七年级生物上册 2.2 探索生命的方法教案1 苏教版

1、第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标 ：举例说出科学探究的一般方法。技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标 ：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点 ： 体验科学探。

2、生物七年级上册课时：第 课时课题：第二章 探索生命第二节：探索生命的方法目的：1举例说出科学探究的一般方法，并体 验其过程。2认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。准备：课前布置在家长的指导下完成。1蚯蚓生活在什么地方2怎样确定此处。

3、生物七年级上册课时：第 课时课题：第二章 探索生命来源:学优中考网 xYzKw第二节：探索生命的方法目的：1举例说出科学探究的一般方法，并体 验其过程。2认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。准备：课前布置在家长的指导下完成。1蚯蚓。

4、22 探索生命的方法教学重点 http:www.xyzkw.com举例说出科学探究的一般方法，并体检其过程来源:学优中考网 xYzkw教学难点来源:学优中考网 http:www.xyzkw.com尝试确定实验变量，设计对照实验教学过程 ht。

5、1探索生命的方法第二章主要要求学生初步掌握探索生命的方法和技术，学会使用一些基础器具来观察生活中的生命，探索生物界的生命，从而达到初步认识生物圈，多多接触大自然，产生浓厚兴趣，学会科学探究方法假设和验证的过程。并让学生在学习过程中，认同实事。

6、1 第二节 探索生命的方法 教学目标： 1知识目标： 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 2能力目标： 认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的科学态度。 3情感目标： 体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。 教学重点：举例说出科学。

7、1第二节 探索生命的方法教学目标：1知识目标：举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。2能力目标：认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的科学态度。3情感目标：体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。教学重点：举例说出科学探究的一般方法，并。

8、探索生命的方法,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,显微镜的扩大倍数越小视野越,显微镜的扩大倍数越小看。

9、第二节 探索生命的器具方法学案学习目标1了解探索生命的方法科学探究的步骤与具体方法，如观察法实验法调查法等。2学习设计对照实验并知道对照试验的特点。自学导航阅读教材，自主学习：1阅读书本 28 页码上的内容，感受书本对于蛆从哪儿来这样问题的。

10、探索生命的方法1 设计依据与思路本设计是江苏版七上第二章探索生命第二节探索生命的方法的内容，一个课时。来源:学优高考网课标分析：本章内容与一般的概念知识不同，课标建议，让学生理解重要概念科学探究的方法，教师应积极提供机会和情境，让学生应积极。

11、在多姿多彩的生物世界里，我们留心一下，会遇到许多令人迷惑的与生物学有关的问题。我们应该怎样科学地研究这些问题蝙蝠是老鼠吃盐后变成的吗,对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操作入手取样调查，它是一种探究方法。,科学探究的一般步骤,1提出问题:。

12、名校名 推荐 探索生命的方法 知识目标： 1. 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。能力目标： 教学目标 1. 认同认真观察记录的重要性 ，树立实事 求是的科学态度。情感态度和价值观目标： 1. 体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。。

13、1探索生命的方法课题： 21 探索生命的器具 22 探索生命的方法 课时： 3教学目标：学习使用显微镜能够说出显微镜的结构与作用尝试制作玻片标本举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度教学重点 教。

14、探索生命的方法教学设计 第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法情感目标 ：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点 ： 体验科学探究的一般过程。难点 ： 尝试确定实验变量，设计对照实验。三教学准。

15、猜猜看,1.提出问题：葡萄汁和橙汁哪个维生素C含量高,2.作出假设:橙汁葡萄汁维生素C含量高。,3.实验,4.得出结论：橙汁维生素C含量高。,第二节 探索生命的方法,二：小弗莱明探究之路,假设蛆由腐烂的肉变来的,作出假设 可能推测,忍痛割爱。

16、第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标 ：举例说出科学探究的一般方法。技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标 ：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点 ： 体验科学探。

17、课型： 课时：第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标：举例说出科学探究的一般方法。技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点：体验。

18、猜猜看,1.提出问题：葡萄汁和橙汁哪个维生素C含量高,2.作出假设:橙汁葡萄汁维生素C含量高。,3.实验,4.得出结论：橙汁维生素C含量高。,第二节 探索生命的方法,二：小弗莱明探究之路,假设蛆由腐烂的肉变来的,作出假设 可能推测,忍痛割爱。

19、探索生命的方法教学目标知识目标：1. 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。能力目标：1. 认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的科学态度。来源:gkstk.Com情感态度和价值观目标：1. 体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。来源。

20、探索生命的方法教学目标知识目标：1. 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。能力目标：1. 认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的科学态度。情感态度和价值观目标：1. 体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。重点难点教学重点：举例说出科。