中职计算机应用基础教学计划

1、1计算机应用专业设施性教学计划一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。 二、培养目标 1 、毕业生就业范围： 平面广告设计、装帧设计、具备企业形象 CI 设计，字体设计、包装装潢设计、 网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位、 建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅助设计人员 、计算机及相关软硬件产品公司的销售，计算机安装调试，计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作。2 、教学目标： （ 。

2、计算机网络基础教学计划一、课程名称，学时，适用专业1、课程名称：计算机网络基础2、作者：尹晓勇3、学时数：46（理论教学 30，实践教学 16）4、适用专业：中职计算机专业5、出版社：电子工业出版社二、课程的内容(一)课程的性质及任务计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的综合性学科,也是计算机应用中一个空前活跃的领域.网络技术已广泛应用于各行各业.因此网络技术不仅是计算机通信专业学生必须掌握的技术,也是其它相关专业应该掌握的基本知识.本课程从实用的角度介绍计算机网络的基本知识和技术，并采用图文结合的方式介绍了Wi。

3、曹 妃 甸 区 职 教 中 心学 期 授 课 计 划2013-2014 学年第 2 学期课程名称 计算机应用基础 任课教师 陈阳 填表日期 20140217 - 1 -授课计划填写要求一、基本信息页（第 2 页）填写要求1.课程名称 填写课程的完整名称，不可简写。2.专业年级及其人数 填写任课专业年级的名称及其人数。3.课程性质 指文化基础课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课等。4.教学大纲 要填写清楚制定部门、适用专业、制定年月。5.授课计划编写说明 填写计划编写依据，教材内容的删减、调整及其依据。6.教学时数 应填写教学所需的学时数，周学时要与。

4、1计算机操作与应用教学计划一、教学目的与要求“计算机操作与应用”课程以学习计算机与因特网基础知识和基本操作为主，突出以计算机为工具解决实际问题能力的训练，是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，使学生获得现代计算机的一些基本知识，掌握操作 Windows 的基本方法，学会一种中文输入法，熟练使用 Word, Excel 软件处理文字排版和表格数据，熟练掌握因特网的使用，了解网页制作的基本方法。二、使用教材与辅导材料以中共广东省委校党校办公自动化教研部编写的计算机操作与应用教材为主，以配套的学习辅导书为辅。三、课时安。

5、计算机办公软件应用教学计划教师：XXX 本学科的教学目标主要是培养学生掌握计算机操作技能，学生掌握基本的静态网页制作和数据库管理，并用于学习和生活，完成相关的教学任务及教学要求。一、教材分析：本学期教材内容包括：FrontPage2003 网页制作、Access 数据库应用基础、Outlook 收发电子邮件。本教材众强调操作性出发，采用主题引导、任务驱动的编排方式，以每个主题为核心设计出相应的任务实例，再以任务实例为主体，以相关知识介绍为辅助组织教学过程，使学生掌握基本的静态网页制作和数据库管理的技能。二、教学目标：运用 FrontP。

6、 基础班教学计划表 序号 名称 课时 授课内容及要求 1 指法 4 熟悉键位，明确手指分工，做到指法、坐姿正确。 2 速记基础1 8 全面掌握速记字母符号的分配，能够每分钟打出30-60个汉字。 3 速记基础2 8 全面掌握速录中汉语言字词结构的基本规则，能够每分钟打出30-80个汉字。 4 速记基础3 8 熟练掌握和常用词打法、多字词的省略、同音词区分、及其它输入技巧录入文章。 5 准确性训练 。

7、#学校计算机应用基础实 施 性 教 学 计 划适用专业：所有专业2011 年 3 月 30 日编 写 人 专业科审核 教务科审批计算机应用基础实施性教学计划一、 课程性质与任务计算机应用基础是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，它是为 培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的应用型人才服务的。本课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识。通过本课程的学习，学生能熟练使用计算机，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。二、。

8、中职计算机教学计划 2015 集锦中职计算机教学计划一：中职计算机网络基础教学计划一、课程名称，学时，适用专业1、课程名称：计算机网络基础2、作者：尹晓勇3、学时数：46（理论教学 30，实践教学 16）4、适用专业：中职计算机专业5、出版社：电子工业出版社二、课程的内容(一) 课程的性质及任务计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的综合性学科,也是计算机应用中一个空前活跃的领域.网络技术已广泛应用于各行各业.因此网络技术不仅是计算机通信专业学生必须掌握的技术,也是其它相关专业应该掌握的基本知识.本课程从实用的角度介绍。

9、计算机应用基础教 学 大 纲职业技术教育中心二一二年九月一、课程性质与任务计 算 机 应 用 基 础 课 程 是 中 等 职 业 学 校 学 生 必 修 的 一 门 公 共 基 础 课 。 本 课 程的 任 务 是 ： 使 学 生 掌 握 必 备 的 计 算 机 应 用 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 培 养 学 生 应 用计 算 机 解 决 工 作 与 生 活 中 实 际 问 题 的 能 力 ； 使 学 生 初 步 具 有 应 用 计 算 机 学 习 的能 力 ， 为 其 职 业 生 涯 发 展 和 终 身 学 习 奠 定 基 础 ； 提 升 学 生 的 信 息 素 养 ， 使 学 生了 解 并 遵 守 相 关 法 律 法 。

10、中职计算机应用基础课程教学反思摘要：计算机应用基础是中职学校开设的一门基础课程，这门课实用性强。我在课堂上注重培养学生的学习兴趣；充分利用现代教育技术，提高学生学习积极性，培养学生自主学习和独立分析问题、解决问题的能力；在教学过程中使用任务驱动法，用考核促进教学，充分挖掘学生潜力。让学生能在计算机应用基础这一门课程上学有所得，教师能教有所悟，教学相长。 关键词：计算机应用基础 教学方法 教学反思 中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.038 计算机应用基础是一门实践性很强。

11、计算机应用专业教学计划一、招生对象与学制、类别招生对象：初中毕业生或高中毕生学制：三年类别：中专二、培养目标与业务范围（一）培养目标：通过培养，使学生熟练掌握计算机应用软件操作、硬件组装、系统维护等方面的理论基础知识和相关操作技能等。（二）业务范围：学生毕业后可到国家机关、企事业单位从事文职人员、网管人员和其他有关计算机方面的操作人员。三、知识结构、能力结构与要求（一）知识结构与要求1.文化基础知识完成职业高中计算机类课程设置要求的文化基础课的全部教学内容，学生具备相应的语文、数学、英 语、德育、。

12、1计算机及应用专业实施性教学计划（试行稿）一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、培养目标1、毕业生就业范围：（1（ 平面设计方向：平面广告设计、装 帧设计 、具备企业形象 CI 设计，字体设计、包装装潢设计等工作。（2（ 网页设计方向：信息技术研发与服务、制造类企业网络应用开发、网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位。（3（ 计算机辅助设计方向：建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工 业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅。

13、20152016 学年第一学期学科教学计划年级：一年级 班级： 学科：计算机应用与基础任课教师： 学校2015 年 8 月 29 日课程教学计划教科书 计算机应用与基础 出版社 华中师范大学出版社学期总课时 72 周课时 41、教材分析（教学目的、知识结构、主要内容、重点难点）：教学目的：随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。计算机应用与基础是中职学生必修的一门基础课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，从而努力培养学生的动手能力，使。

14、计算机应用基础教学计划李凌洪一、 课程简介本课程是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课程，本课程系统的介绍了计算机基础知识、windows XP 操作系统、汉字输入法、文字处理软件 Word 2003、电子表格软件 Excel 2003 、文稿处理软件 Powerpoint 2003 以及 Internet（因特网）的应用二、 课程教学目标1、 了解计算机发展历史；2、 了解计算机系统的基本组成；3、 掌握计算机主要部件的连接操作，如显示器、键盘、鼠标、打印机等的连接4、 具有较好的使用 Windows XP 操作系统平台的能力；5、 了解汉字编码的概念，熟练掌握一种 window。

15、学 时 分 配章 节 理论 实验 合计学习模块一 计算机基础与应用 5 5 10学习模块二 办公软件 Office 2010应用（一） 4 10 14期末考试 2 2机动 2 2合计 11 17 28课程名称： 计算机应用基础授课班级：2016 级非“3+2”专业顺序 授 课 章 节 内 容 提 要 教 学 目 的 要 求需要学时数教材及参考书课外作业及复习题第一周学习模块一 计算机基础与应用项目 1.1 计算机的发展与应用项目 1.2 计算机系统的组成与维护1、了解计算机的发展及广泛应用2、掌握计算机最基本的使用方法3、熟悉计算机的硬件和软件系统的组成4、理解计算机的工作原理5、掌握。

16、计算机应用基础 教学计划一 课程的性质与任务本课程是职专专业学生应掌握的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。 二 教学内容和要求 本课程以高等教育出版社出版的计算机应用基础为教材。首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的介绍，对 windows 系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机基本操作。

17、1计算机应用基础教学计划一、课程性质和任务计算机应用基础是一门必修的计算机基础技能操作课。作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活和工作中的应用。本课程的教学内容为：在本学期主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握 Windows 操作系统，重点掌握 Word 文字处理软件，具有一定的文字排版能力；Excel 电子表格软件的应用以及 PowerPoint 基础。

18、1计算机应用基础教学工作计划-姓名 一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。二、课程教学目标1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应。

19、计算机应用基础教学工作计划20112012 学年度第一学期一、课程的目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1) 计算机基础知识。2) 具备 WindowsXP 操作系统的基本知识，掌握 WindowsXP 的基本操作。3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。4) 熟练掌握 Word 文字处理软件、Excel 电子表格处理软件、Powerpoint 演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为。

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