4.5 相似三角形 每课一练4北师大版八年级下

1、6.6 关注三角形的外角同步练习 2一选择题：1.三角形的一个外角等于和它相邻的内角,则这个三角形是 A.锐角三角形 B.钝角三角形； C.直角三角形 D.等腰直角三角形毛毛2.下列叙述正确的是 A.三角形的外角等于两个内角的和B.三角形的。

2、4.5 相似三角形基础知识精讲1理解相似三角形的意义，会利用定理判定两个三角形相似，并能掌握相似三角形与全等三角形的关系2进一步体会数学内容之间的内在联系，初步认识特殊与一般之间的辩证关系，提高学习数学的兴趣和自信心重点难点解析来源:学科网。

3、相似三角形 教学目标： 1通过一些具体的情境和应用深化对相似三角形的理解和认识 2进一步体会数学内容之间的内在联系，初步认识特殊与一般之间的辩证关系，提高学生学习数学的兴趣和自信心。教学重点：相似三角形的概念教学难点： 灵活解决相似三角形的。

4、课 题 4.5 相似三角形 第 1 课时 共 1 课时教 学目 标教学知识点：1掌握相似三角形的定义表示法，并能根据定义判断两个三角形是否相似；2能根据相似比进行计算能力训练要求：1能根据定义判断两个三角形是否相似，训练学生的判断能力；2能。

5、第三十六讲 相似三角形一两个形状相同的图形称为相似图形，最基本的相似图形是相似三角形对应角相等对应边成比例的三角形，叫作相似三角形相似比为1的两个相似三角形是全等三角形因此，三角形全等是相似的特殊情况，而三角形相似是三角形全等的发展，两者在。

6、5.3 相似三角形教学目的：1.使学生理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义2.使学生理解并掌握定理平行于三角形一边的直线和其它两边或两边的延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似 3.通过相似三角形概念的引入过程，培。

7、4.5 相似三角形教学目标一教学知识点1.掌握相似 三角形的定义表示法，并能根据定义判断两个三角形是否相似.2.能根据相似比进行计 算.二能力训练要求1.能根据定义判断两个三角形是否相似，训练 学生的判断能力.2.能根据相似比求长度和角度，。

8、北师版数学 八年级下第四章 相似图形,4.5 相似三角形,回顾:各角对应相等，各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。 注意:1.对应顶点应写在对应的位置上.2.对应边的比叫做相似比.3.相似比是有顺序性的.,回顾感知,相似多边形,下列说。

9、第六课时课 题4.5 相似三角形教学目标一教学知识点1.掌握相似三角形的定义表示法，并能根据定义判断两个三角形是否相似.2.能根据相似比进行计算.二能力训练要求1.能根据定义判断两个三角形是否相似，训练学生的判断能力.2.能根据相似比求长度。

10、相似三角形的判定 相似三角形的知识与圆有着密切的联系，所以我们一定要把这部分知识学好，为学习圆这部分知识打下良好基础。 我们本讲重点研究两个问题：一比例式，等积式的证明；二双垂直条件下的证明与计算。 一等积式比例式的证明： 等积式比例式的证。

11、第三十七讲 相似三角形二上一讲主要讲述了相似三角形与比例线段之间的关系的计算与证明，本讲主要讲述相似三角形的判定与性质的应用例 1 如图 276 所示ABC 中，AD 是BAC 的平分线求证：ABACBDDC分析 设法通过添辅助线构造相似三。

12、专题训练4：相似三角形的性质一知识点回顾1相似三角形的性质1相似三角形的对应角相等，对应边成比例。2相似三角形对应高的比对应中线的比对应角平分线的比都等于相似比。3相似三角形周长的比等于相似比。以上各条可以概括为：相似三角形的对应线段之比等。

13、相似形一选择题12013 江苏东台实中在直角三角形中，各边都扩大 2 倍，则锐角 A 的正弦值 A缩小 2 倍 B扩大 2 倍 C不变 D不能确定答案：C22013温州市中考模拟如图，在ABC 中，DE BC，AD2，AB6，DE3，则BC。

14、相似三角形应用专题二动态几何中的相似三角形例题讲解一：如图，在梯形 中， ， ， ， ，梯形的高为 动ABCDB 3AD5C10B4点 从 点出发沿线段 以每秒 2 个单位长度的速度向终点 运动；动点 同时从 点出发沿线MB NC段 以每秒。

15、4.5 相似三角形 同步练习课内练习理解相似三角形的意义，会找相似三角形的对 应边及对应角；能进行简单的有关相似三角形对应边及对应角的计算.一选择题1.ABCAB C ，如果A55，B100，则 C的度数等于 A.55 B.100C.25 。

16、专题训练3：相似三角形的定义及其判定定理一知识点回顾1相似三角形的定义：对应角相等，对应边成比例的三角形，叫做相似三角形。2定理：平行于三角形的一边的直线和和其他两边或两边的延长线相交，所构成的三角形与原三角形相似。3相似三角形的传递性：如。

17、相似三角形应用专题一实际问题中的相似三角形例 1如图,一名同学用 AB 表示, 站在阳光下,通过镜子 C 恰好看到旗杆 ED的顶端,已知这名同学的身高是 1.60 米,他到影子的距离是 2 米,镜子到旗杆的距离是 8 米,求旗杆的高.变式练。

18、相似三角形性自测题1 2011 四川遂宁，10，4 分如图，在ABC 中， ACB90，CD AB 于点 D，下列说法中：ACBCABCD， AC2ADDB，BC 2BDBA， CD2ADDB正确的个数是 A1 个 B2 个 C3 个 D4。

19、ABP DC例 1 古塔测高如图所示，有一座落在平地上的古塔 CD，不知高度，测得影长 DPb 米。现将一长为 h 米的竹竿 AB 直立，使其影子的末端与塔影的末端重合，测得竹竿的影长 BPa 米，求塔高。解：设塔高为 x 米由三角形相似得。

20、4.5 相似三角形 同步 练习一选择题 1如图 433，在 ABC 中， AB AC， AD 是高， EF BC，则图中与 ADC 相似的三角形共有 A1 个 B2 个 C3 个 D多于 3 个来源:学科网 ZXXK2某班在布置新年联欢晚会。