1、教学区 操 场学生活动中心图书馆ab60240100 2003.4合并同类项 （1）【学习目标】基本目标1. 了解同类项的概念，会识别同类项.2知道合并同类项的法则，会合并同类项.【教学重难点】重点：能识别同类项，会合并同类项。难点：了解合并同类项所依据的运算律。【预习导航】1同类项的概念 2. 合并同类项的法则 3. 将如图两个框中的同类项用线段连起来:【课堂导学】活动一：如图是某校园的规划图，请你用不同方法求出学校的面积（至少两种）来源:学优高考网活动二：观察 100a 与 200a， x 2与 2x 2， ab 与 4ab 有什么共同特点？归纳：叫做同类项.想一想：下列各式计算分别等于多
2、少？请说明理由：（）7a3a = ； （） 4x 2+2x2 = ； （） 5ab 213ab 2 = ； （）9x 2y2+5x2y2 = .来源:学优高考网 gkstkba23xmn2 -1 25ab ab2 3 25 x 2mn2归纳：合并同类项法则。思考：合并同类项所依据的运算律是 。来源:学优高考网 gkstk例题例 1 分别指出下列各题中的同类项，并合并同类项：(1) 3x+2y5x7y （）4x 2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4； 例 2.已知 a6bn与5a 2mb3是同类项，求 m，n 的值51【课堂检测】 1下列各题中的两个项是不是同类项？为什么？(1) 3x2y 与-3x 2y () 6 2与 x2 （）11abc 与 9bc (4) 3m2n3与-n 3m22.下列合并同类项正确的是 （ ）A、3a2b=5ab B、5mn3mn=2m 2n2来源:gkstk.ComC、2x 34x 3=2x 3 D、9m8m=13当 m=_时，x 3b2m与 x3b 是同类项144合并下列各式中的同类项：来源:学优高考网 gkstk(1) 15x+4x-10x (2) -6ab+ba+8ab (3) -p2-p2-p2； (4) 3a 2b+ab2-3a2b+5ab+ab2-4ab+ ba21课后反思：
