鲁教版五四制化学九年级全册1.2溶液组成的定量表示学案

1.2 溶液组成的定量表示 第三课时(鲁教版九年级全)【教学目标】1、知识与技能(1)掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算。(2)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2、过程与方法(1)会分析问题、解决问题,提高解题能力。(2)能找准各量的关系。3、情感态度与价值

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1、1.2 溶液组成的定量表示 第三课时鲁教版九年级全教学目标1知识与技能1掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算。2初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。2过程与方法1会分析问题解决问题,提高解题能力。2能找准。

2、1.2 溶液组成的定量表示 第一课时鲁教版九年级全教学目标1知识与技能1理解饱和溶液的涵义。2了解溶解度涵义,初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。2过程与方法 1学习观察分析实验现象,并能归纳出相应的概念。2学习通过实验解决问题。3.情。

3、第二节 溶液组成的定量表示,飞机喷洒农药,喷洒药水,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。,2,1.把8.0g蔗糖加入40ml的水中,搅拌,使蔗糖溶解。2.把10.0g蔗糖加入50ml的水中,搅拌,使蔗糖溶解。,活动天。

4、,第二节 溶液组成的定量表示,飞机喷洒农药,喷洒药水,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.,1称取8克白糖加到烧杯中。再加入40mL水,搅拌,使白糖溶解。 2称取10克白糖加到另一烧杯中。再加入50mL水,搅拌,使白。

5、,第二节 溶液组成的定量表示,飞机喷洒农药,喷洒药水,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.,1称取8克白糖加到烧杯中。再加入40mL水,搅拌,使白糖溶解。 2称取10克白糖加到另一烧杯中。再加入50mL水,搅拌,使白。

6、3.2 溶液组成的定量表示一溶液组成的表示方法1叫做溶质质量分数。2溶质质量分数的表达式:溶质的质量分数100100二溶液的配制用食盐和水配制 150 g 16的食盐水 固体溶质与水配成溶液 。 来源:gkstk.Com来源:gkstk.C。

7、第二节 溶液组成的定量表示学习目标:1记住溶质质量分数的计算公式,理解其含义2掌握溶质质量分数的简单计算知识点含重点难点:来源: 学科网重点:溶质 质量分数的含义难点:溶质质量分数的有关计算格式及方法实验准备:多媒体烧杯玻璃棒氯化钠托盘天平。

8、3.2溶液组成的定量表示,九年级,1掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。 2了解溶液组成表示方法的多样性。从含义和数学表达式上理解溶质的质量分数, 3学科之间不是孤立的,而是相互联系的。例如:解决溶质质量。

9、3.2溶液组成的定量表示一选择题1含溶质 b克溶剂 a克的溶液,其溶质质量分数是 。A B C D0a1010ba10ba2下列有关溶液的说法正确的是 A将植物油与水混合,得到的是溶液B配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C将 10的 。

10、3.2 溶液组成的定量表示学习目标一知识与技能:1 在理解溶液 组成的基础上,掌握溶质质量分数的概念及应用,学会有关溶质质量分数的计算。 2 学会溶液配制的方法及操作过程。二过程与方法:通过学习溶质质量分数概念及应用,学会定量研究物质的科学。

11、 11.2 溶液组成的定量表示 同步测试一单选题1.向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是 A. B. C. D. 2.甲乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是 A. t3时,将甲的饱和溶。

12、1.2 溶液组成的定量表示 学案鲁教版九年级全考点透视一考纲指要1记住饱和溶液不饱和溶液的概念,知道饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互转化的。2了解溶解度的含义,知道溶解度的相对大小与溶解性的关系。3认识溶解度曲线,能利用溶解性表或。

13、1.2溶液组成的定量表示,九年级,教学目标,1.掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数。 2.能进行溶质质量分数的简单计算。 3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。,教学重点,有关溶质质量分数的简单计算。,教学难点,配制一定溶质质量分数。

14、1.2溶液组成的定量表示,九年级,1掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。 2了解溶液组成表示方法的多样性。从含义和数学表达式上理解溶质的质量分数, 3学科之间不是孤立的,而是相互联系的。例如:解决溶质质量。

15、1.2 溶液组成的定量表示1如果配制 6的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是 A称取的氯化钠固体质量偏大 B转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上C量取水的体积偏小 D转移配制好的溶液时,有少量液体溅出2. 实验室用硝酸钾固体配制。

16、1.2 溶液组成的定量表示一教学目标1.掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。二教学重点难点教学重点:有关溶质质量分数的简单计算。教学难点:配制一定溶质质量分数的。

17、1.2 溶液组成的定量表示学习目标1.掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。重点难点来源:学优高考网教学重点:有关溶质质量分数的简单计算。教学难点:配制一定溶质质。

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