计算机应用与维修专业教学计划

1、 临 沂 职 业 学 院 学 期 授 课 计 划 20132014 学年第 一 学期 课程名称 计算机组装与维修 任课教师 张峰 授课专业、班级 计算机应用技术2013级1班 所属系部 工程系 教研室主任审批签字 系、部主任审批签字 2013 年 9 月 1 日编制 学 期 授 课 计 划 编 制 说 明 本。

2、计算机科学与技术专业教学计划一、专业名称： 计算机科学与技术 二、所属院系： 信息科学学院三、学 制： 四年四、教学对象： （一）通过全国普通高等学校招生统一考试或学校组织的考试，被学校录取的本专业本科生； （二）被学校录取的来华留学生；五、培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地，较好地掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识和基本技能与方法，能够在教学、科研、企事业、技术和管理部门从事教学、科研和应用等工作，且有较高外语水平的计算机科学与技术学科的高级专门人才。六、知识能力要求：本专业学生主。

3、计算机应用基础 教学计划一 课程的性质与任务本课程是职专专业学生应掌握的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。 二 教学内容和要求 本课程以高等教育出版社出版的计算机应用基础为教材。首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的介绍，对 windows 系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机基本操作。

4、1计算机应用基础教学计划一、课程性质和任务计算机应用基础是一门必修的计算机基础技能操作课。作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。本课程的教学内容为：在本学期主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握 Windows 操作系统，重点掌握 Word 文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel 电子表格软件的应用以及 PowerPoint 基础。

5、1计算机及应用专业实施性教学计划（试行稿）一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、培养目标1、毕业生就业范围：（1（ 平面设计方向：平面广告设计、装 帧设计 、具备企业形象 CI 设计，字体设计、包装装潢设计等工作。（2（ 网页设计方向：信息技术研发与服务、制造类企业网络应用开发、网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位。（3（ 计算机辅助设计方向：建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工 业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅。

6、计算机专业录入教学计划教学时间：一学年第一学期：教学目标：了解特殊键的功能和使用方法;掌握键盘指法规则；通过训练达到英文字母 120个/分钟以上；数字 200 个/分钟。拼音输入法文章录入达到 40 个/分钟以上。第一学月:一、汉字录入的平台和方法1、 认识计算机文字录入的方式2、 认识汉字编码方法3、 在 windows 系统中增删汉字输入法4、 创建自己输入法二、认识键盘1、 观察键盘的分布规律2、 尝试正确有击键姿势3、 键盘录入训练(1)、基本键位练习（2） 、中档键练习第二学月:（实训）键盘录入训练（3） 、中档键练习（4） 、上档键。

7、西安职业中专计算机专业专业课项目教学计划及实施方案2005 年国务院关于大力发张职业教育的决定中指出：“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革” 。在这样的职教教改春风吹动下，中职计算机专业专业课程的教学改革也在如火如荼地进行着，以下为校计算机专业各专业课在教学中实施项目教学的计划和方案。一、 ACCESS2003 数据库应用项目教学Access 数据库数据库应用是计算机专业的一门专业课程，课程课时时间为两学期。本书针对面向对象、事件驱动的新型数据库 Access2003 进行讲解。通过学习，学生应该掌握简单数据库管理系统的建立、。

8、计算机科学与技术专业教学计划一、培养目标本专业培养在计算机科学与技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学的基本理论和知识以及工程技术的基本方法与技能，具有较强的工程实践能力和创新意识，适应地方社会经济发展，德、智、体、美全面发展，适宜到企业、事业、技术和行政管理等部门从事计算机应用、开发、教学和管理等工作的专门人才。二、培养规格(一)德育方面1、 热 爱 祖 国 ， 努 力 学 习 政 治 理 论 ， 具 有 为 国 家 富 强 、 民 族 昌 盛 而 奋 斗 的 志 向 和 责 任 感 。2、初步树立科学的世界观和正确的人生观。

9、1计算机应用技术专业教学计划一、专业的社会需求调研分析计算机应用技术面向井喷式发展且内容实时刷新的高技术产业，这种高新技术产业以人才的要求具有很强的时代感，从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年最低都在 90%以上。有人分析，IT 产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的 2030%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT 蓝领 ”，占人数的 6070%。。

10、1计算机操作与应用教学计划一、教学目的与要求“计算机操作与应用”课程以学习计算机与因特网基础知识和基本操作为主，突出以计算机为工具解决实际问题能力的训练，是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，使学生获得现代计算机的一些基本知识，掌握操作 Windows 的基本方法，学会一种中文输入法，熟练使用 Word, Excel 软件处理文字排版和表格数据，熟练掌握因特网的使用，了解网页制作的基本方法。二、使用教材与辅导材料以中共广东省委校党校办公自动化教研部编写的计算机操作与应用教材为主，以配套的学习辅导书为辅。三、课时安。

11、 计算机维修与调试教学计划 一、设备设施 拥有网络机房2 个，计算机维修操作室一只及网络设备 交换机等 二、师资情况： 本专业教师具有中高级职称并且具有一定的计算机操 作与应用实践经验。 三、课程设置与教学要求 编号 教学内容 课时 1 微型计算机软件基础知识 50 2 微型计算机组成原理知识 90 3 计算机配件知识 90 4 微型计算机外部设备知识 90 5 计算机设备常用英。

12、1计算机应用与维修课程体系构建、 招生对象及学制 招生对象：初中毕业生学制：三年、 培养目标及业务范围（一）培养目标：本专业面向计算机应用行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基本技能以及具有较强的实际操作能力，熟悉专业生产与管理，取得计算机操作中级职业资格证书的高素质劳动者和技能型专门人才。（二）业务范围：本专业毕业生主要从事网站维护管理、网页制作、广告平面设计、文员等工作，也可从事计算机相关产品的销售等工作。、 知识结构、。

13、1张北县职教中心计算机应用专业教学计划专 业： 计算机及应用学 制： 三 年适用对象：职业高中 中专2一、制定依据1、国家、省级有关文件：教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案、教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见、教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见、河北省职业学校教学管理规范（试行）、河北省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见、河北省中等职业学校学生学籍管理规定（试行）、河北省职业教育课程改革行动计划、劳动和社会保障部颁布的国家职业标准（中级部分）等文件。2、参照的指。

14、济南市历城第二职业中等专业学校计算机及应用专业教学计划专业代码（071100）一、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生及同等学历者。2、学 制：三年。修 满不少于 180 学分，采用 2+1 教学模式。3、学习形式：理论与实践结合，第三学年为企业顶岗实习。毕业颁发职业中专毕业证和相关职业资格证书。二、培养目标与就业方向本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产 、服 务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用。

15、计算机应用专业实施性教学计划一、专业名称 计算机应用技术二、招生对象 初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限 3 年 四、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面发展的，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的管理、维护和应用操作人员。应用型计算机操作人才、计算机维护人才、图像图形处理等五、课程设置和教学内容1德育（134 学时）职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了。

16、1计算机应用专业设施性教学计划一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。 二、培养目标 1 、毕业生就业范围： 平面广告设计、装帧设计、具备企业形象 CI 设计，字体设计、包装装潢设计、 网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位、 建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅助设计人员 、计算机及相关软硬件产品公司的销售，计算机安装调试，计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作。2 、教学目标： （ 。

17、1技工学校计算机应用与维修专业中级教学计划铜仁市技工学校 计算机应用与维修专业人 才 培 养 方 案一、专业名称 计算机应用与维修 二、教育类型及学历层次 教育类型：技工教育 学历层次：中级技工 三、招生对象初中毕业或同等学历者 四、标准学制 三年 五、职业目标1职业目标主要定位: 本专业以就业为导向，以岗位能力和综合素质的培养为目标，立足中小城镇信息化服务需求，培养具有良好职业素养和职业能力，具有计算机网络办公和计算机维护服务，掌握一定的计算机基础知识和计算机软硬件组装维护与外围设备维修技术的基本理论和操作方法。

18、计算机应用专业教学计划一、招生对象与学制、类别招生对象：初中毕业生或高中毕生学制：三年类别：中专二、培养目标与业务范围（一）培养目标：通过培养，使学生熟练掌握计算机应用软件操作、硬件组装、系统维护等方面的理论基础知识和相关操作技能等。（二）业务范围：学生毕业后可到国家机关、企事业单位从事文职人员、网管人员和其他有关计算机方面的操作人员。三、知识结构、能力结构与要求（一）知识结构与要求1.文化基础知识完成职业高中计算机类课程设置要求的文化基础课的全部教学内容，学生具备相应的语文、数学、英 语、德育、。

19、- 1 -计算机应用与维修专业教学计划（三年制中级工）一、指导思想1、认真贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高，以中级职业技术能力为培养目标，达到国家职业标准的要求。坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。2、体现现代化科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，技术课突出教学的科学性和先进性；技能课探索职业活动导向课程模式，最大限度地满足生产、服务等职业活动的基本要求。3、参照人力资源和社会保障部技工学校计算机类专业教学计划与教学大纲和计算机(微机)维。

20、计算机应用与维修专业教学计划及大纲一、概述1专业名称 计算机应用与维修。2. 专业含义 本专业主要培养研究计算机软件应用、硬件维修。本专业涵盖的职业（工种）为计算机操作员、计算员维修工等。二、培养目标培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的高能技能人才（高级工）。三、职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立。