1、3.4 合并同类项（二） 学案学习目标：1、熟练掌握同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.学习重点：会合并同类项，并将数值代入求值.学习难点：知道合并同类项所依据的运算律.课前导学1.合并同类项的方法？2合并下列各式的同类项：（1） x3453 （2） baba223（3） 12548323 xx课堂活动活动一：合并同类项 5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3中的同类项。活动二:求代数式 2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2 的值，其中 x=1。与同学交流你的做法。练习：1、合并同类项：(1) a2-3a+5+a2+2a-
2、1 (2) -2x3+5x2-0.5x3-4x2-x3(3) 5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2 (4) 5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x3(2) 3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2，其中 a=-1， 21b拓展：1、单项式 x2, 2x 2 , 3x2, 4x 2, 5x2,6x 2,中，第 2005 个单项式是什么？请计算前 2005 个单项式的和，并计算当 x = 1时，你写出的多项式的值。2、求代数式 2x23x 2y+mx2y3x 2的值时，发现所求出的代数式的值与 y 的值无关，试想一想 m 等于多少？并求当 x = 2, y = 2004 时，原代数式的值学习体会通过本节课的学习，说说你的感受.教学反思：课 堂 反 馈1. 如果 13xky 与- x2y 是同类项，则 k=_， 13xky+（- x2y）=_2合并下列多项式中的同类项（1）4x 2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4； （2）a 2-2ab+b2+a2+2ab+b23求下列多项式的值:（1） 2a2-8a-1+6a- 3a2+ 4，其中 a=12；
