3.3 每课一练 生活中的旋转北师大版八年级上册4

菱形一、选择题1.下列命题中,真命题是( )A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为 12 cm,相邻两角之比为 51,那么菱形对边间的距离是( )A.6 cm B.1.5 cm C.

3.3 每课一练 生活中的旋转北师大版八年级上册4Tag内容描述:

1、菱形一、选择题1.下列命题中,真命题是( )A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为 12 cm,相邻两角之比为 51,那么菱形对边间的距离是( )A.6 cm B.1.5 cm C.3 cm D.0.75 cm3.如下左图,在菱形 ABCD 中, AE BC 于点 E, AF CD 于点 F,且 E、 F 分别为 BC、 CD 的中点, (如图 1)则 EAF 等于( )A.75 B.60 C.45 D.304.上右图,已知菱形 ABCD 中, AE BC 于 E,若 S 菱形 ABCD=24,且 AE=6,则菱形的边长为( )A.12。

2、 GFOEDCBA河南省安阳市八中 2013 届八年级数学平行四边形单元检测题一选择题1.如图,在平行四边形 ABCD 中,EFAD,HNAB,则图中的平行四边形 的个数共有A12 个 B9 个 C7 个 D5 个2.如图,下列四组条件中不能判定四边形 ABCD 是平行四边形的是A、AB=DC,AD=BC B、ABDC,ADBC C、AB DC,AD=BC D、AB DC,AB=DC3.顺次连接任意一个四边形四边的中点所得到的四边形一定是 A、平行四边形 B、矩形 C 菱形 D 正方形4.四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于点 O,给出下列四组条件:ABCD ,ADBC;AB=CD,AD=BC ;AO=CO,BO=DO;ABCD,AD=BC。其中一。

3、第 9 课 开启思想解放的闸门基础巩固题1掀起新文化运动的目的是 ( )A反对北洋军阀尊孔复古的反动政策B提倡民主C提倡文学革命D提倡科学2在研究性学习活动中,某校初二(5)班学生陈亮想要了解“新文化运动” ,你会建议他选择下列哪种刊物收集相关史料 ( )A 民报 B 新青年C 中外纪闻 D 申报3新文化运动高举的两面大旗是 ( )A自强、求富 B民主、科学C自由、平等 D民主、富强4新文化运动是 ( )A一次空前的思想解放运动B反帝反封建的爱国运动C学生的反帝爱国运动D反对北洋军阀的群众运动5 狂人日记的作者是 ( )A陈独秀 B李大钊C鲁迅 D胡适6下列。

4、第 10 课清末民初的文化与教育基础巩固题1中国近代第一所国家建立的最高学府是 ( )A北京大学 B清会大学C复旦大学 D京师大学堂2关于京师大学堂的叙述,不正确的是 ( )A是中国近代第一所由国家建立的最高学府B是百日维新留下的唯一成果C是中等教育行政机关D对中国近代教育产生了深远影响3中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制颁布于 ( )A1898 年 B1904 年C1912 年 D1949 年4在中国各地逐步建立各级新式学堂是在 ( )A19 世纪末 B20 世纪初C19 世纪中期 D20 世纪中期5“此事乃吾国数千年电莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封。

5、生活和技术中的物态变化快乐套餐1.八(1)班物理兴趣小组利用所学物理知识研究蔬菜保鲜问题(主要是防止水分蒸发),下列四项措施中正确的是( )A.将蔬菜放在紫外线下照射 B.将蔬菜放在太阳下面晒几天C.将蔬菜直接放入冷冻室 D.用塑料膜包好蔬菜放入冰箱冷藏室2.水是一种重要的自然资源.下列有关水的说法错误的是( )A.冬天户外的水管容易冻坏是由于水结成冰后体积变大的缘故B.在城市里保留湖泊可以抑制“热岛效应”加剧C.医疗方面可以用蒸馏水制取生理盐水D.在淡水资源缺乏的海岛上,可以考虑用过滤法从海水中提取淡水3.在下列现象中,。

6、第 11 课 社会生活的变迁基础知识巩固1照相术最早诞生于 ( )A19 世纪 30年代末 B19 世纪 40年代C19 世纪末 D20 世纪初2照相术传人中国的时间是 ( )A19 世纪 40年代后 B19 世纪 70年代后C20 世纪初 D20 世纪 30年代3中国近代第一次放映电影的时间和地点是( )A1896 年、北京 B1896 年、上海C1905 年、北京 D1905 年、上海4中国人自己拍摄的第一部影片是 ( )A 渔光曲 B 定军山C 英雄儿女 D 火烧圆明园5中国人自己拍摄的第一部电影的题材是( )A战争 B市民生活 C戏剧 D科普6揭开中国电影事业序幕的史实是 ( )A慈禧太后倡导并主持拍摄“西洋影戏。

7、第 13 课 伟大的开端 同步测试一、选择题:1五四运动爆发的直接原因是( )A、北洋军阀的黑暗统治 B、巴黎和会上中国外交的失败C、俄国十月社会主义革命的影响 D、新文化运动的兴起2最能体现五四爱国运动性质的口号是( )A.“外争国权,内除国贼” B.“拒绝在和约上签字”C.“还我青岛” D.“废除二十一条”3五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件,对此你认为最正确的理解是( )A是当时世界无产阶级革命的一部分 B 先进知识分子起了领导作用 C是彻底地反帝反封建革命运动 D它标志着中国新民主主义革命的开始4 中国共产党诞生。

8、分式第 1 至 3 节习题(第七周)一、选择题:下列式子(1) ;(2) ;(3) ;yx2 cab1ba(4) 中正确的是 ( )yxA 、1 个 B 、2 个 C、 3 个 D、 4 个2. 能使分式 的值为零的所有 的值是 ( )1xxA B C 或 D 或00101x3. 下列四种说法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以) ,分式的值不变;2a(2)分式 的值能等于零;(3) 的最小值为零;其中正确的说法有 y82x( )A 1 个 B2 个 C 3 个 D 4 个4. 已知 , 等于 ( )0xx12A B C D 265x615、下列各式-3x, , ,- , , , 中,分式的个数为 ( )yx302y34A1 B2 C3 D4 6、下面各分式: , , 。

9、一次函数一、选择题1.下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的为( )A.y= B.y= C.y= D.y=2x21x22.下列各关系中,符合正比例关系的是( )A.正方形的周长 P和它的一边长 aB.距离 s一定时,速度 v和时间 tC.圆的面积 S和圆的半径 rD.正方体的体积 V和棱长 a3.若 y=(m1) x 是正比例函数,则 m的值为( )2A.1 B.1 C.1或1 D. 或24.若函数 y=(3m2) x2+(12 m)x(m为常数)是正比例函数,则 m的值为( )A.m B.m C.m= D.m=3315.若 5y+2与 x3 成正比例,则 y是 x的( )A.正比例函数 B.一次函数C.没有函数关系 D.以上答案均不正确二、填空题6.一。

10、专题训练三 透镜(凸透镜、凹透镜) 姓名: 2011-1-18一)知识掌握基本要求:1. 透镜:表面是球面一部分的玻璃元件称为透镜。中间 边缘 的透镜为凸透镜,中间薄边缘厚的透镜称为凹透镜。通过两个球面球心的直线称为主光轴(简称主轴) 。在主轴上有一个特殊的点称为 ,通过 的光线传播方向不变。2. 凸透镜:对光有 作用,能使平行于主轴的光线分聚在主轴上的一点,这个点称为 ,用 F 表示。焦点到光心的距离叫做 ,用 f 表示。凸透镜可以成像,放大镜、幻灯机、照相机都是利用凸透镜成像规律制成的。3. 凹透镜:对光有 作用。能使平行于主。

11、立方根、实数一. 本周教学内容:立方根、实数二. 教学目标:1. 知识目标:(1)了解一个数的立方根的意义,了解实数的意义。(2)了解开立方与立方是互逆运算,会用根号表示一个数的立方。(3)了解有理数的运算律在实数范围内仍然适用,了解实数与数轴上的点成一一对应关系。(4)掌握立方根的性质,会求一个数的立方根,理解负数立方根与其相反数立方根的转化关系。(5)掌握实数的性质与实数的绝对值。(6)能用科学计算器求立方根及其近似值。2. 能力目标:经历探索新知识的过程,使学生能够用类比方法学习新知识。3. 情感目标:通过。

12、2.2.2 平方根当堂训练当堂训练 一、判断题 1、4 是 16 的平方根 ( ) ;2、9 的平方根是一 3 ( ) ;3、1 的平方根是1( ) ;4、 81 的算术平方根是9 ( ) ;5、2 是 4 的一个正的平方根( ) ;6、任意实数都有平方根( );7、平方根等于它本身的数是 1 和 0( )。二、选择题9、(11) 2的平方根是( ) A、121 B、11 C、11 D、没有平方根10、下列式子中,正确的是( )A、 3 B、 2.5=0.5 C、 2(1)=12 D、 64=811、7 2 的算术平方根是( )A、 1 B、7 C、 41 D、412、 6的平方根 是( ) A、4 B、24 C、 2 D、213、下列说法正确的是( )。

13、知识点一:二次根式的概念【知识要点】 二次根式的定义:形如 的式子叫二次根式,其中 叫被开方数,只有当 是一个非负数时, 才有意义【典型例题】 【例 1】下列各式 1) 2221,2)5,3,4)5(),6,7)13xa,其中是二次根式的是_(填序号) 举一反三: 1、下列各式中,一定是二次根式的是( )A、 B、 C、 D、a01a212、在 、2b、 x、 、 3中是二次根式的个数有_个【例 2】若式子 13x有意义,则 x 的取值范围是 来源:学*科* 网 Z*X*X*K举一反三:1、使代数式 4有意义的 x 的取值范围是( )A、x3 B、x3 C、 x4 D 、x3 且 x42、使代数式 有意义的 x。

14、梯形练习题班级:_姓名:_作业导航掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的概念、性质及判别方法,能够运用它们进行有关的推理和计算一、选择题1下列说法正确的是( )A一组对边平行的四边形是梯形B有两个角是直角的四边形是直角梯形C只有相邻的两个角是直角的四边形是直角梯形D一组对边平行另一组对边相等的四边形是等腰梯形2四边形的四个内角的度数比是 2:3:3:4,则这个四边形是( )A等腰梯形 B直角梯形C平行四边形 D不能确定3以线段 a=16, b=13 为梯形的两底, c=10, d=6 为腰画梯形,这样的梯形( )A只能画出一个 B能画出 2 个C能画出。

15、 生活中的旋转说课教案一、教学目标1、知识目标:通过观察生活中具体的旋转现象,分析、归纳并概括出旋转的有关概念和基本性质。2、能力目标:学 生 能 运 用 旋 转 变 化 的 规 则 来 认 识 现 实 生 活 中 与 旋 转 有 关 的 现 象 , 并 能 进 行 相 关 的 图 案 设计 。3、情感目标:在学习中有意识培养学生积极的情感、态度,促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美意识。二、教材内容及重点、难点分析本节课学习的内容是“生活中的旋转现象” ,通过观察生活中具体的旋转实例,分析、归纳出旋转现象的共同特征,然后在简单的应。

16、一选择题19 的平方根是( )A3; B3; C2 ; D2 2下列计算正确的是( )A ; B ; 62a 523)(aC ; D .4)(4b3、在实数:-1, , , ,0.101001,3.14, 中,是无理数的有( )7343个.A、3 B、4 C、5 D、64、下列各式中,能用公式 因式分解的是( ).222)(baaA、 B、 C、 D、12ayx2422ba5以线段 、 、 为三边 的三角形是直角三角形的是( )bcA , , ; B , , ;431ab3cC , , ; D , , .a6726如图,矩形 OABC 的边 OA 长为 2 ,边 AB 长为 1,O A 在数轴上,以原点 O 为圆心,对角线 OB 的长为半径 画弧,交正半轴于一点,则这个点表示。

17、生活中的旋转一、填空、选择题:1、图形的旋转是由_和_决定的,在旋转过程中位置保持不动的点叫做_,任意一对对应点与旋转中心连线所成的角叫做_.2、如下图,如果线段 MO 绕点 O 旋转 90得到线段 NO,在这个旋转过程中,旋转中心是_,旋转角是_,它时_.3、如图,在下列四张图中不能看成由一个平面图形旋转而产生的是( )4、请你先观察图,然后确定第四张图为( )3、 如下左图,ABC 绕着点 O 旋转后得到DEF,那么点 A 的对应点是_,线段 AB的对应线段是_,_的对应角是F.6、如下中图,ABC 与BDE 都是等腰三角形,若ABC 经旋转后能与BDE 重合。

18、生活中的旋转班级:_ 姓名:_1钟表的分针匀速旋转一周需要 60 分钟,那么:(1)它的旋转中心是什么?(2)分针旋转一周,时针旋转多少度?(3)下午 3 点半时,时针和分针的夹角是多少度?2图 3 可以看做是一个弓形通过几次旋转得到的?每次旋转了多少度?图 1 图 2 图 33 观 察 下 列 图 形 , 它 可 以 看 作 是 什 么 “基 本 图 形 ”通 过 怎 样 的 旋 转 而 得 到 的 ?图 44请观察图 5,图中是否存在这样的两个三角形,其中一个是另一个旋转得到的?图 55同学们曾玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃围成的,如图 6 是看到的万。

19、3.3 生活中的旋转1.钟表的分针匀速旋转一周需要 60 分钟, 那么:(1)它的旋转中心是什么?来源:Z,xx,k.Com(2)分针旋转一周,时针旋转多少度?(3)下午 3 点半时,时 针和分针的夹角是多少度?2.图 3 可以看做是一个弓形通过几次旋转得 到的?每次旋转了多少度?图 1 图 2 图 33.观 察 下 列 图 形 , 它 可 以 看 作 是 什 么 “基 本 图 形 ”通 过 怎 样 的 旋 转 而 得 到 的 ? 来 源 :学 科 网 ZXXK来源:学科网 ZXXK图 44.请观 察图 5,图中是否存在 这样的两个三角形,其中 一个是另一 个旋转得到的?来源:Z&xx&k.Com来源:学科。

20、旋转训练题1、经过旋转,图形上的每一点都绕 沿相同方向转动了 ,任意一对对应点与 的连线所成的角都是旋转角,对应点到 的距离相等2、下列说法不正确的是( )A、图形旋转后对应线段,对应角相等; B、旋转不改变图形的形状和大小;C、旋转后对应点的连线的垂直平分线经过旋转中心;D 、旋转形成的图形是由旋转中心和旋转方向决定的 3、要使正十二边形旋转后能与自身重合,至少应将它绕中心逆时针方向旋转( )A、30 B、45 C、60 D、754、如图 1 所示的五角星旋转多少度能与自身重合?5、如图 2 所示,若正方形 ABCD 可由正方形 CDEF 旋。

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