3.6 第二框 钢铁是这样炼成的 教案2人教版七年级下

第六课 为坚强喝彩第二框 钢铁是这样炼成的第三课时 一、课前导学教学目标:1、知识目标:知道磨砺坚强意志的方法和途径:明确目标;从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己。2、能力目标:运用培养意志品质的方法,增强磨砺自己意志品质的能力。3、情感态度价值观目标:懂得坚强的意志对自己的人生意

3.6 第二框 钢铁是这样炼成的 教案2人教版七年级下Tag内容描述:

1、第六课 为坚强喝彩第二框 钢铁是这样炼成的第三课时 一、课前导学教学目标:1、知识目标:知道磨砺坚强意志的方法和途径:明确目标;从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己。2、能力目标:运用培养意志品质的方法,增强磨砺自己意志品质的能力。3、情感态度价值观目标:懂得坚强的意志对自己的人生意义重大。自主学习,认真准备:预习后完成下面的问题填空题:(1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标,树立明确的目标是战胜困难和挫折的 。(2)适当干一些体力活,主动承担一些“苦差事”,在保证安全的前提下进行爬山和。

2、尊重他人是我的需要教案教学目标:情感、态度、价值观目标:学会关心和尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善,体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容,相互帮助。学会相互尊重,是我们的需要,也是我们的快乐。知识、能力目标:帮助学生懂得自尊,理解自尊与尊重他人相互关联,密不可分,尊重他人是获得尊重的前提,学会换位思考,能够与人为善,不做有损人格的事。教学重难点:重点:明确自尊与尊重他人的关系。难点:理解“重要他人”的含义;正确理解尊重他。

3、自信是成功的基石教案教学目标在懂得自信的含义,了解自信表现的基础上,进一步分清自信、自卑的区别,明确三者的关系:自信有助于成功,自负和自卑则是人远离成功。为树立自信和在实践中培养自信奠定认识基础。能力目标告别自负和自卑,在实践中注意培养自己自信的心理品质,迈开走向成功的步伐。情感态度价值观目标在帮助学生认识自信与成功关系的基础上,培养学生自信的生活态度,形成正确的人生观和价值观。教学重点自信者的哪些心理品质有助于成功。教学难点1.自负、自卑与失败之间的必然联系。2.自信和成功的关系。教学过程一、“一。

4、第六课第二框钢铁是这样炼成的教学重点磨砺坚强的意志,必须树立明确目标。教学难 点了解、分析自己的意志品质现状。教学方法典型事例分析法、情景教学法。课前准 备制作多媒体课件。教学过 程教师:亲爱的同学们,看到我们要上的课题 钢铁 是这样炼成的。我想大家心中能冒出一个“ ?” ,为什么我们不去钢厂生产车间去学习炼钢?同学们,今天我们缘聚于此探讨,二种“钢铁”一样吗?学生:钢铁在这里指的是拥有钢铁般坚强的意志。教师:非常聪明。我们每个人都渴望成为钢铁般战士,那就让我们今日圆梦。首先,请 大家品尝精神大餐,我们。

5、钢铁是这样炼成的,我的意志银行,回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学习中,有哪些体现了自己的坚强,哪些体现了自己的懦弱?,意志力自测表,1、自己订的学习、锻炼、个人修养等等计划常常不能实现。 ( ) 2、周末和节假日,如果没有特殊原因我会按时起床,不睡懒觉。 ( ) 3、课间操、升国旗或开会集体站队时,能自觉做到“快、静、齐” ( 4、当学习和娱乐发生冲突时,我会选择学习( ) 5、自习课上,我能不受别人的干扰始终目标明确地学习。 ( ) 6、如果对一件事情不感兴趣,那么不管有多重要的意义,我的兴趣都不高。。

6、钢铁是这样炼成的,我的意志品质,回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学习中,有哪些体现了自己的坚强,哪些体现了自己的懦弱?,自我批评是最严格的批评,而且是最有益的。 高尔基,反躬自省,银行对帐单,坚强的意志品质,懦弱的表现,我的“意志存折”,坚持正确的目标,能抵制各种不良影响。 坚持把重要的事情先做完,然后做其他事情。 在受到别人批评时不气馁,努力改正错误。 考试成绩不好时,就唉声叹气,一筹莫展。 对自身的弱点,没有勇气去克服。 面对困难时,消极地等待情况的改变。 在克服困难的过程中半途而废。 ,二、磨砺。

7、第六课 为坚强喝彩,第二框 钢铁是这样炼成的,这些聋哑演员的目的是什么?她们在排练时遇到了什么问题? 她们是怎样克服这些困难的? 她们最后有没有实现自己的目的?,一、我的意志品质,自我批评是最严格的批评,而且是最有益的。 高尔基,回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学习中,有哪些表现体现了自己的坚强,哪些表现体现了自己的懦弱。,活动一:我的意志银行,坚持正确的目标,能抵制各种不良影响。 坚持把重要的事情先做完,然后做其他事情。 在受到别人批评的时候不气馁,努力改正错误。 在考试成绩不理想时,能积极找出问题。

8、钢铁是这样炼成的,1、学习从来不需要家长、老师督促( ) 2、制定了学习计划,但总是很容易中断( ) 3、学习中遇到问题,不轻易问别人,总是先自己思考( ) 4、做作业时一遇到难题,马上就想“参照”别人的( ) 5、不会轻易因身体稍微不舒服而不参加体育活动,如课间操( ) 6、在家做作业时,每遇到好节目或有人邀去玩,立即停止学习( ) 7、为了及时完成某项作业,能够废寝忘食( ),自我检测,认识自我,8、有一门学科不及格,上该科就想睡觉,越来越不想学( ) 9、为了把功课学好,主动放弃了玩游戏机、看武侠小说、打扑克之类的兴。

9、课题:七年级(下)第三单元 做意志坚强的人,第六课 为坚强喝彩,第二框 钢铁是这样炼成的,第一步:学习目标明确方向,1、了解自己的意志品质。 2、认识有无坚强意志所产生的不同结果。 3、知道坚强的意志需要磨砺。 4、掌握磨砺坚强意志的方法。,古往今来,凡是在历史上有成就的、有贡献的人,大都是意志坚强的人。意志薄弱,可能会使一个人在通往成功的道路上要么放弃、要么半途而废;只有意志坚强事业心强的人才能充分显示自己的才华而获得成功。,坚强意志是成功的保证,【理清线索】,第二步:预习导学不看不讲,二、钢铁是这样炼成的,我的。

10、尼奥斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919年参加红军,后在战斗中负重伤退伍,到地方担任共青团领导工作。由于工作劳累过度和旧伤复发,全身瘫痪,双目失明,但他以惊人的毅力和顽强的拼搏在病榻上开始了文艺创作。用了四年时间,写出了长篇小说钢铁是怎样炼成的一书。这部激励了无数人的杰作,自问世以来60多年长盛不衰。其塑造的主人公保尔柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格,超越时空,产生了世界性的影响,震动着数代人的心弦。,钢铁是这样炼成的,学习目标,1、分析自己的意志品质,哪些属于坚 强?哪些属于懦弱? 2、坚强意志与成功的。

11、第六课 为坚强喝彩,钢铁是这样炼成的,一、我的意志品质,回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学习中,有哪些体现了自己的坚强,哪些体现了自己的懦弱?然后相互交流有无坚强意志所产生的不同结果。,二、磨砺意志 学会坚强,成功的大门向来是朝着每一个人敞开的,能否踏进成功的大门,关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志,是磨砺出来的。,1、树立明确的目标,没有目标的努力,就像在黑暗中远征。,无方向性的行为, 欠效果和效率。,大家知道这段话吗?生命属于人们只有一次, 人的一生应当这样度过, 当他回首往事的时候,他不。

12、钢铁是这样炼成的教案教学目标:(1)情感,态度和价值观目标树立选择坚强、磨炼意志的信念,愿意在艰苦的环境中磨炼自己的意志;懂得坚强的意志对自己的人生意义重大。(2)知识目标知道磨砺坚强意志的方法和途径,明确目标,从小事做起,善于管理自己,主动在艰苦的环境中磨炼自己。(3)能力目标能够分析自己的意志品质,运用培养意志品质的方法,增强磨砺自己意志品质的能力。教学重点:使学生知道磨砺自己意志品质的方法和途径。教学难点:引导学生愿意在艰苦的环境中磨砺自己的意志品质。教法与学法:游戏法、讨论法、小组交流法、。

13、钢铁是这样炼成的教案教学目标1、树立磨炼意志的信念。愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。2、能够分析自己的意志品质。运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志品质。3、知道如何磨砺坚强的意志:明确目标,从小事做起,善于管理自己,主动在艰苦的环境中锻炼自己。教学重点磨砺坚强的意志,必须树立明确目标。教学难点了解、分析自己的意志品质现状。教学方法典型事例分析法、讲解法。教具准备多媒体教学过程(一)创设情境、再现情境(通过正反两个情境让学生体验到意志的重要作用。 )第一个情境:1、一副漫画:中学生罗恒整。

14、钢铁是这样炼成的教案教学目标 情感态度,价值观目标 1.树立磨炼意志的信念。 2.愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。 能力目标 1.能够分析自己的意志品质。 2.运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志品质。 知识目标 知道如何磨砺坚强的意志:明确目标,从小事做起,善于管理自己,主动在艰苦的环境中锻炼自己。 教学重点 磨砺坚强的意志的方法。 教学难点 了解、分析自己的意志品质现状及树立磨砺意志的意识。 教学方法 典型事例分析法、讲解法、情境教学法。 教具准备 多媒体 教学流程一、导入新课1、猜猜他是谁?你知道他获得。

15、第二框 钢铁是这样炼成的【教学目标】1、情感态度价值观目标:引导学生制定意志磨练计划,并坚持磨练意志。2、能力目标:掌握磨练意志的方法3、知识目标:通过教学使学生了解自己意志品质的表现【教学重点】:引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现,真正理解和掌握磨练意志的方法。【教学难点】:引导学生制定意志磨练计划,并坚持磨练意志。【教学方法】:创设情景法、讲解分析法等【课时安排】:1 课时 【教学过程】:二、钢铁是这样炼成的(板书)1复习提问:2导入新课:上一节课我们学习了坚强意志的表现和作用,那么你了解。

16、钢铁是这样炼成的教案教学目标知识目标:1、了解自己意志品质的表现;2、掌握磨练意志的方法,引导学生制定相应意志计划,并坚持磨练意志。能力目标:1、能够分析自己意志品质;2、运用培养意志品质的方法,培养自己的坚强意志。情感、态度和价值观目标:树立磨练意志的信念,愿意在艰苦的环境中磨练意志。教学的重点、难点教学重点:理解和掌握磨练意志的方法。教学难点:了解和分析自己意志品质的现状。教学过程在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂。

【3.6 第二框 钢铁是这样炼成】相关PPT文档
【3.6 第二框 钢铁是这样炼成】相关DOC文档
标签 > 3.6 第二框 钢铁是这样炼成的 教案2人教版七年级下[编号:353194]

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报