小学六年级数学教案设计整理1通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答2通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力3通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答教学难点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并且能够数量、正确的解答教学过程老师这里有两个数，一个是 6，另一个是 3你能够用6 与 3 提问并且进行回答吗？学生回答：3 是 6 的几分之几？6 是 3 的几倍？3 比 6 少几分之几？6 比 3 多几分之几？6 占 6 与 3 总和的几分之几？3 是 6 与 3 差的几倍？谈话导入：今天我们就来复习分数应用题二、复习探讨教学例 4学校举办的美术展览中，有 50 幅水彩画，80 幅蜡笔画_？1教师提问：根据已知条件，你都可以提出什么问题？并解答2反馈：水彩画和蜡笔画共多少幅？水彩画比笔画少多少幅？蜡笔画比水彩画多几分之几？水彩画比蜡笔画少几分之几？水彩画是蜡笔画的几分之几？蜡笔画是水彩画的几分之几？3教师质疑5 问和 6 问为什么解答方法不同？3 问和 4 问的问题有什么不同？
