学练优人教版九年级数学上册学案23.2.1 中心对称学案1

1、23.2.2 中心对称教学内容1中心对称图形的概念2对称中心的概念及其它们的运用教学目标了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念，掌握这两个概念的应用复习两个图形关于中心对称的有关概念，利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形。

2、九 年级 数学 学科导学案 编制人：西埌二中罗家晓 审核人： 第 23.1 章 第 1 节 中心对称 学习目标1认识两个图形关于某一点或中心对称的本质。2能记忆成中心对称的两个图形的性质。会利用两种不同方式来作出中心对称的图形.预习导学一 。

3、23.2.3 关于原点对称的点的坐标课题 23.2.3 关于原点对称的点的坐标 课型课 时 新授第 3 课时策划者 审核者 导学者学习时间 学习者 班级 九年级学习目标1. 能运用中心对称的知识猜想并验证关于原点对称的点的坐标的性质。2. 。

4、21.2.2 公式法学习目标1经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力；2会用公式法解简单系数的一元二次方程；3 进一步体验类比转化降次的数学思想方法。重点：用公式法解简单系数的一元二次方程；难点：推导求根公式的过程。

5、第二十三章 图形的转换23.2 中心对称1学习目标：1通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转 180而成.2掌握成中心对称的两个图形的性质，以及利用两种不同方式来作出中心对称的图形.学习过程:1.如图，A。

6、25.1.2 概率自学目标:1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义3.让学生经历猜想试验收集数据分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频。

7、241.1 圆学习目标：1了解圆的定义，理解弧弦半圆直径等有关圆的概念2从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，探索圆的有关概念重点难点1重点：圆的相关概念2难点：理解圆的相关概念导学过程：阅读教材 P78 80 , 完成课前预习来源。

8、123.2.1 中心对称 教学目标：1掌握中心对称的定义以及相关概念。理解中心对称的性质，能够利用性质解决相关问 题。2能够依据中心对称的性质解决相关作图问题。重点：作图以及利用性质解决问题。难 点：利用性质解决问题。教学方法：自主学习小组。

9、 BACDO23.2.2 中心对称图形学习目标1.经历观察图形的过程，建立中心对称图形的概念，会判断一个图形是不是中心对称图形。来源:学优高考网2.通过动手操作，总结找中心对称图形对称中心的方法，发展归纳总结的能力，积累问题的能力。来源:学。

10、232 中心对称23. 2. 1 中心对称来源:学优高考网1. 了解中心对称对称中心关于中心的对称点等概念2. 掌握中心对称的基本性质重点：中心对称的性质及初步应用难点：中心对称与旋转之间的关系一自学指导10 分钟自学 1：中心对称，对称中。

11、23.2.1 中心对称一温故知新如图，四边形 ABCD 绕 D 点旋转 180，请作出旋转后的图案，写出作法并回答.来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk二学习新知问题一：1.如图，把其中一个图案绕点 O 旋转180，你有什么。

12、23.2 中心对称23.2.1 中心对称来源:gkstk.Com1.了解中心对称对称中心关于中心的对称点等概念.来源:学优高考网2.掌握中心对称的基本性质.来源:学优高考网 自学指导 自学教材第 64 至 66 页内容.知识探究一 中心对称。

13、九 年级 数学 学科导学案 编制人：西埌二中罗家晓 审核人： 第 23.1 章 第 1 节 中心对称 学习目标1认识两个图形关于某一点或中心对称的本质。2能记忆成中心对称的两个图形的性质。会利用两种不同方式来作出中心对称的图形.预习导学一 。

14、23.2 中心对称23.2.1 中心对称要点感知 1 把一个图形绕着某一点旋转，如果它能够与另一个图形，那么就说这两个图形关于这个点对称或，这个点叫做，旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的.预习练习 11 如图所示，成中心对称的图形有.。

15、23.2 中心对称1教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题教学目标了解中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同。

16、23.2.1 中心对称学习目标1.通过旋转作图认识两个图形关于某一点对称或中心对称的本质；就是一个图形绕一点旋转 180而成。2.通过作图探索中心对称的两个图形的性质；会利用中心对称的性质作出某一图形成中心对称的图形；会确定对称中心的位置。。

17、23.2 中心对称,第二十三章 旋转,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优九年级数学上RJ教学课件,23.2.1 中心对称,1.理解中心对称的定义. 2.探究中心对称的性质.难点 3.掌握中心对称的性质及其应用.重点,导入新课,1。

18、23.2.1 中心对称学习目标1.通过旋转作图认识两个图形关于某一点对称或中心对称的本质；就是一个图形绕一点旋转 180而成。2.通过作图探索中心对称的两个图形的性质；会利用中心对称的性质作出某一图形成中心对称的图形；会确定对称中心的位置。。

19、232 中心对称232.1 中心对称1理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质2培养观察分析和归纳能力，感受中心对称美，发掘作图能力来源:学优高考网一情境导入剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6 世纪如图剪纸。

20、23.2.1 中心对称学习目标1.通过旋转作图认识两个图形关于某一点对称或中心对称的本质；就是一个图形绕一点旋转 180而成。2.通过作图探索中心对称的两个图形的性质；会利用中心对称的性质作出某一图形成中心对称的图形；会确定对称中心的位置。。