苏科版七年级数学上册学案3.4合并同类项2

1、 学习目标：1了解同类项的概念,能识别同类项.2掌握合并同类项的法则，会正确进行合并同类项，并将数值代入求值.教学重点：正确合并同类项，并将数值代入求值教学难点：理解合并同类项的法则。来源:学优中考网复习引入1检测练习：1 7a3a ； 2。

2、3. 4 合并同类项2教学目标：1进一步理解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3 知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点能正确的和并同类项，理解合并同类项的依据教学过程：。

3、3.4 合并同类项第 2 课时教学目标：1了解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点：知道合并同类项所依据的运算律.教学过程：一创设情。

4、教学目标：1理解同类项的概念特征及合并方法2通过同类项的合并培养学生分类归纳的能力3对事物的分类归纳，培养学生的严密的逻辑思维能力。教学过程：一预习展示1概念1 所含 相同，并且 字母的 也相同的项，叫做同类项，几个常数项也是 项。2 把多。

5、：3. 4 合并同类项1教学目标：1 目的要求 理解 同类项的概念特征及合并方法2 知识与技能 通过同类项的合并培养学生分类归纳的能力3 情感态度与价值观 对事物的分类归纳，培养学生的严密的逻辑思维能力。教学过程：一情境引入在数一堆含有 1。

6、课题：3.4 合并同类项1教学目标: 教学时间： 1了解同类项的概念，能识别同类项；2会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律。教学重点：正确合并同类项教学难点：知道合并同类项所依据的运算律教学方法：教学过程：一.情景创设1右图是某学校校。

7、数学教学设计教 材：义务教育教科书数学七年级上册作 者：孙雅琴苏州市吴中区木渎实验中学3.4 合并同类项教学目标1了解同类项的概念，能识别同类项；2会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律；3初步感受数形结合思想和整体思想教学重点 正确合。

8、3.4 合并同类项二 学案学习目标：1熟练掌握同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.学习重点：会合并同类项，并将数值代入求值.学习难点：知道合并同类项所依据的运算律.课前导学1.合并同。

9、3. 4 合并同类项2教学目标：1进一步理解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3 知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点能正确的和并同类项，理解合并同类项的依据教学过程：。

10、教学区 操 场学生活动中心图书馆ab60240100 2003.4合并同类项 1学习目标基本目标1. 了解同类项的概念，会识别同类项.2知道合并同类项的法则，会合并同类项.教学重难点重点：能识别同类项，会合并同类项。难点：了解合并同类项所依。

11、教学目标：1进一步熟练合并同类项2知道求代数式的值应先化简再求值教学过程：一预习展示1求多项式的值时，如果多项式中含有同类项，应先 ，再 ，这样计算比较简单。2合并下列多项式中的同类项：14x 28xy274x2y10xy24 2a22ab。

12、教学区 操 场学生活动中心图书馆ab602402001003.4 合并同类项一 学案3知道合并同类项所依据的运算律.学习重点：同类项的概念和合并同类项法则.学习难点：识别同类项，合并同类项.课前导学1. 叫做同类项。 2. 下列各题中的两个。

13、34 合并同类项 1班级姓名 学号学习目标：1了解同类项的概念，能识别同类项；2掌握合并同类项的法则，会合并同类项；3了解合并同类项所依据的运算律。活动方案：活动一情境引入1在数一堆含有 10 元5 元1 元的钱币时，你打算怎样数2如图是学。

14、课题：3.4 合并同类项2教学目标: 教学时间： 1了解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值教学难点：知道合并同类项所依据的运算律教学方法：教。

15、3.4合并同类项 2学习目标基本目标1.能熟练合并同类项，并能准确求代数式的值来源:学优高考网学会先化简较复杂的代数式，再将数值代入求值；教学重难点重点；学会先化简较复杂的代数式，再将数值代入求值。难点：能够用整体思想进行合并同类项，再求值。

16、34 合并同类项 2班级姓名 学号学习目标：1.熟练地进行同类项合并，化简多项式并求值；2.提高学生观察分类和分析理解能力，培养学生循序渐进的认识观和唯物主义的世界观。学习重点：化简多项式并求值；学习难点：化简多项式并求值；活动方案：活动一。

17、新知学校师生学习案班级： 姓名： 年级：七 学科：数 学 总课时：26 分课时：1 课题：34 合并同类项1 课型：新授课学习目标1理解同类项的概念和合并同类项的意义；2熟练地合并同类项3.通过同类项的合并培养学生分类归纳的能力学习重点：熟。

18、课题：3.4 合并同类项1学习目标: 姓名： 1了解同类项的概念，能识别同类项；2会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律。学习过程：一.情景创设1右图是某学校校园的总体规划图单位：m.试计算这个学校的占地面积.2星期天，小明在超市买了 。

19、新知学校师生学习案班级： 姓名： 年级：七 学科：数 学 总课时：27 分课时：2 来源: 学优高考网 gkstk课题：33 合并同类项2 课型：新授课学习目标1理解同类项的概念和合并同类项的意义；2熟练地合并同类项学习重点：熟练地合并同类。

20、课题：3.4 合并同类项2学习目标: 姓名： 1了解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.学习过程：一.情景创设1什么叫做同类项2合并同类项的方法3合并下列各式的同类项：1 2x345。