1、株潭中学 科备课表（教案）学科来源:gkstk.Com 生物来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网课 题年级 初一日 期2017-12来源:学优高考网 gkstk第 课时课 型 主备人 彭露 复备人 李世伟 授课人教 学目 标1. 鸟类适于飞行生活的形态结构特点、鸟类体温恒定和鸟类主要特征2.鸟类与人类的关系重 点 鸟类适于飞行生活的形态结构特点、鸟类体温恒定和鸟类主要特征难 点1气囊及双重呼吸的概念和过程 2.鸟类到底是胸肌发达还是两翼发达 3.羽毛是鸟类适于飞行的特征之一器 材课堂模式教学过程 学生活动 设计意图 标注检查预习导入、目标、重难点呈现新授课内练习（及检测）一、 新课导入
2、自 1982 年以来，各地通过连续不断地开展“爱鸟周”宣传活动，爱鸟护鸟，保护野生动物栖息地，维护自然生态环境已逐渐成为广大群众的自觉行为，你对鸟有哪些了解呢？二、 讲授新课（一）鸟类适于飞行的生活特点1.体形、体表：身体呈流线型 .体表被覆羽毛 .前肢变翼 ；2. 骨骼、肌肉：骨片薄，有的愈合，长骨中空，减轻体重 ；胸骨 发 达，形成高大的龙骨突，胸肌发达 、增加飞行的力量3.消化：口内无牙齿，直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重；食量大，消化能力强，可提供较多的能量4.呼吸：双重呼吸，提高了气体交换的效率，可供给家鸽充足的氧气5.体温：体温恒定，可以使鸟类增大了对不同的环境适应能力（二）鸟类的主要特征体表被覆羽毛；前肢变成了翼；长骨中空，内有空气；有喙无齿；体温恒定；卵生。导入新课，口述学习目标总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。课堂小结 布置作业及预习任务（三）鸟类与人类的关系1.鸟类不仅能为人类提供大量的肉、蛋等食品，还可以为制药和服装工业等提供原 料。2鸟类的粪便是优良的农家肥料三、小结与作业当堂训练，检测知识运用布置下节课的预习任务板书设计教学反思
