冀少版七年级生物上册课件1.1.3练习测量

1、软体动物,本课学习目标,以河蚌为例，说出软体动物 的形态结构特点。 了解软体动物 中的常见种类与人类的关系生字：蛤蚶蛏牡蛎鲍贻,前置作业,河湖泊池沼 贝壳外套膜外套膜 蜗牛乌贼 柔软外套膜贝壳贝类,分组展示任务,为本课生字注音 说出河蚌的形。

2、,第二节 校园植物调查,绿色植物为我们营造了清洁优美幽静温馨的学习环境。它具有等作用。,吸尘,杀菌,消声,调节空气湿度,生活在不同环境中的植物,种类繁多的校园植物,植物,草本植物：茎内木质部不发达，木质化细 胞较少的植物。,木本植物：茎内木。

3、七年级生物上册练习测量学案冀教版新版113 练习测量一教学目标知识目标举例说出测量不规则物体的周长面积和体积的方法。能力目标尝试测量的基本方法。情感目标认同误差的存在，养成实事求是的科学态度难点：测量叶子的面积。三时安排四教具准备教师：多媒。

4、第三节 练习测量,你知道曹冲称象的故事吗,生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢,实验一,只有一根细线和一把刻度尺，请。

5、单击 此 处编辑 母版 标题样 式单击 此 处编辑 母版副 标题样 式 1第三节 练习测量实验一请同学们思考一下，如何利用细线和刻度尺来测量课本图 17 叶片的周长。按照技能卡提供的方法，利用方格纸，测算一个叶片的面积。实验二实验三利用量筒。

6、第三节 练习测量,你知道曹冲称象的故事吗,生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢,实验一,只有一根细线和一把刻度尺，请。

7、第二节 学会观察,一显微镜的结构,显微镜,机器部分,光学部分,镜座镜柱镜臂镜筒 倾斜关节转换器 载物台,目镜物镜 遮光器 反射镜,目镜,镜臂,物镜,镜柱,镜座,反光镜,遮光器,载物台,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜头转换器,通光孔,压片夹。

8、第 三 中 学 生 物 导 学 案 主备人 月 日课题 第三节 练习测量 课型 新授课学习目标1.举例说出测量不规则物体的周长面积和体积的方法。2.尝试测量的基本方法。教学重点 测量不规则物体的体积和周长教学难点 测量叶子的面积实验器材 教。

9、第三节 练习测量课堂导入在研究生物时，经常需要测量生物体的面积和体积，而生物体又是不规则的，那么用什么方法来测量呢这堂课带大家去解决这个难题。来源:学优高考网 gkstk学习目标 1尝试测量生物体的长度，质量，温度，面积，体积。来源:学优高。

10、第三节 练 习 测 量1.重点:能说出测量不规则物体的周长面积和体积的方法。 来源:学优高考网 gkstk2.尝试测量的基本方法。3.认同误差 的存在 ,养成实 事求是的科学态度。知识点一:测量周长1.实验要求:用一根 和一把 测量图 A 。

11、单击 此 处编辑 母版 标题样 式单击 此 处编辑 母版副 标题样 式 1第三节 练习测量实验一请同学们思考一下，如何利用细线和刻度尺来测量课本图 17 叶片的周长。按照技能卡提供的方法，利用方格纸，测算一个叶片的面积。实验二实验三利用量筒。

12、第三节 练习测量,第一章 开启生物科学之门,江西省靖安三中 SJC,生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢,实验一,请。

13、鸟,杜鹃,百灵,鹦鹉,鸳鸯,观察图片提出问题,为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢,探究鸟类的飞行,提出问题鸟类为什么能飞 ,提出假设鸟类有一系列适应飞翔生活的形态结构和生理方面的特点,制定计划设计实验验证假设,观察鸟类的外部形态内部结构,鸟类适。

14、练习对生物进行鉴别,1检索表,检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。,找一找,生 物小辞典,生物的类群在生物分类上，一般把植物分为藻类植物。

15、第三节 练习测量,学.科.网,同学们都测量过身高和体重，都是用什么工具测量的呢 在研究生物时，经常也要测量生物体的面积和体积，而生物体又是不规则的，那么用什么方法测量这些形状不规则的生物体呢,探究竟,1测周长：,细线直尺,zxxkw,2测面。

16、单击 此 处编辑 母版 标题样 式单击 此 处编辑 母版副 标题样 式 1第三节 练习测量实验一请同学们思考一下，如何利用细线和刻度尺来测量课本图 17 叶片的周长。按照技能卡提供的方法，利用方格纸，测算一个叶片的面积。实验二实验三利用量筒。

17、第三节 练习测量,你知道曹冲称象的故事吗,生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢,实验一,只有一根细线和一把刻度尺，请。

18、第三节 练习测量,你能知道一颗葡萄的体积吗,如何测量叶片的周长和面积,测量叶片的周长和面积,参看9页探究竟12,参看9页技能卡,测量体积的仪器,3用量筒和水，测量一块石头的体积,如此观察对吗,那个同学的观察方法是正确的,乙,葡萄的体积是多少。

19、株潭中学 科备课表教案学科来源:学优高考网 gkstk 生物来源:gkstk.Com课 题来源:学优高考网练习测量来源:学优高考网年级 初一日 期 201712第 课时来源:学优高考网 gkstk课 型 主备人 彭露 复备人 李世伟 授课人。

20、第三节 练习测量,同学们都测量过身高和体重，都是用什么工具测量的呢在研究生物时，经常也要测量生物体的面积和体积，而生物体又是不规则的，那么用什么方法测量这些形状不规则的生物体呢,探究竟,1测周长：,细线 直尺,2测面积,方格纸,不满一格的采。