六年级数学教案

1、圆柱的认识教学内容：教材第 34 页圆柱和圆柱的侧面积 练一练 ，练习一第 13 题。教学要求：1使学生认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体，培养学生观察比较和判断等思维能力。2使学生认识圆柱的侧面，理解和掌握圆柱侧面积的计算方法。进一步培养学。

2、分数除以整数课题 分数除以整数 课型 新授教学目标理解认识分数除法的意义，初步理解分数乘除法之间的联系。理解掌握分数除以整数的计算法则，并能根据具体情况灵活进行计算。培养学生观察比较分析推理和概括等思维能力。教学重难点理解掌握分数除以整数的。

3、第一单元 圆柱和圆锥一教材分析本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，是小学里学习立体图形的最后阶段，知识的综合性和对学生的能力要求都比较高，因此，长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础。同时，数学思想方法的有效迁移在。

4、大树有多高教学内容：六年级数学上册第 7879 页 教学目标: 1能用比的知识解决生活中的数学问题，培养学生发现问题利用已有知识解决问题的能力。2使学生在用比的知识表达和交流生活现象解决简单实际问题的过程中，体会比与生活的密切联系，增强自主。

5、倒数的认识教学目标：1通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的。2学生根据自己的理解，发现求倒数的方法，知道不仅可以用乘法求一个数的倒数，还可以用调换分子和分母位置的方法求一个数的倒数。3通过学习，。

6、小学六年级数学教案设计：统计在前面的教材里，学生已经认识了条形统计图和折线统计图，能够利用这些统计图表示数据及变化态势；初步理解了平均数的意义，会求一组数据的平均数，能够应用平均数对数据进行分析比较。本单元教学扇形统计图众数和中位数，扇形统。

7、小学六年级数学教案设计整理1通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答2通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力3通过复习，培养学生认真仔细的学习习惯通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答教学难点通过。

8、教学内容义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第 68 页。教学目标1经历抽屉原理的探究过程，初步了解抽屉原理，会用抽屉原理解决简单的实际问题。2 通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。3 通过抽屉原理的灵活应用感受数学的魅。

9、 年级 六年级上 姓名 六年级上学期数学教学计划一教材分析：这一册新教材内容包括：分数乘法，位置与方向二，分数除法，比，圆，百分数一，扇形统计图，节约用水和数学广角数与形等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方。

10、分数连乘教学目标：1使学生理解和掌握分数乘法应用题的数量关系，学会解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法。2让学生在用数学活动中，学会收集选择和加工信息，培养学生分析和解决实际问题的能力。3进一步让学生体验数学与日常生活的。

11、 初中数学六年级上教案11.1 整数和整除的意义教学设计：整数和整除的意义是六年级的第一节课，为此在教学设计中比较注重学生学习兴趣的培养和数学学习方法的体验。对于整数和整除这两个比较抽象的概念从学生的实际生活和年龄特点出发，体现数学知识的形。

12、认识比教学内容：六年级数学上册第 6870 页的例 1例 2 以及相应的试一试和练一练,练习十三的第 15 题。教学目标：1使学生在具体的情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。2使学生经历探索比与分数除法关系的。

13、 初中数学六年级下教案15.1 有理数的意义教学目标1通过解决实际问题的活动， 体会引入负数的必要性和广泛的应用性，初步理解有理数的意义.2. 理解有理数的意义及分类，能判断一个数是正数还是负数，运用正负数表示生活中具有相反意义的量.3.在。

14、小学六年级数学教案设计题：求一个数比另一个数多少百分之几的实际问题 教材类型：苏教版 所属学科：数学 第十二册 主备教师：钱建兵 备课时间：2008215 浏览人数： 1 教案内容： 第一课时：求一个数比另一个数多少百分之几的实际问题教学内。

15、解比例教学内容：教材第 32 页例 2例 3 试一试和练一练 ，练习六第 611 题，练习六后的思考题。教学要求：1使学生认识解比例的意义，学会应用比例的基本性质解比例。2使学生进一步巩固比和比例的意义，进一步认识比例的基本性质。教学重点：。

16、人教版小学六年级数学圆环的面积的教学设计教学内容： 圆环的面积计算，简单组合图形面积的计算。 教学目标： 1使学生认识以圆环，掌握圆环的特征，掌握计算圆环面积的方法。 2培养学生的动手操作能力，观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。 3会。

17、1小学六年数学下册教案表格负 数教学目标：1 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读写正确和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。2 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，本验数学与生活的密切联系。3 能借助数轴初步学会比较正数0。

18、 体积和体积单位1夏李乡实验学校 毛红叶教学内容：苏教版义务教育教科书第 1011 页例 6例 7试一试 和练一练 ，第 14 页练习三第 14 题。教学目标：1引导学生通过操作活动，初步认识体积和容积的意义。2使学生在活动中进一步积累空间。

19、六年级上册数学教案1NO.01 第一课时 ： 分数乘法一教学目标：1结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形 结合思想。 2借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。3 在探索与交流活动中培养观察推。

20、人教版小学数学六年级下册第五单元教学设计抽屉原理2013年4月6日教学内容： 教材第7072页的内容。 教学目标：知识与技能通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。过程与方法 经历 抽屉原理 的探究过程, 初步了解 抽屉原理, 。