1、西安职业中专计算机专业专业课项目教学计划及实施方案2005 年国务院关于大力发张职业教育的决定中指出：“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革” 。在这样的职教教改春风吹动下，中职计算机专业专业课程的教学改革也在如火如荼地进行着，以下为校计算机专业各专业课在教学中实施项目教学的计划和方案。一、 ACCESS2003 数据库应用项目教学Access 数据库数据库应用是计算机专业的一门专业课程，课程课时时间为两学期。本书针对面向对象、事件驱动的新型数据库 Access2003 进行讲解。通过学习，学生应该掌握简单数据库管理系统的建立、维护和开发，对于职校学生的实习具有典型的指导意义。通过两学期的项
2、目，不仅能使学生熟练掌握 Access 的操作，更重要的是培养学生学以致用的能力。1、 项目实施要求：（1） 严格遵守机房管理规定，安全操作，禁止违规。（2） 服从项目老师指导，禁止在机房内喧哗、打闹、吃零食。（3） 爱护设备，如果项目设备出现问题应及时报告指导老师。（4） 按时上课，不准迟到早退。（5） 针对学生的差异，将每班学生分成 4 个学习小组并选出一名学生担任组长，在项目完成过程中，组长对整个项目负责，并负责协调组内分工。（6）教师在辅导学生完成项目时，应该充分考虑到学习过程中会遇到的知识难点和困难，协助学生解决。2、项目教学计划项目项目名称教学目标 教学课时项目一创建和编辑“职工管
3、理”数据库（1）熟练操作数据库的创建。（2）熟练操作表的创建。（3）会维护操作表12 课时项目二使用向导和设计器创建简单和复合查询（1）掌握使用向导创建查询的方法（2）掌握使用设计器创建查询的方法12 课时项目三在“职工管理”数据库中创建 4 个窗体（1）熟悉窗体和子窗体的创、 编辑、设计等操作。（2）熟悉向窗体中添加控件的方法，熟悉为窗体添加背景的方法（3）熟悉在窗体中对数据进行排序、查找、筛选的方法12 课时项目四报表的创建和编辑（1）掌握创建报表的方法。（2）掌握报表的编辑与打印，报表的计算与汇总，报表的排序与分组。（3）了解子报表的创建方法8 课时项目五创建学生信息管理系统（1）在“查
4、询”对象中创建“查询学生基本信息”的查询，要求输入学号，查出对应的学生信息。12课时（2）在“窗体”对象中创建“课程信息”窗体。（3）在报表对象中创建“学生基本信息报表第一学期项目名称 项目内容 项目时间课时人事管理系统开发开发一个能对员工的基本资料、工作经历、人事调动、离职退休信息进行管理的数据库系统13 周6 课时考勤管理系统开发开发一个能对职工的出勤情况进行编辑、搜索和统计的数据库系统 49 周 12 课时工资管理系统开发开发一个能对员工工资进行查询、计算和统计的管理系统，并学习设计用户登录界面。1014 周 10 课时客户管理系统开发设计一个能客户信息进行管理并编辑客户消费情况的数据库
5、管理系统15 周18 周 8 课时第二学期3、授课班级及地点：授课班级：计算机二年级一班、二班、地点：本校 3 号机房所需器材：微机 30 台，Access2003 数据库系统软件4、 考核评定办法：（1（ 课堂纪律及课堂作业完成情况。 （30 分）（2（ 项目项目完成速度及正确率（50 分）（3（ 能否主动帮助组内成员，是否有团结协作净胜（ 20 分）二、 PHOTOSHOP 图形处理1、项目教学目标：Photoshop 图形处理是计算机专业的一门专业课程，也是培养学生实际操作能力为主的职业技能课程。项目的目的：了解 Photoshop CS2 中文版的命令、各种工具的操作方法、绘图的基本技
6、巧与方法等知识，可以熟练使用该软件从事实际工作。2、 项目教学计划项目项目项目时间项目内容 课时图层操作 第 1、2 周 图层蒙版、填充图层、调整图层、图层混合模式4 课时路径操作 第 3、4、5 熟练使用钢笔，形状等 6 课时周 工具画出线条或形状；了解路径功能的同时，掌握它们的操作方法。蒙版和通道 第 6、7、8周快速蒙版、渐变蒙版矢量蒙版、剪贴蒙版使用通道抠图使用通道调整图像色彩6 课时使用动作 第9、10、11周建立动作、编辑动作利用动作制作各种效果、批处理操作6 课时调整图像色彩第 12、13 周 使用色阶、曲线、各种命令调整图像色彩4 课时综合实例一 第14、15、16周处理人物脸
7、部和修改、修饰照片的方法6 课时综合实例二 第17、18、19周特效文字、材质以及场景的制作6 课时项目地点：第三微机室 指导教师：卢媛媛3、 项目考核办法：（1）课堂纪律及课堂作业完成情况。 （30 分）（2）项目项目完成速度及正确率。 （40 分）（3）是否有探索精神，创造能力可以高效的完成高品质的图像处理工作。 （15 分）（4）能否主动帮助其他同学，具有团结协作能力。 （15 分）4、项目实施要求：（1）严格遵守机房管理规定，安全操作，禁止违规。（2）禁止饮食，禁止在室内喧哗、嬉戏，保持安静，轻声讨论（3）爱护设备，如果设备出现问题应及时报告指导老师。（4）不准无故旷课、迟到、早退（5
8、）要求学生项目时必须带书与笔，并按照指定的座位就坐三、 VB 程序设计项目1、项目教学目标：（1）掌握 VB 程序设计的基础知识。（2）熟悉 VB 程序开发环境。（3）掌握 VB 简单程序的编制。2、项目教学计划周次 内容 课时3 VB 界面的熟悉 25 VB 对象及其操作 26 VB 的语言基础 18 输入输出语句的使用 210 窗体与控件的使用 213 基本控制语句的使用 215 过程的使用 117 菜单与对话框的应用 219 窗体与工具栏的应用 23、班级及上课地点计算机专业二年级各班在学校第四机房4、器材：计算机及 Microsoft Visual Basic 6.0 软件5、要求：（
9、1） 、严格按照操作规则进行，分步骤进行。（2） 、积极思考，开动脑筋，发挥自己的特长，创造自己的程序。6、考核：按要求使程序完成的完善程度给予评分。程序编制的创造新颖给予加分。四、 会计电算化项目教学1、 项 目 教 学 目 的 ： 会 计 电 算 化 是 会 计 电 算 化 专 业 的 一 门 专 业 主 干 课 程 ， 也 是 以 培养 学 生 实 际 操 作 能 力 为 主 的 职 业 技 能 课 程 。 会 计 电 算 化 实 践 教 学 是 会 计教 学 必 不 可 少 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 目 的 是 通 过 实 践 教 学 使 学 生 掌 握 会 计软 件 的 登
10、 录 、 账 套 的 建 立 、 基 础 档 案 的 设 置 、 账 务 系 统 的 初 始 设 置 、 账务 系 统 日 常 业 务 处 理 、 账 务 系 统 期 末 处 理 等 操 作 。使 学 生 掌 握 会 计 电 算 化 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 熟 悉 单 位 实 施 会 计电 算 化 的 基 本 程 序 和 管 理 制 度 ， 掌 握 通 用 会 计 软 件 主 要 功 能 模 块 的 操 作方 法 和 技 巧 ， 学 会 运 用 计 算 机 来 记 账 、 算 账 和 报 账 ， 具 备 实 际 工 作 所 需的 会 计 电 算 能 力 。 2、 项 目 安
11、 排项 目项 目时 间实 训 内 容课时【项目一】财务软件的安装与启动第 5 周用 友 财 务 软 件 的 安 装用 友 财 务 软 件 的 启 动 、 登 录4 课 时【项目二】系统管理第 9 周 账 套 管 理 、 操 作 员 管 理 、 权 限 管 理 4 课 时【项目三】基础设置第 12、13 周基 础 档 案 录 入 、 设 置 凭 证 类 别 、 结 算方 式 的 设 置 、 设 置 会 计 科 目 、 录 入 期初 余 额8 课 时【项目四】账务系统日常业务处理第 15、16 周凭 证 的 录 入 、 修 改 、 审 核 、 记 账 ， 账簿 管 理8 课 时【项目五】账务系统的
12、期末处理17、 18 周定 义 转 账 分 录 、 生 成 机 制 凭 证 、对 账 、 结 账8 课 时第一学期项 目项 目时 间实 训 内 容课时【项目一】账务系统综合练习第1、 2、 3周用 友 财 务 软 件 账 务 系 统 完 整 操 作 ， 包括 建 账 、 基 础 档 案 录 入 、 期 初 余 额 、凭 证 操 作 、 记 账 、 转 账 、 结 账 。6 课 时【项目二】UFO 报表格式设计第4、 5、 6周各 种 报 表 格 式 的 设 计 与 文 字 地 录 入 6 课 时【项目三】UFO 报表公式设计第7、 8、 9周账 务 取 数 公 式 、 本 表 页 内 部 统
13、计 公 式 6 课 时【项目四】UFO 报表数据处理第11、 12、13 周生 成 报 表 、 审 核 报 表 、 报 表 汇 总 6 课 时【项目五】账务报表综合练习第15、 16、17、 18 周日 常 账 务 与 报 表 完 整 的 综 合 练 习 8 课 时第二学期项 目 教 学 地 点 ： 第 四 微 机 室3、 项 目 教 学 考 核 办 法项 目 教 学 考 核 的 原 则 是 学 生 模 拟 项 目 教 学 操 作 的 学 习 态 度与 学 生 会 计 电 算 化 操 作 技 术 相 结 合 。 评 分 标 准 如 下 ：项 目 分 值 （ 100 分 ）正确性 70 分操作熟
14、练程度 15 分项目教学态度、纪律10 分项目教学小结 5 分五、 计算机组装及维护计算机组装及维护课程是一门理论性与实践性均强的学科。它是各类计算机专业教学计划中不可或缺的一门重要课程。该课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、最新技术、选购策略；组装计算机的步骤；系统设置和操作系统的安装；系统的优化和计算机的日常维护；计算机常见故障及诊断方法等，是一门理论与实践紧密结合，注重动手能力和实践能力培养的课程。1、项目教学目标计算机组装与维护课程的教学目标是学生通过学习，能完成计算机硬件的组装、软件的安装和处理各种微机故障，增强解决实际问题的动手能力。2、项目教学计划教学单元周次授课内容
15、教学目标计算机基础知识1计算机的发展历程计算机系统的组成计算机硬件的构成掌握计算机硬件构成CPU 2CPU 的性能、架构与选购掌握 CPU 的性能指标主板 3主板的芯片组、结构与选购掌握主板的芯片组内存 4 内存的种类、选购 掌握内存的种类外存 5硬盘和光驱的性能与选购掌握硬盘和光驱的性能显示器 6显示器的种类、技术指标与选购掌握显示器的种类显卡 7显卡的种类、技术指标与选购掌握显卡的技术指标计算机组装8 计算机的拆、装掌握计算机各硬件的组装CMOS 的设置10CMOS 的种类和各种设置掌握 CMOS 的常用设置Fdisk 11 Fdisk 的分区方法 掌握 Fdisk 的分区分区 方法操作系
16、统的安装12 安装操作系统掌握操作系统的安装分区工具的使用与操作系统的安装13PQ、DM 的使用、Ghost 方法安装系统掌握各种分区工具、和 ghost 方法安装系统系统维护14 维护操作系统 掌握维护操作系统的方法各种工具的使用15 常用工具的使用 掌握常用工具的使用方法故障分析16 常见的故障分析 掌握常见的故障分析故障分析17 常见的故障分析 掌握常见的故障分析故障分析18 常见的故障分析 掌握常见的故障分析3、 考核方式对于计算机组装与维护的考试方法，可以考虑期末时笔试考试只占总成绩的一半，剩余的成绩是用平时考核成绩作为另一半成绩，平时考核成绩包括所有实验课的平均成绩、平时作业成绩、
17、测试和实地操作成绩等多种考试形式的总和。授课班级：计算机一年级一班、二班授课地点：学校硬件实验室六、 动画制作项目教学本教程采用基础知识+实例解析+疑难解答+上机实践+习题写作结构为特色,全书共分 11 章,以循序渐进的方式,从基础知识到实际应用实例进行了深入浅出的叙述。本教程步骤详尽，通俗易懂，可以作为快速掌握 Flash cs3 的入门书籍，也可以作为提高技能的技术参考手册。学生不但可以到本教程中实例的制作方法和制作技巧，更重要的是学习到一种设计思想，起到举一反三的学习效果。2、项目教学目标：在理论课的基础上，通过项目教学课使学生熟练掌握 Flash cs3 的使用方法。每章重点知识讲解之
18、后安排了相关实例，目的是让学生马上对所学的知识进行巩固与提高。3、项目教学内容及时间安排时间 项目教学内容 备注第 1周实例解析“绘制铅笔” “绘制兔宝宝”第 2 实例解析“绘制玻璃茶几”周第 3周实例解析“绘制台历” “绘制烟灰缸”第 4周实例解析“变形效果” “打字动画”第 5周实例解析“立体效果” “发光效果”第 6周实例解析“水波效果” “彩色摇摆”第 7周实例解析“舞动火苗” “水珠动画”第 8周实例解析“水波荡漾” “夜晚繁星”第 9周实例解析“过路熊” “摇摆芦苇”第 10周实例解析“变色的心” “灯光效果”第 11周实例解析“跳动音符” “变化月光”第 12周实例解析“旋转地球
19、仪” “蝴蝶飞舞”第 13 实例解析“雪花飘洒” “梦幻光影”周第 14周实例解析“再生椭圆” “变形锥子”第 15周实例解析“跳动的花” “囚笼之鸟”第 16周实例解析“气泡上升” “万花筒效果”第 17周实例解析“心动画” “浮云动画”第 18周实例解析“燃烧的蜡烛” “狗的奔跑”4、项目教学班级及上课地点：班级：计算机一年级地点：第三机房5、项目教学考核方式项目教学课穿插在理论课教学中，在项目教学后，教师应及时测评，检查学生掌握的情况，对于项目教学中出现的知识点薄弱环节再加强讲解，达到项目教学目的。七、 网页制作项目教学1、 教学目标网页设计与制作是中职校计算机专业的必修课程，通过本课程
20、的学习，让学生掌握网页中图像、文本、和超链接的使用，网页布局定位技术、表格、模板的使用，能够自主开发一个比较完整的网站，毕业后能够基本从事企事业单位网站的开发与维护工作。 2、 具体安排项目项目名称项目内容项目一网页基本知识点的复习表格制作、链接、表单、CSS样式项目二网页中的综合排版，包括创建模板模板的创建和运用、网页图形的合理切割 、图形排版 、网页图形的简单制作项目三网页图形的运用网页图形制作和切割 网页的排版 网页的合理布局 运用 PS 制作网页的引导页 网页图像处理 项目四网页中的一些技巧下拉导航菜单 、滚动字幕 网页中的特效，包括设置状态栏、显示当前日期时间、加入收藏等特效根据所学的知识点进行综合网页制作 项目五综合模仿制作运用所学简单制作主题网站（模仿制作）项目六综合运用提高利用所学知识发挥制作主题网站（自创）3、授课班级及地点：授课班级：计算机二年级一班、二班、地点：本校 3 号机房所需器材：微机 30 台，Dreamwaver 软件4、考核评定办法：（1）课堂纪律及课堂作业完成情况。 （30 分）（2）项目项目完成速度及正确率（50 分）（3）能否主动帮助组内成员，是否有团结协作净胜（20 分）
