山东专用 人教版八年级生物水中生活的动物教案1

1、第三章 动物在生物圈中的作用第二节 动物与人类生活的关系学习目标1了解和讨论动物在人们生活中的作用。2概述生物反应器及其优点。3描述仿生在实际生活社会中的应用。4关注科学技术和社会的关系。学习重难点1重点：动物在人们生活中的作用。生物反应器。

2、名校名 推荐 水中生活的动物教学设计 课型：新授 教学目标： 知识目标： 1了解各种各样的水中生活的动物。 2了解更多的水中生活的动物在形态方面适应环境的具体事例。 3 了解环境对生物生长生活习性等多方面有影响。能力目标： 1具有收集和利用。

3、 水中生 活的动物 课 题 5.1.1 水 中生 活的 动物 一 课 型 新 授 学 习 目 标 知识目 标： 知 道动 物的 种类和 分类 ； 探究 鱼类 的运 动和 呼吸 的方式 ，并 概述 鱼类 的主 要特征 ； 能力目 标： 通过 。

4、学科：生物 年级：八年级下 学期教时总编号：10课 题 生物的变异 使用人 时间 3.6课 时 第 1 课时总 2 课时 课 型 新授 主备人 解 朝 勇教学目标知识目标：1 认识生物性状的变异是普遍存在的。2 举例说出可遗传的变异和不可遗。

5、学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：06课 题 陆地生活的动物 使用人 时间9.10课 时 第 3 课时总 3 课时 课 型 新授主备人来源:学优中考网 xYzKw尹士兰教学目标知识目标：1通过对兔的观察，阐明兔在运动呼吸等方面与其。

6、学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：05课 题 陆地生活的动物 使用人 时间9.10课 时 第 2 课时总 3 课时 课 型 新授 主备人 尹士兰教学目标知识目标：1通过对蚯蚓的饲养与观察，使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点。

7、第五单元 第一章 第一节 水中生活的动物一教学目标改善水域生态环境，合理开发利用水生动物资源的重要性。二重点难点探究鱼类的运动和呼吸的方式并概述鱼类的主要特征。三教学过程第一课时创设情境，引入课题1 回顾生物圈号实验，分析其失败的原因，导入。

8、学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：12课 题 第二节动物与人类生活的关系 使用人 时间 10.15课 时 第 1 课时总 1 课时课 型来源:学优中考网新授 主备人教学目标知识目标：1.了解动物在人们生活中的作用2.了解生物反应器。

9、学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：07课 题 空中飞行的动物 使用人 时间 9.17课 时 第 1 课时总 2 课时 课 型 新授 主备人 贲学涛教来源:学优中考网学目标知识目标：1通过对鸟的形态结构生理行为的观察与探究，使学生能。

10、示范教案水中生活的动物 1 课时第一节 水中生活的动物教学目标知识目标1.使学生知道水中生活的动物类群有哪些，并能总结出鱼类的主要特征。2.探究鱼鳍在游泳中的作用。能力目标1.通过对第一章引言的学习，培养学生养成逻辑条理的学习习惯。2.通过。

11、第一章 第一节 水中生活的动物教学目标：1通过实验探究，说出鱼与水中生活相适应的形态结构和生理特点。2搜集资料，举例说出水中生活的其他生物以及与水中生活相适应的特点。3联系生活实际，阐述保护水域环境的重要意义。教学策略：创设情景实验探究分析。

12、第一节 水中生活的动物一教学目标1.了解水生无脊椎动物的常见类型。2.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。3.说明水生动物适于水中生活的特点。4.关注水生动物的生存环境。二教学策略本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点。在。

13、第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物第一节 水中生活的动物教学目标：1.说出动物的生活环境的种类和特点。2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。3.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。4.归纳。

14、临沭县第三初级中学 教师课时备课学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：03课 题 水中生活的动物 使用人 时间 9.3课 时 第 2 课时总 2 课时 课 型 新授 主备人 李涛教学目标知识目标：1尝试使用一些材料用具对鱼的呼吸器官及。

15、临沭县第三初级中学 教师课时备课学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：02课 题 水中生活的动物 使用人 时间 9.3课 时 第 1 课时总 2 课时 课 型 新授 主备人 李涛教学目标知识目标：使学生知道水中生活的动物类群有哪些，并。