冀少版七年级生物上册教案1.3.5裸子植物

株潭中学 科备课表(教案)学科来源:gkstk.Com 生物来源:学优高考网 gkstk课 题 学习探究来源:学优高考网 gkstk年级 初一 日 期2017-12第 课时来源:学优高考网课 型 主备人 彭露 复备人 李世伟 授课人教 学目 标1、说出科学探究的一般过程2、模仿科学探究的一般过程重

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1、株潭中学 科备课表(教案)学科来源:gkstk.Com 生物来源:学优高考网 gkstk课 题 学习探究来源:学优高考网 gkstk年级 初一 日 期2017-12第 课时来源:学优高考网课 型 主备人 彭露 复备人 李世伟 授课人教 学目 标1、说出科学探究的一般过程2、模仿科学探究的一般过程重 点 说出科学探究的一般过程难 点 模仿科学探究的一般过程器 材课堂模式教学过程 学生活动 设计意图 标注检查预习导入、目标、重难点呈现新授课内练习(及检测)一、 导入新课科学的核心是探究,探究是学习和研究科学的很重要的方式。 你知道科学家是怎样进行探究的吗?二。

2、1地面上的植物(被子植物和裸子植物)一、教学目标:1、 知识目标:(1)描述地面上形形色色的植物的特点,说出它们的生活习性,能够识别一些典型的植物。(2)概述种子植物的主要特征,被子植物的主要特征,裸子植物的主要特征;能区别被子植物和裸子植物的异同。2、能力目标:(1)通过描述各种植物的特点,培养学生的观察能力。(2)在比较被子植物和裸子植物之间的差异时,使学生的分析和综合能力得到一定的提升。3、情感态度价值观目标:(1)通过观察活动,培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。(2)了解植物的作用,。

3、第五节 裸 子 植 物1.知道常见的裸子植物和珍稀的裸子植物。2.重点:能够说出裸子植物的主要特征。3.能举例说明裸子植物与人类的关系。来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk知识点一:松的生活环境松是常绿乔木,松叶 ,表皮外有较厚的 。松叶的 这种特点,有利于降低水分的 。松的根系 ,大大增加了对水分和无机盐的吸收面积。由于松的根和叶也很发达,所以松适合生活在 的土壤中。 知识点二:松的球果和种子松的球果呈塔形,上面生有很多 (着生种子的鳞片,也叫果鳞),成熟后种鳞开裂,每个种鳞内有两粒 。种子 ,没有果皮包被 ,种子有 ,能随风传播。。

4、1生物科学:研究生命活动现象和生命活动规律的科学第一章1显微镜的结构,机械部分:镜座、镜柱、镜臂、镜筒(安放目镜)、转化器(安放物镜,转换目镜)、载物台(通光孔、压片夹)、粗准焦螺旋(大幅度升降镜筒)、细准焦螺旋(小范围调节)。光学部分:目镜(越短越大) 、物镜( 越长越大,带螺纹 )。显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。照明部分:反光镜(平面暗,凹面亮)、遮光器(小光圈暗,大光圈亮)。2显微镜的主要操作步骤:取镜与安放、对光、安放装片、调整焦距、观察和收放.3观察方式:肉眼放大镜显微镜。4误差由于测量人。

5、裸子植物,松树,松树是高大的乔木。它的根系十分发达,能够吸收土壤深层的水分和无机盐。茎很粗壮。叶细长如针,所以松树属于针叶树。松树的针叶成束地生长,有两叶一束的,有三叶一束的,也有五叶一束的。这是区分各种松树的一个重要依据。,一、松树的形态结构和生活习性的特点,1.形态结构:,2 生活习性,松树一般生活在干旱而贫瘠的土壤,有的甚至生活在岩石缝里,而且松树四季长青,不畏严冬。,?,生长在岩石缝上的松树,为什么松树能生长在如此干旱、贫瘠的土壤中?,松树的根,根系发达:根入土的深度超过主茎的高度,向四周扩展的范围超。

6、第三节 藻类植物,你认识这些植物吗?,探究竟观察水绵,从池塘或小溪中,捞取一些丝状物。取少许制成临时装片,用低倍镜观察。,观察水绵,1、从水池或水沟里捞取少许水绵,用手触摸一下,你有什么感觉?,滑腻,显微镜下看到的水绵细胞与绿色植物细胞相比有什么不同?,植物细胞,水绵(多细胞),2、这些水绵生活在什么环境中?3、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同?,2、水绵生活在水中。 3、水绵没有根、茎、叶的分化。,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,水 绵 的 结 构,探究竟观察海带,海带示意图,叶状体,柄,固着器,石莼,鹿。

7、,第二节 校园植物调查,绿色植物为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。它具有_、_、_、_等作用。,吸尘,杀菌,消声,调节空气湿度,生活在不同环境中的植物,种类繁多的校园植物,植物,草本植物:茎内木质部不发达,木质化细 胞较少的植物。,木本植物:茎内木质部发达,木质化细胞较多的植物。,木本植物,乔木:主干明显而直立、植株高大,灌木:无明显主干,植株矮小,美人蕉,柳树,悬铃木,菊花,棕竹,龙爪槐,灌木:大叶黄杨,草本:牵牛花,迎春花,木槿,石榴,灌木:月季,探究竟调查,1、全班同学以4-5人为一个小组,每组推荐一名组长,小组共。

8、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-10 节 次 3-1主备人 彭露 复备 人 课题 在实验 室里观察植物教学目标1、说出实验室观察植物的一般方法2、识别常见植物的根、茎、叶、花等器官3、运用实验、观察的基本方法,识别植物各器官的形态重点 对学生 进行观察方法、观察技能的培养和训练难 点 理解植物根、茎、叶、花的生长与环境之间的统一关系,初步形成辩证的观点课堂模式 内容提要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内 练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任。

9、 靖西市果乐乡初级中学生物教案2017 年秋季学期年 级: 七 年 级 教 师: 罗 荣 高 完成时间: 2018 年 9 月 23 日01.1 走进生物实验室 11.2 学会观察 .61.3 练习测量 101.4 学习探究 152.1 细胞 17第 1 课时 观察细胞 17第 2 课时 细胞的结构 20第 3 课时细胞各部分的功能 23第 4 课时 细胞的分裂和生长 262.2 细胞分化形成组织 292.3 多细胞生物体 312.4 单细胞生物体 343.1 在实验室里观察植物 363.2 校园植物调查 383.3 藻类植物 .403.4 苔藓植物和蕨类植物 423.5 裸子植物 443.6 被子植物 46第 1 课时 双子叶植物 46第 2 课时 单子叶。

10、株潭中学 科备课表(教案)学科来源:gkstk.Com 生物来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网课 题年级 初一日 期2017-12来源:学优高考网 gkstk第 课时课 型 主备人 彭露 复备人 李世伟 授课人教 学目 标1. 鸟类适于飞行生活的形态结构特点、鸟类体温恒定和鸟类主要特征2.鸟类与人类的关系重 点 鸟类适于飞行生活的形态结构特点、鸟类体温恒定和鸟类主要特征难 点1气囊及双重呼吸的概念和过程 2.鸟类到底是胸肌发达还是两翼发达 3.羽毛是鸟类适于飞行的特征之一器 材课堂模式教学过程 学生活动 设计意图 标注检查预习导入、目标、重难点呈现。

11、株潭中学 科备课表(教案)学科 生物来源:学优高考网 gkstk课 题来源:学优高考网来源:学优高考网6.鱼类来源:学优高考网年级 初一日 期 2017-12第 课时来源:学优高考网 gkstk课 型 主备人 彭露 复备人 李世伟 授课人教 学目 标1.概述鱼类的主要特征以及它们与人类生活的关系2.识别常见的鱼类重 点 对鲫鱼呼吸器官鳃的气体交换功能的描述难 点1. 对侧线的描述和说明2. 对鲫鱼呼吸器官鳃的气体交换功能的描述器 材课堂模式教学过程 学生活动 设计意图 标注检查预习导入、目标、重难点呈现新授课内练习(及检测)一、 新课导入水族馆里,千姿。

12、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-11 节 次 3-4主备人 彭露 复备 人 课题 苔藓植物和 蕨类植物教学目标 1、 识别常见的苔藓植物和蕨类植物2、 概述苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及与人类的生活关系重点 苔藓植物和蕨类植物的特征,在自然界中的作用以及与人类的关系难 点 蕨 类植物比苔藓植物 高等的特点课堂模式 内 容 提 要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任务一、回顾旧知与导入新课复习藻类植物的特点在阴湿。

13、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-11 节 次 3-3主备人 彭露 复备 人 课题 藻类植物教学目标1、识别常见的藻类植物2、概述藻类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系重点 藻类植物的主要特征、 水棉和海带的观察活动以及藻类植物在生物圈中的作用难 点 海带固着器 、柄、叶状体与高等植物根、茎、叶的区别课堂模式 内容提要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任务一、导入新课我们经常会看到小区的池塘或村边的小溪。

14、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-10 节 次 3-2主备人 彭露 复备 人 课题 校园植物 调查教学目标 1、说出调查植物的一般方法,学会做 调查记录2、关注身边的植物,养成爱护 花草树木的意识重点 掌握调查的一般方法难 点 调查活动的组织工作课堂模式 内容提要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内 练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任务一、新课导入漫步在校园里,看着学校里面的花草树木会让人感觉到心旷神怡,在这美丽的校园中到底生长着多少种植物呢?。

15、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-11 节 次 3-6主备人 彭露 复备 人 李世伟 课题 被子植物教学目标1、 识别常见的种子植物2、 概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系重点1、 单子叶植物的主要特征及其与人类的关系2、 被子植物的主要特点以及种子植物的主要特征难 点 单子叶植物和双子叶植物的异同课堂模式 内容提要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任务一、导入新课被子植物又叫绿色开花植物,是植物界。

16、 课题 备课人学科主任签名课型(预习+提问+讨论)新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟我国是一个农业大国,我国的粮食作物主要包括小麦,水稻,玉米,高粱,大豆,马铃薯等。在这些农业生产中占有积极重要的地位,你对小麦和水稻了解吗?接下来的课程我们去进一步认识我国的粮食作。学习目标:2 分钟a. 了解我国主要的粮食作物有哪些。b. 了解。认识单子叶植物的概念。c. 认识植物花的结构。植物的作用与栽培。教学过程课前回顾1. 我国是_,_等重要的粮食作物发源地。2. 粮食作物的种类很多,一是种子中_含量很高的谷类作物;二是种子中。

17、第五节 裸子植物,黄山松树,?,生长在岩石缝上的松树,为什么松树能生长在如此干旱、贫瘠的土壤中?,1、特点,叶细如针,有二叶一束,三叶一束,五叶一束的。,探究竟:观察松树的叶,用显微镜观察松叶横切面的切片,可以看到: 松叶的表皮细胞很小,排列紧密,细胞壁很厚; 表皮的外面有角质层; 气孔深深地陷入表皮的下面。,2、作用:,有利于减少体内水分的蒸发。,松树的根,根系发达:根入土的深度超过主茎的高度,向四周扩展的范围超过地面部分扩展的范围。,1、特点,2、作用,根能吸收深层土壤中的水分和无机盐。,松树的茎,1、特点,茎杆健壮。

18、思考:,1、为什么松对干旱和贫瘠的土壤适应能力很强? 2、松的种子有什么特征? 3、裸子植物的主要特征。 4、常见的裸子植物有哪些? 5、裸子植物与人类生产生活的关系。,裸子植物,裸子植物种子植物中较低级的一类。它们的胚珠外面没有子房壁包被,不形成果实,种子是裸露的,故称裸子植物。,种子裸露 , 没有果皮包被。,松树是雌雄同株的植物。春天,着生在新枝基部的雄球花,产生出大量花粉。每粒花粉都有两个气囊,所以花粉很容易随风飘散。着生在新枝顶部的雌球花(下图),生有裸露的胚珠,胚珠里面有卵细胞。花粉在胚珠,内萌发形成。

19、第三章 第五节 裸子植物,(孢子植物),水,单细胞或多细胞,无根、茎、叶的分化,潮湿 陆地,有茎、叶和假根, 没有输导组织,有根、茎、叶的分化,有输导组织,孢子生殖,温故知新,潮湿 陆地,黄山迎客松,?,生长在岩石缝上的松树,为什么松树能 生长在如此干旱、贫瘠的土壤中?,1、根系发达,能吸收深层土壤中的水分和无机盐。,2、茎杆健壮,有发达的输导组织和机械组织。有利于输导水分、无机盐和有机物。,3、叶细如针,表皮的外面有角质层;气孔深深地陷入表皮的下面。有利于减少体内水分的蒸发。,小结:正是因为松树的根、茎、叶具有以上特点,。

20、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-11 节 次 3-5主备人 彭露 复备 人 李世伟 课题 裸子植物教学目标1、概述裸子植物的主要特征以及识别常见的裸子植物2、关注身边的植物,养成爱护花草树木的意识重点 裸子植物的主要特征以及与人类的关系难 点 松球果的观察以及对裸子植物的理解 课堂模式 内容提要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任务一、导入新课黄山的地势崎岖不平,悬崖峭壁纵横堆叠,但生长在这里的松却枝繁叶。

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