1、株潭中学集体备课教案单内容学科 生物 年级 初一 时间 2017-11 节 次 3-3主备人 彭露 复备 人 课题 藻类植物教学目标1、识别常见的藻类植物2、概述藻类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系重点 藻类植物的主要特征、 水棉和海带的观察活动以及藻类植物在生物圈中的作用难 点 海带固着器 、柄、叶状体与高等植物根、茎、叶的区别课堂模式 内容提要时间设计 意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、导入新课我们经常会看到小区的池塘或村边的小溪里面的水是绿色的，这是为什么呢？首先请同学们来认识一下这些植物（水
2、棉，海带，石莼）二、讲授新知（一）探竟究：观察水棉1、从水池或水沟里捞取少许水绵，用手触摸一下，你有什么感觉？（滑腻）2、这些水绵生活在什么环境中？（水绵生活在水中）3、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？（水绵没有根、茎、叶的分化）（二）探竟究：观察海带叶状体，柄，固着器（三）藻类与人类的关系提供药品；供食用；供工业使用；维持生物圈碳氧平衡三、小结与当堂检测1、生存环境：淡水或海洋2、主要特征：植物体结构简单； 没有根茎叶的分化；多生活在水中用孢子繁殖3、与人类关系：提供药品；供食用；供工业使用；维持生物圈碳氧平衡四、作业一课一练导入新课，口述学习目标总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。当堂训练，检测知识运用布置下节课的预习任务总评或反思备 注
