白质产物， 同一家族基因可以紧密排列在一起，形成一个基因簇，但多数时候，它们是分散在同一染色体的不同位置，或者存在于不同的染色体上的，各自具有不同的表达调控模式。拟等位基因:是表型效应相似，功能密切相关，在染色体上的位置又紧密连锁的基因。它们象是等位基因，而实际不是等位基因。暗修复。

15、 毕业论文（设计）题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 教务处制表二一三 年 三月 二十 日昆虫遗传学毕业论文题目本团队专业从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、仿真编程、数据统计、图表绘制以及相关理论分析等。昆虫遗传学毕业论文题目：蝎蛉科昆虫生殖生物学与细胞遗传学研究野桑蚕、蓖麻蚕的细胞遗传学分析及蚕的染色体 FISH 研究家蚕转基因载体 pBacA3EG、pBacA4R 在昆虫培养细胞中的表达研究夜蛾科部分属种昆虫酯酶同工酶的比较研究茉莉酸信号途径的化学遗传学解析叶甲科部分种类线粒体 CO基因分子系。

16、表观遗传学陈静摘要表观遗传学是指表观遗传学改变(DNA甲基化、组蛋白修饰和非编码RNA如miRNA)对表观基因组基因表达的调节，这种调节不依赖基因序列的改变且可遗传表观遗传学。表观遗传学因素如DNA甲基化、组蛋白修饰和miRNA等相互作用以调节基因表达，控制细胞表型，所有这些表观遗传学因素都是维持机体内环境稳定所必需的，有助于正常生理功能的发挥。目前表观遗传学的研究成果已经应用于一些疾病的研究特别是癌症的治疗上。因此了解表观遗传学机制在人类疾病发生中的作用和表观遗传学调节剂对疾病治疗的价值将会迎来生物医学研究的表观。

17、遗传学复习资料1.遗传学: 研究生物遗传和变异现象与规律的科学2.遗传: 亲子间以及子代间的相似现象。3.等位基因 :在同源染色体的相同座位上控制同一性状的不同形式的基因。4.减数分裂 ：在真核生物性细胞形成过程中染色体只复制一次而细胞连续分裂两次，使细胞染色体数目减半的的过程。5.复等位基因：在同源染色体的相对位点上，存在 3 个或 3 个以上的等位基因，这种等位基因称为复等位基因。6.同源染色体 ：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。7.基因座：基因在染色体上所处的位置。8.完全显性 ：F1 。

18、遗传学中实验题归类解题及训练例 1 ： 3 支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇，还有 1 支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述 3 支试管内果蝇的基因型(已知红眼对白眼为显性，显性基因用 B 表示)。解析 纯合子、杂合子鉴定的方法通常有两种，即自交法与测交法。采用自交法，如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子。采用测交法，如果后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；如果后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂。

19、一、单项选择题（每题1 分，共48 分）1. 遗传病特指（ C ）A.先天性疾病 B.家族性疾病 C.遗传物质改变引起的疾病 D.不可医治的疾病 E.既是先天的,也是家族性的疾病2.（ B ）于1953年提出DNA双螺旋结构，标志分子遗传学的开始。A. Jacob和Momod B. Watson和Crick C. Khorana和Holley D. Avery和McLeodE. Arber和Smith3. 环境因素诱导发病的单基因病为（ B ）A.Huntington舞蹈病 B.蚕豆病 C.白化病 D.血友病A E.镰状细胞贫血4. 人类基因组中存在着重复单位为26bp的重复序列，称为：（ C ）A. tRNA B. rRNA C. 微卫星DNA D. 线粒体DNA E. 核D。

20、第 1 页遗传学复习题一、选择题1、一对夫妇前三胎生的都是女孩，则第四胎生一个男孩的概率是（C）AO B25 C50 D1002、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但不用考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C、盂德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否是纯合子D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3、杂合体 AaBb 经减数分裂产生的配子的种类和比例分别是：ABAbaBab=428842。杂合体的基因与染色体的关系是（ A）4、孟德尔做了如下图所示的杂交实验，以。