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2、第二十三章 旋转,23.2 中心对称,第二十三章 旋转,23.2.1 中心对称,23.2.1 中心对称,探究新知,活动1 知识准备,C,第2课时 用配方法解一元二次方程,活动2 教材导学,1.中心对称的认识,重合,点C,180,180,23。

3、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学 任课教师 吕晓红 授课时间10.30 课题 23.2.1 中心对称 授课类型来源:学优高考网新授课标依据了解中心对称中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两。

4、23.2.1 中心对称,23.2.1 中心对称,一复习提问:,1.什么是轴对称呢,2.关于轴对称的两个图形有哪些性质,把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称.,1.两个图形是全等形. 。

5、,23.2 中心对称,第二十三章 旋转,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,23.2.1 中心对称,学习目标,1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.难点3.掌握中心对称的性质及其应用.重点,导入新课,1.从A旋转到B,旋转中心。

6、武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案学 科 数学 年 级 九年级 设计者 张国臣 李明娟 授课人：刘小娟时 间 10.5 课 题 中心对称 计划学时 1 课时重 点 理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质，并利用中心对称的性质作图课 标。

7、23.2.1 中心对称一温故知新如图，四边形 ABCD 绕 D 点旋转 180，请作出旋转后的图案，写出作法并回答.来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk二学习新知问题一：1.如图，把其中一个图案绕点 O 旋转180，你有什么。

8、23.2.1 中心对称,1把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现,重合,重合,观察,2线段AC,BD相交于点O,OAOC,OBOD.把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现,像这样把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能够和 另一个。

9、23.2.1 中心对称,如果图形上的点P经过旋转变为P，那么这两点叫做这个旋转的对应点.,在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形变换称为图形的旋转.,这个定点称为旋转中心.,转的角度称为旋转角.,复习回顾,对应点到旋转中心。

10、23.2.1 中心对称知识点1中心对称的概念把一个图形绕着某一个点旋转 度，如果它能够与另一个图形 ，那么就说这两个图 形关于这个点对称，也称 。这个点叫做 ，这 两个图形中的对应点叫做关于中心的 。2成中心对称的两个图形的特征1关于中心对。

11、课题 23.2.1 中心对称 课型课时 新授第 1 课时策划者 审核者 导学者学习时间 学习者 班级 九年级学习目标1.通过旋转作图认识两个图形关于某一点对称或中心对称的本质；就是一个图形绕一点旋转 180而成。2.通过作图探索中心对称的两。

12、九 年级 数学 学科导学案 编制人：西埌二中罗家晓 审核人： 第 23.1 章 第 1 节 中心对称 学习目标1认识两个图形关于某一点或中心对称的本质。2能记忆成中心对称的两个图形的性质。会利用两种不同方式来作出中心对称的图形.预习导学一 。

13、23.2.1 中心对称,教学目标,了解中心对称对称中心关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形；掌握这两个性质的运。

14、第二十三章 旋 转,1作ABC绕点C旋转1 80后的图形；,2作ABC绕点O旋转1 80后的图形,已知三角形ABC.,A,B,F,E,D,题目,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果它能够和另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或。

15、年级九年级科目 数学 任课教师 刘文英授课时间课题 23.2.1 中心对称 授课类型一教材分析来源:gkstk.Com中心对称和下一节中心对称图形是初中数学教学中的一项重要内容，它与轴对称和轴对称图形有着紧密的联系和区别，同时与图形的三种变。

16、23.2 中心对称,请仔细观察这幅图案，你认为这幅图案有哪些变换,它有几条对称轴呢,我们已学过哪些图形变换,轴对称变换平移变换旋转变换。,一复习引入,轴对称变换,旋转变换,旋转角度是多少,二.创设情景 ,探索新知,观察：,1如图23.21，。

17、23.2.1 中心对称,请您欣赏,你知道轴对称吗,你知道旋转的性质吗,1把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现,2线段AC，BD相交于点O，OAOC，OBOD把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现,重合,重合,观察,把一个图形绕着某。