1第十八章 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定第 2 课时 平行四边形的判定(2)学习目标:1.掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法.2.会进行平行四边形的性质与判定的综合运用.重点:“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法.难点:平行四边形的性质与判定的综合运
人教版八年级下册数学课件18.1.2 平行四边形的判定2Tag内容描述:
1、1第十八章 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定第 2 课时 平行四边形的判定2学习目标:1.掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定方法.2.会进行平行四边形的性质与判定的综合运用.重点:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
2、1第 2课时 平行四边形的判定21.如图,在 RtABC 中,B90,D,E,F 分别是边 BC,CA,AB的中点,AB6,BC8,则四边形AEDF的周长是 B A18 B16 C14 D122.如图,在ABC 中,D,E,F 分别为 AB。
3、八年级数学下册第十八章平行四边形 181 平行四边形 1812 平行四边形的判定第 1 课时平行四边形的判定练习新版新人教版第 1 课时 平行四边形的判定1小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图 18127 所示的四块,为了能在商店配到一块。
4、.1.平行四边形的判定2学习目标:1明确平行四边形的判定方法。2能运用平行四边形的判定,解决简单的实际问题。学习重点:平行四边形的判定方法及应用。学习难点:平行四边形的判定条件和方法的寻找。一自主学习:1复习平行四边形的判定方法:定义法 是。
5、总第 5 课时课题: 18.1.2 平行四边形的判定 2课型:新课 计划课时: 1 主备人: 审核人: .学习目标1掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法;2能够综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来解决问题。学习重点平行四边形判。
6、118.1.2 平行四边形的判定第 1 课时 平行四边形的判定01 基础题知识点 1 用平行四边形的定义判定两组对边分别平行的四边形是平行四边形图 1如图 1,在四边形 ABCD 中, ABCD, BCAD,四边形 ABCD 是平行四边形1。
7、18.1.2 平行四边形的判定,学前温故,新课早知,1.平行四边形的定义:有两组对边分别 的四边形叫做平行四边形. 2.平行四边形的性质: 平行四边形的两组对边分别 且 ,两组对角分别 ,对角线 .,平行,平行,相等,相等,互相平分,学前温。
8、第2课时 平行四边形的判定二,1.平行四边形的判定 一组对边 的四边形是平行四边形. 2.三角形的中位线 1定义:连接三角形两边 的线段叫做三角形的中位线. 2定理:三角形的中位线 于第三边,并且 第三边的一半.,平行且相等,中点,平行,等。
9、第2课时 平行四边形的判定2,三角形的中位线 于三角形的第三边,并且等于第三边的 .,平行,一半,知识点:三角形中位线定理,例 如图,ABC中,M为BC的中点,AD为BAC的平分线,BDAD于D.,思路点拨 2根据勾股定理求出AB,既而求出。
10、181 平行四边形,第十八章 平行四边形,181.2 平行四边形的判定,第1课时 平行四边形的判定一,知识点1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 1如图,ABCDEF,且ACEBDF,则图中平行四边形的个数为 A1个 B2个 C3个 D。
11、181 平行四边形,第十八章 平行四边形,181.2 平行四边形的判定,第2课时 平行四边形的判定二,知识点1:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 1在四边形ABCD中,ADBC,若四边形ABCD是平行四边形,则还应满足 AAC180 。
12、第十八章 平行四边形 第三课时 18.1.2 平行四边形的判定一,一新课引入,有一块平行四边形的玻璃块,假如不小 心碰碎了一部分,聪明的技师拿着细绳 很快将原来的平行四边形画了出来,你 知道他用的是什么方法吗答:他是根据平行四边形的定义: 。
13、第十八章 平行四边形 第五课时 18.1.2 平行四边形的判定三,一新课引入,一新课引入 1平行四边形的判定定理: 两组对边分别的四边形是平行四边形; 两组对边分的四边形是平行四边形; 两组对角分别的四边形是平行四边形; 对角线的四边形是平。
14、第18章平行四边形 第三课时 18.1.2 平行四边形的判定一,一新课引入,有一块平行四边形的玻璃块,假如不小心碰碎了一部分,聪明的技师拿着细绳很快将原来的平行四边形画了出来,你知道他用的是什么方法吗,1,2,二学习目标,掌握平行四边形的判。
15、第十八章 平行四边形,八年级下册数学人教版,181 平行四边形,181.2 平行四边形的判定,第1课时 平行四边形的判定,知识点1:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 1在四边形ABCD中,ADBC,要判定四边形ABCD是平行四边形,那么。
16、第四课时 18.1.2 平行四边形的判定二,一新课引入,11分别从对边对角邻角对角线回顾平行四边形的性质;2分别从对边对角对角线回顾平行四边形的判定方法. 2思考: 取两根等长的木条 ABCD,将它们平行放置, 再用两根木条BCAD加固, 。
17、第19章 四边形,19.1.2 平行四边形的判定1,复习,平行四边形的两组对边分别相等;,平行四边形的两组对角分别相等;,平行四边形的对角线互相平分。,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,2我们学习了平行四边形的哪些性质,1什么是平行。
18、19.1.2 平行四边形的判定2, 探索新知,请同学们拿出方格纸,画一个有一组对边平行且相等的四边形,步骤1:画一线段AD 步骤2:平移线段AD到BC,根据平移的特征,ADBC有怎样的关系,连结ABDC,得到四边形ABCD,它是一组对边平行。