1、1.2 溶液组成的定量表示一、教学目标1.掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数。2.能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。二、教学重点、难点教学重点：有关溶质质量分数的简单计算。教学难点：配制一定溶质质量分数的溶液的注意事项。三、教学方法实验、分析讲解相结合四、课时安排：1 课时五、教学准备：1、投影片 2、实验及相关器材六、教学过程教师活动 学生活动 教学意图【新课引入】为了防止树木和农作物上的害虫，需要喷洒一些农药，药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。那么如何控制好药液的浓稀呢？通过这节课的学习我们就能找到合适的方法了。活动与探究
2、一溶液组成的表示方法（一）活动天地 1-4【实验】：1.在一只盛有 40mL 水的烧杯中加入 8.0克蔗糖，搅拌，使蔗糖溶解。2.在另一只盛有 50mL 水的烧杯中加入10.0 克蔗糖，搅拌，使蔗糖溶解。聆听、思考学生实验。注意观察实验现象并将现象记录下来。通过新课的引入，以激起学生继续学习掌握更多知识的积极性。给学生创造动手的机会，不仅激发了旺盛的求知欲望，又能培养学生全面观察实验能力，弥补了教师演示实验一些细微现象不易被全体同学观察的缺陷。培养准确描述实验现象的能【提问】1.上述所得两杯糖水，哪种更甜？你的判断依据是什么？2.如果你的结论是通过计算获得的，你列的算式与其他同学一样吗？（二）
3、 【讲解】溶质的质量分数：1、概念：溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。2、公式：溶质的质量分数溶质的质量 100溶液的质量 溶质的质量 100溶质的质量+ 溶剂的质量 3、含义：在 100 份质量的溶液里有多少份质量的溶质。【应用提升】下表是 NaCl 溶液中的有关质量，请填表：食盐 水 食盐水 溶质质量分数克 克 100 克 5%8 克 92 克 克 【例题】将 100g25的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为 10的溶液，求稀释所需水的质量。 学生思考。回答：一样甜；根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值等。认真倾听讲解，理解溶质质量分数的定义、公式及含义。学生根
4、据溶质质量分数的公式进行解答。力。培养学生的分析问题、解决问题的能力。从定义、公式、含义等方面使学生掌握好溶质质量分数这一概念。应用化学知识解决生活问题，做到学以致用。【提问】将硝酸钾溶液用水稀释后，溶液质量、溶剂质量、溶质质量改变了吗？解：溶液稀释前后溶质的质量不变。 设：稀释后溶液的质量为 x。 100g25%=x10% 100g25%x=- = 250g 10%需要水的质量为 250g-100g=150g答：稀释时需要水的质量为 150g。【课堂练习】1、下列溶液，溶质的质量分数最大的是（ ）A.20%的蔗糖溶液。B.把 40g 蔗糖完全溶解在 210g 水中所配成的溶液。C.其中含有
5、27 克蔗糖的 150 克蔗糖水。D.把 a g 水加入 a g 30%的蔗糖溶液中所配成的溶液。2、过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液，其溶质质量分数为15%。请填空：学生讨论回答：将硝酸钾溶液用水稀释后，溶液质量和溶剂质量变大；溶质质量不变。学生认真听讲，分析解题过程。认真解题通过提问使学生找到计算溶液稀释问题的方法。通过此例题找出解决稀释问题的解题方法，规范解题格式。巩固所学知识，做到学以致用。100g 该溶液中含溶质 _g。向 100g 该溶液中加入 200g 水，所得溶液的溶质质量分数为_。将 100g 该溶液与 100g5%的过氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数为
6、_。实验与探究二溶液的配制【思考】：现欲配制 50g 质量分数为16%的氯化钠溶液, 该如何操作？并请归纳实验步骤及相应的所用仪器。 来源:gkstk.Com【实验】完成活动天地 1-5 实验。1、仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒2、步骤：（1 ）计算：计算配制 50g16%的氯化钠溶液需要氯化钠和水的质量。将所需水的质量换算为体积。（2 ）称量：用托盘天平称出所需的氯化钠，再用量筒取所需的水。（3 ）溶解：把称好的氯化钠倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。（4 ）装瓶贮存：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签，放入试剂柜中。 【
7、提问】如果所配溶液的溶质质量分数大于或者小于 16%，你认为可能的原因有哪些？来源:学优高考网学生思考加以总结来源:学优高考网 gkstk认真实验，记录现象。认真分析原因，掌握实验注意事项培养学生动手实验能力，使学生学会配制一定质量分数的溶液的方法。来源:gkstk.Com培养学生的分析问题、解决问题的能力。【课堂练习】1、要配制 100g 溶质质量分数为 10的氯化钠溶液，下列操作中正确的是 （ ）A将 10g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B量取 90ml 水时，俯视读数C为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签2、欲配制 50g7%的氯化钠溶液：（1 ）实验步骤应为： 、 、 。 （2 ）需要的玻璃仪器有： 。（3 ）在托盘天平上称取 氯化钠，用规格为_ 的量筒量取 水。（4 ）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是 、 、_。（5 ）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会 。 （填偏高、相等、或偏低） 来源:学优高考网学生思考、回答 及时巩固所学知识，加深对概念的理解。【小结】下面请大家回忆一下，本节课你学到了哪些知识？学生回忆并回答培养学生归纳总结的能力附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
