1、,牛文案是怎样炼成的,参赛号码 B-14,广 告 创 意 的 表 现,一、教学分析,教材分析,市场需求,教 材：广告原理与实务 主 编：白素华 惠雯 出版社：高等教育出版社本节出自教材第五章第二节 作用：承上启下,中职学校 广告设计专业 一年级第二学期学生,知识方面：基本的理论知识 能力方面：造型、色彩表达、文字撰写能力,关注职场，关注社会实践，求知欲强 学习主动性差，学习目标不明确,一、教学分析,教材分析,市场需求,二、教学设计,二、教学设计,二、教学设计,二、教学设计,二、教学设计,三、教学过程,第1小组,第2小组,第3小组,优秀案例拓展，深入了解广告文案的创意精髓,实训练习，分析作品，掌
2、握广告文案创作技巧,初级,高级,中级,广告文案分析，掌握基本内容,广告口号,广告标题,广告正文,广告随文,广告标题只有品牌的简单摆放，没有醒目的说辞，过于简洁,缺乏简单易记的广告口号缺乏对产品特点、品牌特色的深入介绍，广告正文过于单薄完整的广告文案需要附有随文，方便受众看完广告与厂家联系,学生课堂实训过程中，教师要作为协助者，逐一检查、辅导，肯定学生的同时进行正确引导。,多方 评价,校企 合作,课堂板书,一、广告文案的基本组成部分,1.广告标题：广告正文的题目 2.广告正文：处于主体地位的语言文字部分3.广告口号：广告标语，广告语4.广告随文：附文，传递地址、电话等信息,二、广告文案的创作技巧,广告标题：夸张，衬托，比喻广告正文：简明扼要，重点突出广告口号：题文相符，简明易记广告随文：地址清晰，联系方便,四、教学反思,四、教学反思,四、教学反思,恳请评委批评指正 谢 谢！,
