精英新课堂2017年春七年级数学下册人教版教案6.1平方根3

1、 5.4 平移学习目标1了解平移的概念，掌握平移的性质2了解平移的特征能按要求作出简单图形平移后的图形学习重点掌握图形平移的特征学习难点理解平移的性质，能解决简单的平移问题行为提示：创设情景，引导学生探究新知行为提示：认真阅读课本，独立完成。

2、10.2 直方图学习目标1使学生了解描述数据的另一种统计图直方图2通过事例掌握用直方图的几个重要步骤，理解组距频数频数分布的意义，能绘制频数分布直方表学习重点在具体的问题情境中，学会用直方图描述数据学习难点画直方图时，组距和组数的确定行为提。

3、第六章 实数61 平方根第 1 课时 算术平方根01 课前预习要点感知 1 一般地，如果一个正数 x 的平方等于 a，即 x2a，那么这个正数 x 叫做 a 的，记作，读作，a 叫做规定：0 的算术平方根为预习练习 11 枣庄中考2 的算术。

4、16.1.1 算术平方根教学目标1.了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根.2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根.3.了解算术平方根的性质.1.了解数的算术平方根。

5、第六章 实数6.1 平方根第 1 课时 算术平方根1.理解并掌握算术平方根的概念，会用根号表示一个正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性，会求一个非负数的算术平方根.2.能用夹值法求一个数的算术平方根.3.会用计算器求一个数的算术平方根。

6、第 2 课时 平方根01 课前预习要点感知 1 一般地，如果一个数的平方等于 a，那么这个数叫做 a 的或，这就是说，如果x2a，那么 x 叫做 a 的预习练习 11 梅州中考4 的平方根是12 4 是的一个平方根要点感知 2 求一个数 a。

7、1第 3 课时 平方根教学目标1掌握平方根的概念，明 确平方根和算术平方根之间的联系和区别；2能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平 方运算和乘方运 算之间的互逆关系；3培养学生的探究能力和归纳问题的能力教学难点 平方根和算术平方根的联。

8、1第 3 课时 平方根1了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根；重点2了解开平方与平方是互逆运算，会用开平方运算求非负数的平方根难点 一情境导入填空：13 的平方等于 9，那么 9 的算术平方根就是；2 的平方等于 ，那么 的算术平方。

9、1第六章 实数6.1 平方根 第 3 课时 平方根1下列说法错误的是 A8 是 64 的平方根 B8 是 64 的平方根C64 的平方根是 8 D64 的算术平方根是 82下列结论正确的是 A. 7 B 749 49C16 的平方根是 4 。

10、第 3 课时 平方根的运用1.能灵活运用开平方运算和平方运算之间的互逆关系解决问题.2.理解并运用 的双重非负性.a知识准备1 4，表示求 16 的算术平方根.162 与 有什么区别和联系3 的平方根是 2.知识探究1a 有意义，则 a0，。

11、第 2 课时 平方根1.掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别.2.能用符号正确表示一个数的平方根，理解开平方运算和平方运算之间的互逆关系.来源:gkstk.Com自学指导：阅读教材第 44 至 45 页，独立完成下列问题。

12、第 3 课时 平方根的运用1.能灵活运用开平方运算和平方运算之间的互逆关系解决问题.2.理解并运用 的双重非负性.a知识准备1 4，表示求 16 的算术平方根.162 与 有什么区别和联系3 的平方根是 2.知识探究1a 有意义，则 a0，。

13、6.2 立方根学习目标1理解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根2了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根3能用有理数估计一个无理数的大致范围，并且学会用计算器求一个数的立方根学习重点立方根的概念及求法学习难点立方。

14、 第六章 实数 6 1 平方根 第1课时 算术平方根 1 理解并掌握算术平方根的概念 会用根号表示一个正数的算术平方根 并了解算术平方根的非负性 会求一个非负数的算术平方根 2 能用夹值法求一个数的算术平方根 3 会用计算器求一个数的算术平。

15、第 3 课：6.1 平方根第 3 课时教学内容一情境导入来源:学优高考网 gkstk思考：如果一个数的平方等于9，这个数是多少讨论：这样的数有两个，它们是3和3. 注意3 29中括号的作用二新课教学1. 平方根的概念如果一个数的平方等于a，。

16、课题 6.1 平方根3课型 新授 主备人 王宇轩 上课时间学习目标1.了解平方根的概念，会用符号表示数的平方根2.了解开平方与平方互为逆运算3.会求某些非负数的平方根学习重点 会用平方运算求某些非负数的平方根学习难点 区别平方根与算术平方根。

17、第六章 实数6.1 平方根31若一个正数的算术平方根是 a，则比这个数大 3 的正数的平方根是 来源:学优高考网A B C D23a22a3a2已知： 5， 7， ，且 ，则 的值为 2babbA2 或 12 B.2 或12 C.2 或 1。

18、 第六章 实数6.1 平方根 1学习目标1理解并掌握算术平方根的概念，会用根号表示一个非负数的算术平方根2了解算术平方根的非负性，会求一个非负数的算术平方根学习重点算术平方根的概念学习难点根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根行为提。

19、6.1 平方根 2学习目标1会用计算器求一个数的算术平方根2能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值3体验无限不循环小数的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数学习重点夹值法估计一个无理数的大小学习难点夹值法估计一个数的算术平方根的大小,行为。

20、6.1 平方根 3学习目标1掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别2能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方根运算和乘方运算之间的互逆关系学习重点平方根的概念和求数的平方根学习难点平方根和算术平方根的联系与区别行为提示。