1、1计算机应用技术专业教学计划一、专业的社会需求调研分析计算机应用技术面向井喷式发展且内容实时刷新的高技术产业，这种高新技术产业以人才的要求具有很强的时代感，从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年最低都在 90%以上。有人分析，IT 产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的 2030%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT 蓝领 ”，占人数的 6070%。需求量最大的是计算机应用专业的毕业生，约占总需求的 40%，据业内人士分析，
2、在今后几年，该比例还将增加。二、指导思想和培养目标1、指导思想以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，形成具有高职特色的教学体系。培养理论够用、实践能力强、综合素质高、具有创新能力和敬业精神的适应社会需求的高等技术应用性人才。2、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性人才。学生毕业后，既能在企事业单位熟练进行硬件操作、安装实施、管理维护等工作，还可在从事各种
3、软件的开发、管理维护、使用等工作，是一类实践型、应用型的技术人才。三、业务规格1、基本素质与能力（1）掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能； （2）具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力；（3）具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力；2（4）具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力，桌面数据库管理能力和网络基本使用能力；（5）掌握电工电子基础知识，能读懂基本电路，掌握数字电路技术基础及应用技术；（6）掌握计算机网络理论知识；（7）具备初步高
4、级语言应用程序开发能力；（8）较广泛和较熟练的多媒体信息处理与初步多媒体制作能力，熟悉图形、图像、动画、视频、声音等多媒体信息常规外理，熟悉并能运用 Photoshop、3D、Flash 等软件进行多媒体制作；（9）具有良好的综合素质和较强的自学能力；（10）具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力；2、专业业务规格本专业按 2+1 模式组织教学（一、二年级以培养基本理论、基本技能为主，开设必修课，三年级按专业方向开设不同的专业课） ，主要专业业务规格为：（1）掌握计算机系统结构及组成原理；掌握计算机系统的测试、维护和维修，能进行计算机的日常安装、调试、维修工作。（2）掌握计算
5、机网络基本原理及组网技术，能进行小型局域网络的组建，具有网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发的能力。（3）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。（4）熟练掌握市场上流行的常用软件的应用。（5）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力。（6）掌握面向对象的设计原理及应用知识，具有使用 Java 语言编写应用程序的能力。四、学制与修业年限学制三年；修业年限：三至五年五、主要课程及基本要求1、C 语言：课程的主要内容：语言程序设计是一门专业课，主要内容为语言的数据类型、语句、流程设计、函数、数组、指针、结构体与工用体、文件等。使学员能正确地使用模块化程序设计方法设计简单的程序，培养学员利用所学知
6、识解决实际问题的能力。2、汇编语言与微机原理：计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括：计算机系统概述，计算机中数据的表示，运算方法和运算器，指令系统，控制器，存贮器组织，输入输出系统；汇编语言，汇编语言基本程序设计，程序3设计举例（输入输出程序设计、中断程序设计、系统调用及程序设计） 。3、数据结构：计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容：线性表、栈、队列的定义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法；树、二叉树、二叉排序树、哈夫曼树的定义、性质、存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法，二叉排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵、邻接表和边集数组
7、存贮结构，图的深度优先和广度优先遍历算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序算法，数据查找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。4、数字电路：课程内容：本课程主要介绍了逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生整形电路及数模和模数转换电路。5、计算机组装与维修：本课程主要介绍了微机各部件的知识，微机组装的方法及各种工具的使用，微机维修的方法，使学生熟练掌握微型计算机的组装过程并能够独立组装 PC 机和熟练掌握微型计算机的维修方法并能够独立维修 PC 机。是为学生具备维护计算机硬件的能力而设置。6、局域网组建与维护：本课程用实例详细介绍了几种局域网的组建过程、网
8、络布线系统、电缆和光缆的拉伸、防护和端接的详细说明，另外详细讲述了现今网络上比较流行的病毒及黑客的防护措施。7、网页制作：本课程主要学习网页制作的基础知识，通过网站实例的制作过程，使学生掌握当前流行的网站开发技术，包括网站建设、网页制作、网页美化、网站发布和网页维护等。课程内容：网页制作的基础知识；站点的概念和建立；表单的概念和应用；链接的概念、链接的主要方式和建立方法；模版的应用；利用时间轴制作动画；框架的使用；HTML 语言、动态 HTML 语言及常用脚本语言。8、3DMAX：讲授 3DMAX 系统的使用，了解其软硬件环境，了解其表现特征，学习和掌握图像的生成和编辑，学习和掌握渲染、动画的
9、基础知识和基础技术；通过几何体基础、几何体修饰基础、合成和渲染基础、动画基础和特殊效果基础的研究和练习，达到软件的熟练运用，满足环境艺术设计中有关图示制作的总体要求。六、素质、能力、知识能力分解表（表 1）七、教学计划进程表（表 2-1、2-2、2-3 ）4八、实践教学保障体系与进程表（表 3）5表 1：素质、能力、知识结构分解表素质 能力 要求 课程模块 检测标准与手段基本素质、体能及道德修养具有良好的职业道德、具备大专文化层次的基础知识和健康的身体社科类课程；人文类及体育类课程课程考试合格；综合素质测试合格；体能达标计算机操作能力 对计算机知识有深入的了解， 能熟练地操作计算机 计算机文化
10、基础 全国计算机考试一 级基本综合素质外语应用能力具有阅读翻译本专业外资料，运用外语进行日常会话的能力大学英语专业英语全国英语应用能力考试 A 级电路技术应用能力掌握电工电子基础知识，能读懂基本电路；掌握数字电路技术基础及应用技术电路分析数字电路课程考试合格实验技能考核合格图形图像处理与动画设计能力掌握计算机绘图的知识，具备使用 photoshop、3D 等专业软件进行计算机绘图，进行平面设计及制作二维/三维动画的能力平面设计动画制作3D课程考试合格课程设计合格专业基础素质汇编语言及高级语言编程能力掌握汇编语言、C 语言的基本指令、语句及编程方法；具有编写简单应用程序的能力；汇编语言与微机原理
11、C 语言数据结构全国计算机等级考试二级硬件测试及维护能力掌握计算机系统结构及组成原理；掌握计算机系统测试、维护和维修能力。微机原理计算机组装与维护合格并获得计算机维修工资格证书网络组建及维护能力掌握计算机网络基本原理及组网技术；掌握网络管理与维护的基本技能。局域网组建与维护 课程考试合格实验实训考核合格网站开发与设计能力具有网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发的能力，具有设计与制作动态、交互式网页的能力网页制作动态网页设计课程考试合格网站设计合格专业素质面向对象程序设计及应用能力掌握面向对象的设计原理及应用知识，具有编写应用程序的能力。Java 全国计算机等级考 试二级6表 21：教学过程
12、时间分配课程教学学时 集中设制实践课周数学年项目学期 理论 实践 实习 实训 课程设计 毕业论文实验学时考核周数1 256 150 2 14 2一2 232 84 3 20 23 264 136 2 8 2二4 144 88 3 32 25 156 130 5 2三6 5合计 1052 588 8 2 5 5 74 10注：本表不含任选课表 22：课程学分、学时分类统计学 时 学 分课程类别总学时 理论 实践 总学分 理论 实践占总学分比例 %公共必修课 558 354 204 27 17 10 17专业必修课 764 490 274 52 33 19 34限选课组 392 208 184 3
13、2 17 15 21系定 328 238 90 24 17 7 16任意选修课院定集中设置实践课 540 540 18 18 12合计 2582 1290 1292 153 84 69理论与实践教学比例 学时比例 50 50 学分比例 55 45 1007表 2-3 教学计划表 专业： 计算机应用技术 学制：3 年高职考试安排 实践教学学时 按学期分配周学时数课程类别课程名称课程总学时理论教学学时课程教学总学分考试考查实验课内实训上机课程设计其它第一学期共15周第二学期共 14周第三学期共17周第四学期共11周第五学期共13周第六学期共周入学教育及军训 60 2 60 入学后前两周法律基础 3
14、0 30 1 1 2哲学 28 28 1 2 2毛泽东思想概论 34 34 1 3 2邓论与三个代表 22 22 1 4 2职业道德与就业指导 26 26 1 5 2体育与健康 114 4 1-4 114 2 2 2 2实用英语 184 184 12 1-2 3 4 4 4公共必修课计算机文化基础 60 30 4 1 30 4合计学分及学时 498 354 27 114 30高等数学 116 116 8 1 4 4C 语言 116 58 8 1-2 58 4 4电路分析 60 46 4 1 14 4数字电路 56 36 4 2 20 4平面设计 56 28 4 2 28 4网络基础 68 60
15、 4 3 8 4数据结构 68 34 4 3 34 4汇编语言与微机原理 112 56 8 3 4 56 4 4网页制作 68 34 4 3 34 4动态网页设计 44 22 4 4 8 22 4专业必修课合计学分及学时 1262 844 52 42 114 262 24 24 24 12 2C 语言 30 1 30数字电路 30 1 30平面设计 30 1 30网页制作 30 1 30数据结构 30 1 30动态网页设计 30 1 30Java 30 1 30局域网组建与维护 30 1 30课程设计 150 5 150毕业论文 150 5 150集中实践课合计 540 18 60 330 1
16、508局域网组建与维护 44 28 4 4 16 4计算机组装与维修 44 28 4 4 16 4Java 96 48 8 4-5 48 4 4计算机常用软件 52 26 4 5 26 43D 52 26 4 5 26 4动画制作 52 26 4 5 26 4电子商务 52 26 6 5 26 4专业限选课组一合计学分及学时 392 208 32 32 152 12 20局域网组建与维护 44 28 4 4 16 4计算机组装与维修 44 28 4 4 16 4VB 96 48 8 4-5 48 4 4C+ 52 26 4 5 26 4操作系统 52 52 4 5 4软件工程 52 26 4
17、5 26 4电子商务 52 26 6 5 26 4专业限选课组二合计学分及学时 392 234 32 32 126 12 20CAD 68 34 4 34 4管理信息系统 68 34 4 34 4专业英语 44 44 4 4Authorware 44 22 4 4公共关系 52 52 4 22 4市场营销 52 52 4 4任选课合计学分及学时 328 238 24 90说明：第 6 学期为专业拓宽任选 3-5 门，每门 40 学时9表 3：实践教学的实施保障体系及进程表学期 主要实践教学环节 地点与主要设施 检测方式第一学期C 语言 第三微机室 考核合格数字电路 电工电子实验室 实训考核合格第二学期平面设计 第四微机室 考核合格网页制作 第三微机室 考核合格第三学期数据结构 第四微机室 考核合格动态网页设计 第三微机室 考核合格Java 第四微机室 考核合格第四学期局域网组建与维护 网络实验室 考核合格课程设计 第三微机室 课程设计合格第五学期第六学期
