23.2.1中心对称课件96348

1、23.2.1 中心对称,如果图形上的点P经过旋转变为P，那么这两点叫做这个旋转的对应点.,在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形变换称为图形的旋转.,这个定点称为旋转中心.,转的角度称为旋转角.,复习回顾,对应点到旋转中心。

2、23.2 中心对称,请仔细观察这幅图案，你认为这幅图案有哪些变换,它有几条对称轴呢,我们已学过哪些图形变换,轴对称变换平移变换旋转变换。,一复习引入,轴对称变换,旋转变换,旋转角度是多少,二.创设情景 ,探索新知,观察：,1如图23.21，。

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4、中心对称,一教材分析,一教材所处的地位及作用。本节课是九年级上册人教版第二十三章第二节 中心对称的第一课时。它是初中数学的一项重要内容。它与轴对称轴对称图形旋转有着密不可分的联系,实际生活中也随处可见中心对称的应用。,二教学目标1 知识目标。

5、23.2.1 中心对称,请您欣赏,你知道轴对称吗,你知道旋转的性质吗,1把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现,2线段AC，BD相交于点O，OAOC，OBOD把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现,重合,重合,观察,把一个图形绕着某。

6、第二十三章 旋转,23.2 中心对称,第二十三章 旋转,23.2.1 中心对称,23.2.1 中心对称,探究新知,活动1 知识准备,C,第2课时 用配方法解一元二次方程,活动2 教材导学,1.中心对称的认识,重合,点C,180,180,23。

7、,23.2 中心对称,第二十三章 旋转,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,23.2.1 中心对称,学习目标,1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.难点3.掌握中心对称的性质及其应用.重点,导入新课,1.从A旋转到B,旋转中心。

8、23.2.1 中心对称,23.2.1 中心对称,一复习提问:,1.什么是轴对称呢,2.关于轴对称的两个图形有哪些性质,把一个图形沿着某一条直线折叠能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称或轴对称.,1.两个图形是全等形. 。

9、义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,人民教育出版社,1如图，把其中一个图案绕点O旋转180，你有什么发现,观 察 一,O,两个图案能够完全重合在一起,观 察 二,例如，图中OCD和OAB关于点O对称，点C与点A是关于点O的对称点.,2。

10、23.2 中心对称 23.2.1 中心对称,1.中心对称的概念 1把一个图形绕着某一个点旋转,如果它能够与另一个 图形,那么这两个图形关于这个点对称,或叫做, 这个点叫做. 2两个图形中的对应点叫做关于对称中心的.,180,重合,中心对称,。

11、23.2 中心对称,23. 2. 1 中心对称,学习目标,了解中心对称对称中心关于 中心的对称点等概念.2. 掌握中心对称的基本性质.,预习导学,一自学指导,自学1：中心对称对称中心关于中心的对称点等概念：把一个图形绕某一个点旋转180，如。

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15、观察下面的图形，你有什么发现,两图形关于某条直线成轴对称,观察下面的几个图形你有什么发现,1把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现,观 察,2线段AC，BD相交于点O，OAOC，OBOD把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现,重合,。

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