1、济南市历城第二职业中等专业学校计算机及应用专业教学计划专业代码（071100）一、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生及同等学历者。2、学 制：三年。修 满不少于 180 学分，采用 2+1 教学模式。3、学习形式：理论与实践结合，第三学年为企业顶岗实习。毕业颁发职业中专毕业证和相关职业资格证书。二、培养目标与就业方向本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产 、服 务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。本专业设有 2 个专门化方向，其就业方向分别如下：1、计算机网络技术
2、及应用主要从事网络配置和维护、中小型网络的搭建与应用工作，进行网站的建立、发布、维护 与管理，从事网络产品的销售和技术服务工作的中、初级专门人才。2、办公应用主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机操作、计算机设备组装与维护、软硬件产品销售与服务、多媒体制作等工作的中、初级专门人才。三、主要知识和能力结构及要求（一）知识结构与要求1、计算机网络技术及应用（1）、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识； （2）、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护； （3）、具有搭建和配置小型局域网的能力；（4）、具有网络
3、监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护；（5）、能够进行网站的建立、发布、 维护与管理；（6）、熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能；2、办公应用（1） 具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力；（ 2）具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力；（3）掌握程序设计基本方法，能编制简单程序；（4）熟悉计算机硬件产品与组装，具有一定的营销能力；（5） 熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护；（6） 掌握多媒体技术，能够使用软件工具进行动画制作；（二）相关专业技能考核及职业资格证书本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应
4、职业资格证书或技术等级证书，有较强的就业竞争力。1、 英语水平考试证书（英语等级证书）；2、 计算机应用基础课程证书（全国计算机一级 B 证书）；3、 汉字录入技能考核4、专业课程职业资格证书（计算机操作员、网络管理员、电子图片处理等职业资格证书）四、课程设置及教学要求课程设置分文化基础、职业群基础、专门化和任选课程四个模块（一）、文化基础课1、德育中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校 实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育
5、，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。2、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课 内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣
6、。3、数学根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。4、英语从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，注重结合不同专业工作的需要，对学生步入社会和进一步学习打好基础。5、计算机应用基础本课程
7、主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。（二）专业基础课1、计算机组装与维修本课程主要内容包括计算机软硬件知识与简单维护，计算机及周边设备的采购、装配及使用，基本的软硬件设置。通 过 学习，了解计算机软硬件特性；熟练组装计算机；能够进行计算机故障的初步诊断与板卡级维护。2、PowerPoint 2003 实 用教程本课程主要学习 PowerPoint 2003
8、 的基本操作界面和新特性，演示文稿的创建方法，幻灯片中文字、段落的设置以及占位符的使用，图形、图片、剪辑和多媒体对象的插入与设置，幻灯片备注、讲义、 页 眉、页脚以及动画效果的添加与设置，PowerPoint 2003 与 Office 2003 其他组件的协作，幻灯片的放映、保存、打印及发布，以及网络应用等内容。3、计算机图形图像处理本课程主要内容包括使用常用软件工具进行平面图形图像处理的基本操作。通过学习，具 备使用平面图形图像软件工具进行图形图像处理和效果图制作的能力。4、多媒体技术应用本课程主要内容包括多媒体技术基本知识，计算机多媒体输入输出设备，多媒体软件应用，多媒体在网络应用中的特
9、点，因特网、多媒体广播与多媒体通信系统基础知识。通过学习，具备多媒体基础知识；具备使用常用外部设备采集处理信息的能力。5、动画制作（FLASH）使学生通过学习 Flash 的基础知识和基本操作， 培养学生自觉使用 flash 软件解决学习和工作中实际问题的能力，使 Flash8 软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。（三）选修课1、计算机网络技术及应用（1）、网页制作本课程主要内容包括 HTML，网页制作的基本方法与技能，网 页制作工具。通过学习，能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。（2）、数据库应用与开发本课程内容主要包括有关数据库
10、的一些基本理论、工作环境的设置、数据库的基本操作、项目管理器的使用、数据库的建立、数据库的查询和统计、报表的设计、基本程序的设计、模块化程序的设计、多媒体的数据处理等，使学生掌握数据库的使用和基本维护。（3）、计算机网络技术与应用本课程主要内容包括计算机网络发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI 模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。通过学习，掌握网络基本知识；熟悉网络协议；了解网络发展动态；能够进行 Internet 连接。2、办公应用（1）、网页制作本课程主要内容包括 HTML，网页制作的基本方法与技能，网 页制作工具。通过学习，能 够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页
11、设计，并具备相应的经验。（2）、计算机网络技术与应用本课程主要内容包括计算机网络发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI 模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。通过学习，掌握网络基本知识；熟悉网络协议；了解网络发展动态；能够进行 Internet 连接。（3）、电子商务本课程主要内容包括电子商务的概念、业务模式、特点及过程，掌握电子商务网站的建立、域名的申请和注册、电子商务的安全、数据加密、数字签名、数字认证、防火 墙技术等。电子商务系统的概念、支付系统的建立与实例；电子支付的安全协议、网上银行的概念及在支付中使用。（4）、办公设备使用：初步掌握传真机、复印机、投影机、电话机、微型 计
12、算机及计算机外部设备（喷墨打印机、激光打印机、针式打印机、 扫 描仪、数码相机）的基本工作原理、基本组成。掌握设备的日常维护及故障处理。五、教学进程计划与时间安排（见附表一）学年学期周学时数第一学年第二学年第三学年一 二 三 四 五 六课程类别序号课程名称 学分总学时数理论授课课程实验 18 18 18 18 18 181 军训与入学教育2 36 10 26 362 语文（含普通话） 8 144 144 54 54 363 数学 8 144 144 54 54 364 职业生涯规划 2 36 36 365 职业道德与法律2 36 36 366 经济政治与社会2 36 36 367 哲学与人生
13、2 36 36 368 心理健康 1 18 18 189 体育 8 144 144 36 36 36 36综合能力素质课10 就业指导 1 18 1811 计算机应用基础（WORD、ECXCEL录入与排版）12 216 72 144 108 10812 Photoshop cs2平面图象设计8 144 36 108 72 7213 PowerPoint 2003 实用教程4 72 18 54 7214 计算机录入与排版4 72 18 54 7215 Flash8.0 动画制作10 180 54 126 90 9016 多媒体技术应用5 90 36 54 9017 计算机常用工具软件4 72 1
14、8 54 7218 数据库应用与开发8 144 36 108 72 7219 网页制作 10 180 36 144 90 90职业能力素质课20 办公设备使用 4 72 18 54 7221 计算机网络技术与应用4 72 36 36 7222 计算机组装与维修6 108 18 90 10823 计算机考证 6 108 108 10824 实习 60 1080 540 540合计 180 3240 856 1304540 540 540 540 540 540附：（一） 汉字录入技能考核要求1、指法：能够掌握正确的打字姿势，正确的击键方法。2、录入方法：统一为五笔字型输入法。3、测试软件：暂定为
15、 EDD 软件。4、评分标准:录入速度 成绩80 字/分钟以上(含 80 字/分钟) 优良60 字/分钟以上(含 60 字/分钟) 良好30 字/分钟以上(含 30 字/分钟) 及格30 字/分钟以下 不及格附件二：计算机操作专业设备设施配置说明1、 教师计算机一台，机型配置为 P4/2.2GHZ/内存 512MB/硬盘查 80GB。2、 学生计算机 50 台室，机型配置为在 P4/2.0GHZ/内存储器 256MB/硬盘点 40GB。3、计算机网络：WINDOWS NT 及 PANDA 网络教学软件。4、 多媒体教学设备：多媒体教学网(软件版或硬件版 )或多媒体投影机。5、 外围设备：打印机
16、、扫描仪各功能室配备一台。附件三：计算机应用基础课程考试知识要点分类 技能要点 说明计算机基础知识中等职业学校计算机应用基础教学实施纲要计算机应用基础 计算机系统及操作Windows操作系统会开机，能够进行文件夹及文件的复制、改名、删除等基本操作，能够添加字体、添加输入方法。文字录入屯编辑能够建立 WORD 文件，进行汉字、字母及标点符号的录入，特殊字符的录入、复制、粘 贴，查找和替换文本。格式设置与编排能够设置字体、字号、字形， 调整对齐方式设置段落缩进，设置行距及段落间距，能够进行拼写检查和设置项目符号或编号。表格操作能够进行行（列）交换，插入（删除）行（列），合并单元格，设置行高（列宽）
17、及文体格式，设置边框，新建表格，画线。文字处理软件WORD图文混排能够设置页面，设置艺术字，设置栏格式， 设置边框（底纹），插入图文框，插入图片， 设置脚注（尾注/批注），调协页眉/页码。工作薄操作会设置工作表行、列，设置文体（数据）格式（底纹），设置表格边框，定义单元格名字，添加附注，重新命名工作表，复制工作表，设置打印标题， 输入公式，建立图表。数据处理能够利用公式（函数），会进行数据排序，数据筛选，数据合并计算，数据分类汇总，建立数据透视表。电子表处理软件EXCEL综合应用能够在 WORD 文档中插入 EXCEL 对象，能够将文本转换为表格，将表格转换为文本，会记录（录制）宏，能够进行邮件合并。
