生物2.2探索生命的方法导学案苏教版七年级上

1、22 探索生命的方法教学重点举例说出科学探究的一般方法，并体检其过程 尝试确定实验变量，设计对照实验 教学过程1 首先由学生阅读书本上的内容，感受书本对于蛆从哪儿来这样问题的探究过程，并讨论科学探究方法的一般步骤教师总结：科学探究的一般过程。

2、第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一背景和意义分析本部分内容是在学习了探究生命的器具，尝试了简单的探究问题比如影响鼠妇生活的环境因素方法之后，进一步介绍的科学探究生命的一般方法。教材所举事例是生活中的常见现象，学生易于。

3、探索生命的方法教学设计 第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法情感目标 ：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点 ： 体验科学探究的一般过程。难点 ： 尝试确定实验变量，设计对照实验。三教学准。

4、生物七年级上册课时：第 课时课题：第二章 探索生命第二节：探索生命的方法目的：1举例说出科学探究的一般方法，并体 验其过程。2认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。准备：课前布置在家长的指导下完成。1蚯蚓生活在什么地方来源:学优中考。

5、生物七年级上册课时：第 课时课题：第二章 探索生命来源:学优中考网 xYzKw第二节：探索生命的方法目的：1举例说出科学探究的一般方法，并体 验其过程。2认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。准备：课前布置在家长的指导下完成。1蚯蚓。

6、主备人：丁月香课型： 课时：二次备课第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标：来源:学优中考网 xYzkw举例说出科学探究的一般方法。来源:xYzkW.Com技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标：。

7、猜猜看,1.提出问题：葡萄汁和橙汁哪个维生素C含量高,2.作出假设:橙汁葡萄汁维生素C含量高。,3.实验,4.得出结论：橙汁维生素C含量高。,第二节 探索生命的方法,二：小弗莱明探究之路,假设蛆由腐烂的肉变来的,作出假设 可能推测,忍痛割爱。

8、22 探索生命的方法一背景和意义分析本部分内容是在学习了探究生命的器具，尝试了简单的探究问题比如影响鼠妇生活的环境因素方法之后，进一步介绍的科学探究生命的一般方法。教材所举事例是生活中的常见现象，学生易于理解。对于探究活动：蚯蚓，也比较容易。

9、探索生命的方法教学目标知识目标：1. 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。能力目标：1. 认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的科学态度。来源:gkstk.Com情感态度和价值观目标：1. 体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。来源。

10、课型： 课时：第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标：举例说出科学探究的一般方法。技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点：体验。

11、探索生命的方法教学目标知识目标：1. 举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。能力目标：1. 认同认真观察记录的重要性，树立实事求是的科学态度。情感态度和价值观目标：1. 体会在探究过程中与同学合作交流的乐趣。重点难点教学重点：举例说出科。

12、第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标 ：举例说出科学探究的一般方法。技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标 ：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点 ： 体验科学探。

13、生物七年级上册课时：第 课时课题：第二章 探索生命第二节：探索生命的方法目的：1举例说出科学探究的一般方法，并体 验其过程。2认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。准备：课前布置在家长的指导下完成。1蚯蚓生活在什么地方2怎样确定此处。

14、22 探索生命的方法教学重点 http:www.xyzkw.com举例说出科学探究的一般方法，并体检其过程来源:学优中考网 xYzkw教学难点来源:学优中考网 http:www.xyzkw.com尝试确定实验变量，设计对照实验教学过程 ht。

15、猜猜看,1.提出问题：葡萄汁和橙汁哪个维生素C含量高,2.作出假设:橙汁葡萄汁维生素C含量高。,3.实验,4.得出结论：橙汁维生素C含量高。,第二节 探索生命的方法,二：小弗莱明探究之路,假设蛆由腐烂的肉变来的,作出假设 可能推测,忍痛割爱。

16、第 1 单元 第 2 章 探索生命第二节 探索生命的方法一教学目标：知识性目标 ：举例说出科学探究的一般方法。技能目标：体验科学探究的一般过程。情感目标 ：认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。二教学重点与难点：重点 ： 体验科学探。

17、,如果是你，应该如何正确操作,想一想,1若显微镜视野中出现了一个污点，如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上,2实验中，当换用高倍物镜后，视野中细胞数量和视野亮度有什么变化如何调节亮度,想一想,3制作玻片标本所用材料必须是 的，使光线容。

18、第二节 探索生命的方法,对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操 作入手取样调查，它是一种探究方法。,1.举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。 2.认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。,提出问题:生活和生产中有很多令人迷惑不解。

19、在多姿多彩的生物世界里，我们留心一下，会遇到许多令人迷惑的与生物学有关的问题。我们应该怎样科学地研究这些问题蝙蝠是老鼠吃盐后变成的吗,对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操作入手取样调查，它是一种探究方法。,科学探究的一般步骤,1提出问题:。

20、第二节 探索生命的器具方法学案学习目标1了解探索生命的方法科学探究的步骤与具体方法，如观察法实验法调查法等。2学习设计对照实验并知道对照试验的特点。自学导航阅读教材，自主学习：1阅读书本 28 页码上的内容，感受书本对于蛆从哪儿来这样问题的。