计算机教室教学计划

1、2012-2013 年度上学期计算机教学计划加克斯勒克指导思想与任务目标： 人类跨入 21 世纪，信息社会已经来临，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作。

2、1计算机应用基础教学计划一、课程性质和任务计算机应用基础是一门必修的计算机基础技能操作课。作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。本课程的教学内容为：在本学期主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握 Windows 操作系统，重点掌握 Word 文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel 电子表格软件的应用以及 PowerPoint 基础。

3、1计算机组装与维护教学计划一、教学目标1、使学生初步掌握计算机简单知识2、使学生初步掌握计算机的选购、基本板卡常识和组装3、使学生掌握软件安装的一般方法（包括防病毒软件和各种应用软件）4、使学生初步掌握常见故障维修二、教学形式理论实践结合，由于学校设备有限，实训仅为操作演示三、课时安排见附件 1四、教学内容安排安装原理 4 课时电脑安装 4 课时（操作演示）主要部件介绍 4 课时其它设备介绍 4 课时安装系统前期工作 1 课时安装系统软件及驱动 4 课时（操作演示）杀毒软件和办公软件 3 课时（操作演示）工具软件和娱乐软件。

4、计算机专业录入教学计划教学时间：一学年第一学期：教学目标：了解特殊键的功能和使用方法;掌握键盘指法规则；通过训练达到英文字母 120个/分钟以上；数字 200 个/分钟。拼音输入法文章录入达到 40 个/分钟以上。第一学月:一、汉字录入的平台和方法1、 认识计算机文字录入的方式2、 认识汉字编码方法3、 在 windows 系统中增删汉字输入法4、 创建自己输入法二、认识键盘1、 观察键盘的分布规律2、 尝试正确有击键姿势3、 键盘录入训练(1)、基本键位练习（2） 、中档键练习第二学月:（实训）键盘录入训练（3） 、中档键练习（4） 、上档键。

5、计算机应用专业教学计划一、招生对象与学制、类别招生对象：初中毕业生或高中毕生学制：三年类别：中专二、培养目标与业务范围（一）培养目标：通过培养，使学生熟练掌握计算机应用软件操作、硬件组装、系统维护等方面的理论基础知识和相关操作技能等。（二）业务范围：学生毕业后可到国家机关、企事业单位从事文职人员、网管人员和其他有关计算机方面的操作人员。三、知识结构、能力结构与要求（一）知识结构与要求1.文化基础知识完成职业高中计算机类课程设置要求的文化基础课的全部教学内容，学生具备相应的语文、数学、英 语、德育、。

6、1计算机及应用专业实施性教学计划（试行稿）一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、培养目标1、毕业生就业范围：（1（ 平面设计方向：平面广告设计、装 帧设计 、具备企业形象 CI 设计，字体设计、包装装潢设计等工作。（2（ 网页设计方向：信息技术研发与服务、制造类企业网络应用开发、网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位。（3（ 计算机辅助设计方向：建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工 业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅。

7、西安职业中专计算机专业专业课项目教学计划及实施方案2005 年国务院关于大力发张职业教育的决定中指出：“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革” 。在这样的职教教改春风吹动下，中职计算机专业专业课程的教学改革也在如火如荼地进行着，以下为校计算机专业各专业课在教学中实施项目教学的计划和方案。一、 ACCESS2003 数据库应用项目教学Access 数据库数据库应用是计算机专业的一门专业课程，课程课时时间为两学期。本书针对面向对象、事件驱动的新型数据库 Access2003 进行讲解。通过学习，学生应该掌握简单数据库管理系统的建立、。

8、 计算机维修与调试教学计划 一、设备设施 拥有网络机房2 个，计算机维修操作室一只及网络设备 交换机等 二、师资情况： 本专业教师具有中高级职称并且具有一定的计算机操 作与应用实践经验。 三、课程设置与教学要求 编号 教学内容 课时 1 微型计算机软件基础知识 50 2 微型计算机组成原理知识 90 3 计算机配件知识 90 4 微型计算机外部设备知识 90 5 计算机设备常用英。

9、下村小学计算机教室工作计划(2018-2019 学年上学期)一、指导思想： 以党的“十八大”重要思想为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展，多功能教室工作计划。 二、 主要工作及实施要求 （一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率 1、自觉服从多功能教室管理员安排。

10、计算机应用基础教学计划李凌洪一、 课程简介本课程是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课程，本课程系统的介绍了计算机基础知识、windows XP 操作系统、汉字输入法、文字处理软件 Word 2003、电子表格软件 Excel 2003 、文稿处理软件 Powerpoint 2003 以及 Internet（因特网）的应用二、 课程教学目标1、 了解计算机发展历史；2、 了解计算机系统的基本组成；3、 掌握计算机主要部件的连接操作，如显示器、键盘、鼠标、打印机等的连接4、 具有较好的使用 Windows XP 操作系统平台的能力；5、 了解汉字编码的概念，熟练掌握一种 window。

11、1计算机应用与维修课程体系构建、 招生对象及学制 招生对象：初中毕业生学制：三年、 培养目标及业务范围（一）培养目标：本专业面向计算机应用行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基本技能以及具有较强的实际操作能力，熟悉专业生产与管理，取得计算机操作中级职业资格证书的高素质劳动者和技能型专门人才。（二）业务范围：本专业毕业生主要从事网站维护管理、网页制作、广告平面设计、文员等工作，也可从事计算机相关产品的销售等工作。、 知识结构、。

12、初中计算机教学计划初中计算机教学计划一为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下，以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照中小学信息技术课程指导纲要精神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机基础知识和基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息。

13、大学计算机基础教学计划计算机基础教学计划一 一、教学目标： 结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握 WINXP 操作系统基本知识和基本操作;学会使用 word 版面设计和文字编辑能力，能够使用 excel 制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选。培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。 二、学生情况分析 现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和。

14、三年级计算机教学计划2017-2018 学年第二学期武安镇 东洞小学一、教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的。

15、 计算机专业录入 教学计划 教学时间：一学年 第一学期： 教学目标 ：了解特殊键的功能和使用方法 ;掌握键盘指法规则；通过训练达到英文字母 120 个/ 分钟以上；数字 200 个/ 分钟。拼音输入法文章录入达到 40 个 /分钟以上。 第一学月 : 一、汉字录入的平台和方法 1、 认识计算机文字录入的方式 2、 认识汉字编码方法 3、 在 windows 系统中增删汉字输入法 4、。

16、小学计算机的教学计划小学计算机教学计划一三年级学生刚接触信息技术这门课程，虽然对于现在的社会来说，大家对于计算机并不陌生，但是对于孩子来讲，计算机的熟悉程度还是很罕见，且大多数学生刚开始接触计算机，纯粹是上课时间学习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生会对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术并不像语文、数学那么枯燥与单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但这由存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步。

17、小学计算机教学计划计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：小学小学信息技术教材共三册，本学期学习第一册(上)，共三个单元：第一单元：计算机乐园;第二单元：计算机绘画;第三单元：与键盘握握手。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生。

18、计算机网络教室工作计划 一指导思想： 树立服务育人思想，在工作中本着更加高效、合理、创新的思想，使我校的信息化工作再上一个台阶。 二工作目标 1、 立足本校实际，放眼外围学校，做好网络的使用与建设工作。 2、配合学校工作做好对教师基本操作培训工作。 3、做好设备卫生保养工作。 4、完善相应的规章制度。 5、协同其他教师一起做好资源库的建设。 6、及时做好工作中的总结工作，积累工作经验。 三工。

19、计算机教学计划1、学情分析本人担任信息技术课，学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、 教 学 目 标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标。1、知识目标、能力目标和情意目标。（1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容。

20、 计算机教室教学计划 计算机教学计划 一、学情分析 本人担任信息技术课 , 学生的学习情况不一 , 中等生多有偏科现象 , 学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。 学困生差因分析 : 学困生的学习目的性不明确 , 上课小动作多, 注意力不集中 , 不记笔记 , 课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固 , 对信息技术开始有些兴趣 , 以后兴趣越来越淡 , 不知任何知识要想学好。