辽宁省辽阳市第九中学北师大版七年级数学下册学案1.7.2

1、2 频率的稳定性1在 n 次重复试验中，不确定事件 A 发生了 m 次，则比值 称为事件 A 发生的频率无论是抛掷均匀的n硬币还是抛掷图钉，在试验次数很大时正面朝上钉尘朝上 的频率，都会在一个常数附近摆动，这个性质称为2我们用一个常数来表示。

2、3 等可能事件的概率第 1 课时1如图所示，有 8 张卡片，分别画有如下图案，将它们背面朝上洗匀后，任意抽出一张1P抽到桃图案 ；2P抽到香蕉图案 ，P抽到苹果图案； 来源:学优高考网 gkstk3P抽到苹果或梨图案 ，P抽到葡萄或桃图案；。

3、3 等可能事件的概率第 2 课时1几何概率等于此事件所有可能结果所组成图形的除以所有可能结果组成图形的面积即2一个可以自由转动的圆盘，被分成了相等的 12 个扇形，其中 3 个染上了红色，4 个染上了绿色，其余的都染上了黄色，转盘停止时，指。

4、课题：2.2 探索直线平行的条件 1学科组：初一数学组 中心备课人： 备课人： 时间：集体备课 个人备课 备注学习目标 1通经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别直线平行的结论，并能解决一些问题。2会识别由三线八角构成的同位角，。

5、课题：2.3 平行线的性质学科组：初一数学组 中心备课人： 备课人： 时间：集体备课 个人备课 备注来源:学优高考网 gkstk学习目标 1经历观察操作推理交流等活动，了解平行线的性质，能运用这些性质进行简单的推理或计算。来源:学优高考网 。

6、课题：2.1 两条直线的位置关系 2 学科组：初一数学组 中心备课人： 备课人： 时间：集体备课 个人备课 备注学习目标 1使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质2会用三角板过一点画已知直线的垂线，培养学生掌握画图的基本技能3通过垂线性质的。

7、课题：2.1 两条直线的位置关系 1 学科组：初一数学组 中心备课人： 备课人： 时间：集体备课 个人备课 备注学习目标 1在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际。

8、1.6 完全平方公式导学案一探索公式问题.利用多项式乘多项式法则，计算下列各式，你又能发现什么规律1 .12pp2 .m3 .24 .5 .2ba6 . 问题.上述六个算式有什么特点结果又有什么特点问题 3尝试用你在问题中发现的规律，直接写。

9、4.5 利用三角形全等测距离学习目标重点难点学习目标利用三角形全等测距离重点难点全等三角形的应用利用三角形全等测距离知识概览图全等三角形的应用 外 的 两 点 间 的 距 离测 量 观 察 者 所 处 位 置 之 点 间 的 距 离测 量 。

10、1.1同底数幂的乘法导学案经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义。了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题。一 学习过程1自学导航 的意义是表示 相乘，我们把这种运算叫做乘na方，乘方的结果叫做幂。 叫做底数， 。

11、4.1 认识三角形学习目标重点难点学习目标1理解三角形的概念2掌握三角形的三边关系3掌握并应用三角形的内角和4掌握三角形的主要线段：三角形的高中线角平分线5理解三角形的分类重点难点1三角形的三边关系2三角形的内角和3三角形的主要线段：三角形。

12、1.3同底数幂的除法导学案1回忆同底数幂的乘法运算法则： ，mn 都是正ma整数语言描述： 二深入研究，合作创新1填空：1 1281282 8358353 909504 aa2从上面的运算中我们可以猜想出如何进行同底数幂的除法吗同底数幂相除。

13、5.1 轴对称现象导学案学习目标重点难点学习目标1 了 解 轴 对 称 图 形 和 对 称 轴 的 概 念2 能 识 别 简 单 的 轴 对 称 图 形 及 对 称 轴重点难点轴对称图形和两个图形成轴对称的概念和识别知识概览图轴对称 两者的。

14、1.2.2 积的乘方导学案一学习目标：1经历探索积的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义。2了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。来源:学优高考网 gkstk二学习过程：一自学导航：1复习： 2 3 30143 3a74 5。

15、1.2.1 幂的乘方导学案一学习目标2经历探索幂的乘方的运算性质的过程，了解正整数指数幂的意义。3了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。1学习过程一自学导航 什么叫做乘方 怎样进行同底数幂的乘法运算根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空。

16、4.4 用尺规作三角形学习目标重点难点学习目标1掌握已知三角形的两边及其夹角，作三角形2已知三角形的两角及其夹边，作三角形3已知三角形的三条边，作三角形重点难点1掌握已知三角形的两边及其夹角，作三角形2已知三角形的两角及其夹边，作三角形3已。

17、1.4.1 单项式乘以单项式导学案同底底数幂的乘法： 幂的乘方： 积的乘方： 1. 叫单项式。 叫单项式的系数。3 计算： 2a322313m22m4 4.如果将上式中的数字改为字母，即 ac5bc2，这是何种运算你能算吗ac5bc2 5.。

18、课题：探索两条直线平行的条件 2学科组：初一数学组 中心备课人： 备课人： 时间：集体备课 个人备课 备注学习目标 1会识别由三线八角构成的内错角合同旁内角。2经历探索直线平行条件的过程，掌握利用内错角相等同旁内角互补判别直线平行的结论，并。

19、5.2 简单的轴对称图形导学案学习目标重点难点学习目标1经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体会轴对称的特征，发展空间观念.2探索并了解角的平分线线段垂直平分线的有关性质.重点难点重点：1角线段是轴对称图形2角的平分线线段垂直平分线的有关。

20、1.7.2多项式除以单项式导学案一 课前预习单项式除以单项式法则是什么2计算：1 2 ab24 32ab3 4 8m2n22m2n 5 10a4b3c25a3b 6 2x2y24xy2 二自主探究请同学们解决下面的问题：1 ；mmba2 ；。