1、攻螺纹,高等教育出版社钳工工艺与技能训练,教材分析,教法学法,说课要点,板书设计,教学反思,教学过程,学情分析,一、教材分析,（二）教学内容的处理,（三） 教 学 目 标,能力目标： 通过动手练习，能正确操作攻螺纹，并能分析产生问题的原因。,情感目标：通过攻螺纹实训作品的展示让 学生获得成功的喜悦，从而激发学生强烈的 求知欲为下次套螺纹项目式教学打下基础。,知识目标：通过对攻螺纹工具的介绍 和攻螺纹方法的讲解、演示，让学生 学会正确选用攻螺纹的工具并能正确 掌握攻螺纹的方法。,二、学生基本情况分析,男生居多,动手能力强,有一定的 基本技能,不喜欢单一 枯燥的理论,自主学习 能力欠佳,三、教法与
2、学法,四、教学流程,情景引入（5分钟）,学习新知 （30分钟）,实作练习 （120分钟）,课前准备,课堂小结 （10分钟）,检测评价 （15分钟）,180mins,课前准备,环节一,工艺卡,环节二,环节三,学习新知,1.认识工具,计算与查表 结果作对比,2.螺纹底孔 直径的计算,举例进行 计算练习,攻螺纹前底孔直径的确定 （1）攻制钢件或塑料性较大材料时，底孔直径的计算公式为：D孔D P（2）攻制铸铁件或塑性较小材料时，底孔直径的计算公式为： D孔D (1.051.1)P,练习题：分别在钢件和铸铁件上攻M16的内螺纹，求攻螺纹前钻底孔钻头的直径是多少？,提炼要点,重点强调起攻，强调安全,指导了
3、解各环节细节,钻底孔孔口倒角起攻校正正常攻入反转退出,操作流程,示范操作,教师技术动作示范场景,实作练习,环节四,学生攻螺纹的实训场景,教师巡回指导场景,小组长指导场景,环节四,环节五,学生在实践操作 中进行检测,攻螺纹工件评分表（个人） 第 车间 姓名： 工号： 总分：,环节六,一、认识攻螺纹的工具丝锥和铰杠。 1. 2. 3. 二、螺纹底孔直径的计算。1. D=D-P 2. 3.,三、攻螺纹的操作。 操作步骤： 钻底孔孔口倒角起攻校正正常攻入反转退出 安全注意事项： 1. 2. 3. 四、分析产生问题的原因及解决方法。,副板书,攻螺纹,五、板书设计,六、教学反思,Thanks,谢 谢 大 家 ！,
