1、3.2 溶液组成的定量表示【学习目标】一、知识与技能：1、 在理解溶液 组成的基础上，掌握溶质质量分数的概念及应用，学会有关溶质质量分数的计算。 2、 学会溶液配制的方法及操作过程。二、过程与方法：通过学习溶质质量分数概念及应用，学会定量研究物质的科学方法。三、情感态度与价值观：通过学习，培养科学严谨的学习态度 。 【学习过程】一、溶液组成的表示方法知识运用下列对“20%的食盐溶液“的含义的解释错误的是（ ）A.100g 食盐溶液中溶解了 20g 食盐 B.将食盐与水按 20:80 的质量比配成的溶液C.将 40g 食盐溶解于 160g 水中所得到的溶液 D.100g 水中溶解了 20g 食盐
2、多识一点来源:学优高考网 gkstk生活中，我们还接触到很多液体，比如白酒，包装上面标有的“度数” ，如 53 度（53的茅台酒） 。白酒的“度”实际上指的是白酒中酒精的含量，这里的含量不是指质量分数，而是体积分数，即酒精和水的体积比为 53:47。二、溶液的配制现在我有蔗糖固体和水，如果我要配制 100g 溶质的质量分数为 10%的蔗糖溶液，你能帮我算算要用多少克蔗糖和水混合配制而成？如果在实验室内，应按照怎样的步骤进行？用到哪些仪器？1.计算：需要蔗糖的质量为 g，需要水的质量为 g。 2.称量：（1）先用 称取所需蔗糖的质量，正确的操作步骤依次是 调节天平平衡；向右盘先加大砝码，后加小砝
3、码；向左盘加蔗糖固体；读数并记录质量 10g。 （2）再用 、 量取 mL 水，读数时视线要与量筒内液体的 保持水平；若俯视读数，其他操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为 10%。 （填“” “”“或”“=”）3.溶解：为了加速蔗糖的溶解，要 。4.装瓶存放.【能力提升】如果配制后溶液的质量分数低于 10%,你认为不可能的原因是( )A.用量筒量取水时仰视读数 B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润湿C. 蔗糖固体不纯 D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出E.药品和砝码颠倒 F.转移固体时药品洒落三、溶液的有关计算（一） 溶液的稀释例 1.把 50g 溶质的质量分数为 20%的蔗糖溶液，变为 10
4、%，我应该怎么办？溶液的稀释方法有 。用水稀释，稀释前后 的质量不变。即 m a% =（ m+c） b%（m 为稀释前溶液的质量，c 为加水的质量，a%、b%分别为稀释前后溶液的溶质质量分数。我会总结1 、现有 20%的食盐水 40g，要将其稀释成 10%的食盐水，需加多少克水？2、将 80g 质量分数为 20%的氢氧化钠溶液稀释成 10%的溶液，需加多少克水？规律 1：若要使溶液的溶质质量分数变为原来的一半， 加水的质量=原溶液的质量（二）溶液的浓缩例 2、把 80g 溶质的质量分数 5%的蔗糖溶液变为 10%，应该怎么办？增大溶液的溶质的质量分数的方法有 、 。来源:学优高考网A、蒸发溶剂
5、m a% = （m c） b%（m 为蒸发前溶液的质量，c 为蒸发溶剂的质量，a%、b%分别为蒸发前后溶质的质量分数） 。B、添加溶质m a% + c = （m+c） b%（m 为浓缩前溶液的质量，a%、b%分别为浓缩前后溶质的质量分数，C 为添加溶质的质量） 。我会总结（1）100g25%的硝酸钾溶液中加入 25g 硝酸钾固体后，溶质的质量分数为 。（2）100g25%的硝酸钾溶液蒸发掉 50g 水后，溶质的质量分数为 规律 2：若要使溶液的溶质质量分数变为原来的二倍， 蒸发水的质量 =原溶液质量的一半来源:学优高考网 gkstk（三）溶液的混合 例 3、把 80g 溶质的质量分数为 5%的
6、蔗糖溶液和 50g 溶质的质量分数为 20%的蔗糖溶液，混合后溶质的质量分数是多少？混合前浓溶液中 质量 + 稀溶液中 质量 = 混合后溶液中 的质量。m a% + n b% = （m + n）c%， （m、n 分别混合的两种溶液的质量，a%、b%、c%分别为混合的两种溶液和混合后溶液的溶质质量分数） 。【小试身手】来源:学优高考网 gkstk1、将 100g10%的糖水和 100g30%的糖水混合后，溶液中溶质的质量分数是多少？来源:学优高考网 gkstk【拓展提高】1、在 10%的 氯化钠溶液中，溶质、溶剂、溶液之间的质量关系正确的是（ ）A.溶质：溶剂=1：10 B.溶质：溶液=1:10
7、 C.溶剂：溶液=9:11 D.溶质：溶液=1:112.从 50g15%的硫酸铜溶液中取出 10g，则这 10g 溶液的溶质分数是（ ）A.10% B.20% C.30% D.15%3.用 20%的食盐溶液 50g 与 20%的食盐溶液 50mL 混合，混合后溶液的溶质质量分数是（ ） A.10% B.20% C.40% D.无法计算【提升自我】20时，向 100g 溶质质量分数为 10%的蔗糖溶液中加入 5g 氯化钠粉末，完全溶解后，此溶液中蔗糖的质量分数将（ ）A.小于 10% B. 大于 10% C. 不变 D.无法判断【课堂检测】1、农业上用 10%-20%的食盐水选种，现有配制好的
8、15%的食盐水 200Kg，其中含水的质量为（ ）A、30Kg B、170Kg C、140Kg D、200Kg2、生理盐水是溶质质量分数为 0.9%的氯化钠溶液。现用 1000g 生理盐水给病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量约 （ ）A、0.9g B、0.09g C、9g D、90g3. 用氯化钠配制 100g 溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液，现有下列操作：溶解；称取氯化钠；过滤；量取水；计算；蒸发结晶。正确的操作顺序是（ ）A. B. C. D. 4.某同学欲配制 6%的食盐水 80g,在称量食盐时,他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1g 以下用游码),其他各步操作均正确,那么他实际上所配制的食盐水的质量分数是( ) A.4.1% B.6.0% C. 14.3% D. 3.2%5.现有 40g 溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液，通过加水使其溶质的质量分数变为 10%，求稀释时所用水的质量。【课后作业】60和 20溶液附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
