勾股定理又叫商高定理

1、1第三章勾股定理单元练习题五1在 RtABC 中，C90，AC9，AB15，则点 C 到 AB 的距离是 A B12 C9 D 2如图，在ABC 中，ABC90，分别以 BC，AB，AC 为边向外作正方形，面积分别记为S1S 2S 3，若 。

2、1第三章勾股定理单元练习题一1如图是油路管道的一部分，延伸外围的支路恰好构成一个直角三角形，两直角边分别为 6m 和8m按照输油中心 O 到三条支路的距离相等来连接管道，则 O 到三条支路的管道总长计算时视管道为线，中心 O 为点是 A .。

3、1第三章勾股定理单元练习题二1在 Rt ABC 中， C90.如果 BC3， AC5，那么 AB A B 4 C 4 或 D 以上都不对32如图，为了测得湖两岸 A 点和 B 点之间的距离，一个观测者在 C 点设桩，使ABC90，并测得 A。

4、1第三章勾股定理单元练习题九1如图，两个较大正方形的面积分别为 225289，则字母 A 所代表的正方形的边长为 A 4 B 8 C 16 D 642如图，正方形 ABCD 的边长为 1， E F 分别是 BC CD 上的点，且 AEF 是。

5、1第三章勾股定理单元练习题十1已知ABC 的三边长分别为 10，24，26，则最长边上的中线长为 A 14 B 13 C 12 D 112如图所示，ABC 的顶点 ABC 在边长为 1的正方形网格的格点上，BDAC 于点 D，则 BD的长为。

6、1第三章勾股定理单元练习题三1下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中不能构成直角三角 形的是 A 3，4，5 B C 6，8，10 D 9，12，15345， ，2 2015 秋乳山市期末下列几组数能作为直角三角形的三边长的是 A2，。

7、1第三章勾股定理单元练习题八1下面三组数中是勾股数的一组是 A 7，8，9 B 3，4，5 C 1.5，5，2.5 D 20，28，352以下列各数为边长，能组成直角三角形的是 A 3，4，5 B 4，5，6 C 5，6，7 D 7，8，9。

8、1第三章勾股定理单元练习题四1如图，圆柱的底面周长为 6cm，AC 是底面圆的直径，高 BC6cm，点 P 是母线 BC 上一点，且 PCBC一只蚂蚁从 A 点出发 沿着圆柱体的表面爬行到点 P 的最短距离是 A 4 cm B 5cm C 。

9、1第三章勾股定理单元练习题七1已知直角三角形的两边长是方程 x27x120的两根，则第三边长为 .A5 B7 C D5 或772如图，RtABC 中，AB9，BC6，B90，将ABC 折叠，使 A点与 BC的中点 D重合，折痕为 MN，则线。

10、1第三章勾股定理单元练习题十一 1如图，平行四边形 ABCD 中，E 是 AB 上一点，DECE 分别是ADCBCD 的平分线，若AD5，DE 6，则平行四边形的面积为 A 96 B 48 C 60 D 302如图，在平面直角坐标系 中，正。

11、1第三章勾股定理单元练习题六1现有一只蜗牛和一只乌龟从同一点分别沿正东和正南方向爬行，蜗牛的速度为 14 厘米分钟，乌龟的速度为 48 厘米分钟，5 分钟后，蜗牛和乌龟的直线距离为 A 300 厘米 B 250 厘米 C 200 厘米 D 。

12、 D CBA一学习目标能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题二学习重难点1 在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的转化思想把解斜三角形问题转化为解直角三角形的问题，2进一步发展有条理思考和有条理表达的能力，体会数学的应用价。

13、 178By361564289A一学习目标能说出勾股定理,并能应用其进行简单的计算和实际运用.二学习重难点重点：探索勾股定理.难点：利用数形结合的方法验证勾股定理三自主学习 说一说1955 年希腊发行的一枚纪念邮票，邮票上的图案是根据一个著。

14、40064A一学习目标能说出勾股定理的证明,并能应用其进行简单的计算和实际运用.二学习重难点通过综合运用已有知识解决问题的过程，加深对数形结合的思想的认识。三自主学习 1 如图,64400 分别为所在正方形的面积，则图中字母 A 所代表的正。

15、一学习目标1.探索并掌握直角三角形的判断条件勾股定理的逆定理.2.会应用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形，探索怎样的数组是勾股数.二学习重难点利用三角形的三边 abc 满足 a2b2c2，那么这个三角形是直角三角形这一条件进行。

16、國中數學第四冊第二單元 乘法公式與商高定理21乘法公式右圖中的長方形被分成四塊小長方形甲乙丙丁a bc d 表示各邊的長度 ，則：請用 ab cd 表示甲乙丙丁的面積：甲 ， 乙 ， 丙 ， 丁 甲乙丙丁的面積總和 原長方形的長 ，寬 。則。

17、勾股定理又叫商高定理毕氏定理，或称毕达哥拉斯定理Pythagoras Theorem 在一个直角三角形中，斜边边长的平方等于两条直角边边长平方之和。如果直角三角形两直角边分别为 ab ，斜边为 c，那么 abc据考证，人类对这条定理的认识，。