江苏省连云港市高中数学教案任意角的三角函数2 苏教版必修4

1、1.2.2 任意角的三角函数1学习目标1 掌握任意角三角函数的定义，并能借助单位圆理解任意角三角函数的定义2 会用三角函数线表示任意角三角函数的值3 掌握正弦余弦正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号学习重点难点任意角的正弦余弦正切。

2、121 任意角的三角函数2学习目标1掌握任意角三角函数的定义，并能借助单位圆理解任意角三角函数的定义2会用三角函数线表示任意角三角函数的值3掌握正弦余弦正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号学习重点难点会用三角函数线表示任意角三角函。

3、11.3 正余弦定理的应用2学习目标1利用正弦定理和余弦定理解决有关测量问题时，要注意分清仰角俯角张角和方位角等概念。 2. 在运用正弦定理余弦定理解决实际问题时，通常都根据题意，从实际问题中抽象出一个或几个三角形，然后通过这些三角形，得出。

4、 四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题1.3.3 函数的图sinyAx像2教时计划2教学课时2教学目标1明确函数 中 的物理意义及它们对函数的图象有什么影i,响2逐步掌握由 ， 的图象，通过图象的伸缩平移变换得到函数sinyx。

5、12 任意角的三角函数一 学习内容要求及建议知识方法 要求 建议任意角的三角函数值的定义三角函数的定义域和函数值在各象限的符号三角函数线同角三角函数的基本关系平方关系商数关系三角函数的诱导公式奇变偶不变，符号看象限理解在锐角三角函数定义的基。

6、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划2教学课时1教学目标1.掌握两角和与差的正切公式的推导；2.掌握公式的正逆向及变形运用。重点难点公式的推导及运用T公式的推导及运用教学过程1两角和的正切 sincosintasico。

7、yx1PM2NQ2P1MO四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划1教学课时1教学目标1掌握两点间的距离公式及其推导；2掌握两角和的余弦公式的推导；3能初步运用公式 来解决一些有关的简单的问题。C重点难点两点间的距离公式及。

8、课题 1.2.1 任意角的三角函数2 课型 新授教学目标：1通过对任意角的三角函数定义的理解，掌握终边相同角的同一三角函数值相等2正确利用与单位圆有关的有向线段,将任意角 的正弦余弦正切函数值表示出来，即用正弦线余弦线正切线表示出来教学重点。

9、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划2教学课时2教学目标1.正确寻找角之间的关系，选用恰当的公式解决问题；2.能将简单的几何问题化归为三角问题，培养学生的数学转换能力及分析问题的能力。重点难点选用恰当的方法解决问题选用。

10、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划3教学课时1教学目标1.会用五点法画正弦余弦函数的图象；2.记住正弦余弦函数的特征；3.弄清正弦余弦函数的图象之间的关系。重点难点正弦函数余弦函数的图象借助于正弦线画正弦函数图象教学。

11、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划1教学课时1教学目标1.理解周期函数最小正周期的定义；2.会求正余弦函数的最小正周期。重点难点函数的周期性最小正周期周期的定义教学过程一自学质疑：问题：1今天是星期二，则过了七天是星。

12、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划3教学课时2教学目标1.借助三角函数的图像研究正弦，余弦函数的性质 2.能利用正弦，余弦函数的性质解决简单的问题重点难点正余弦函数的性质正余弦函数的性质的理解与运用教学过程互动探究观。

13、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划2教学课时2教学目标1熟练掌握象限角与非象限角的集合表示；2会写出某个区间上角的集合。重点难点区间角的表示区间角的表示教学过程一复习：1角的分类：按旋转方向分；按终边所在位置分。2与。

14、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划1教学课时1教学目标1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式；2.掌握三种基本关系式之间的联系；3.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。重点难点三角函数。

15、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划2教学课时1教学目标1.掌握任意角的三角函数的定义；2.已知角 终边上一点，会求角 的各三角函数值；3.记住三角函数的定义域值域重点难点根据定义求三角函数值根据定义求三角函数值教学过。

16、四队中学教案纸 学科： 高一数学 备课时间教学课题教时计划2教学课时2教学目标1.利用三角函数线表示正弦余弦正切的三角函数值；2.利用三角函数线比较两个同名三角函数值的大小及表示角的范围。重点难点正弦余弦正切线的概念正弦余弦正切线的应用教学。