物理学科知识与教学能力(初级中学)一 、 考 情 综 述1.历 年 真 题 分 析 物 理 学 科 知 识 与 教 学 能 力 ( 初 级 中 学 ) 考 试 时 长 120 分 钟 , 卷 面 分 值 150 分 , 分 为 单 项 选 择 题 、 计 算题 , 案 例 分 析 题 、 教 学 设
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1、物理学科知识与教学能力初级中学一 考 情 综 述1.历 年 真 题 分 析 物 理 学 科 知 识 与 教 学 能 力 初 级 中 学 考 试 时 长 120 分 钟 , 卷 面 分 值 150 分 , 分 为 单 项 选 择 题 计 算题。
2、文化素养考点一中国科技史常识1.中国古代的四大发明中国四大发明是指古代中国的四种发明,一般是指造纸术指南针火药活字印刷术。2.中国古代的天文历法成就1商朝:商朝甲骨文保留了我国最早的日食月食和新星记录。2春秋:留下世界公认的关于哈雷彗星的最。
3、教 师 资 格 考 试 答 题 技 巧一 选 择 题选 择 题 分 为 单 项 选 择 题 和 多 项 选 择 题 , 属 于 客 观 性 试 题 , 是 试 卷 中 的 必考 题 型 , 具 有 概 念 性 科 学 性 灵 活 性 等 特。
4、一选择1. 1903年,在美国出版第一本教育心理学的心理学家是1.1A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 A2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是1.2A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 D3. 已有研究表明,。
5、教育知识与能力1.易混教育家的代表理论著作及其地位等1. 1975 福勒 布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长与发展分为 3 个阶段:关注生存阶段关注情境阶段关注学生阶段。2. 班杜拉 教师的教学效能感分为 2:一般教。
6、 1 1.狭义的教育:是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,它是教育者根据一定的社会要求,有目的有计划有组织的通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。要素:教育者受教育者教育影响2。
7、 中小学和幼儿园教师资格考试标准试行一考试目标中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德专业知识与基本能力。1. 具有先进的教育理念;良好的法律意识和职业道德;具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理。
8、高等教育学1.高等教育:是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。2.人们普遍把欧洲中世纪大学作为近代高等教育的开端。中世纪12 世纪著名的大学:意大利萨莱诺波洛尼亚大学,法国的巴黎大学,英国的牛津大学。 1。
9、情 绪 管 理,性格决定命运心态决定命运,二十一世纪对我们的要求,1.用更少的人,要做得更多更快 2.每个人都要懂得更多 3.身边的变化来得更大更多更密,我们能做些什么,我们能改变社会发展的进程和速度吗 我们能适应配合这个发展的进程和速度吗。
10、学科建设,课程改革,主要内容,1新课程改革的背景2新课程改革的主要内容3新课程改革部分的考试要点,在深刻分析了基础教育存在的弊端和问题借鉴国际教育改革经验的基础上,我国新一轮的课程改革于1999年拉开帷幕,在基础教育领域全面实施素质教育。新。
11、教师资格考试试题,王仕林,以僧为师,以吏为师是古代什么时期的教育特征 B A中国 B埃及C希腊 D罗马 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代. D A斯巴达 B埃及C希腊 D雅典 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目。
12、1职业道德概论考试题型简答题:题分分论述题:题分分案例题:题分分第一章 导论1理解道德的含义道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶为评价标准,依靠社会舆论传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为。
13、1CHAPTER 1 教师职业需要高尚的道德1教师职业劳动的特点11 教师职业劳动任务具有二重性教书,育人12 教师职业劳动过程的艺术创造性艺术性是由劳动对象的特点决定的。创造性是由教学内容的特点决定的。1 3 教师职业劳动作用的特殊性。1。
14、教师资格考试教育学资料第一部分:教育学第一章 教育与教育学第一节 教育的发展一教育的概念教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化传递生产经验和社会生活经验的基本途径。在我国,最早把教和育连在一起使用的人是孟子。在孟子尽心上一文中表达了自己。
15、教师考试须知:,滨州实验学校美术教师 滨州学院美术系05级毕业生巩 鑫,教师编制考试性质:,教师编制考试指学校招聘教师的考试,其属于教育局所辖地区事业编制考试,录取为国家事业单位事业编制人员。,教师事业编制考试主管单位:,所在地区政府党委组。
16、教师资格考试,解读,一教师资格的流程,取得教育学心理学补修成绩阶段;教师资格考试阶段;教师资格认定阶段;,二教育学心理学成绩取得的途径,1.在校期间选修辅修过教育学心理学课程,由学校教务部门出具成绩合格单或在个人档案中复印成绩单并加盖档案保。
17、2010 北京教师资格考试教育学真题及答案一选择题:本大题共 10 题,每小题 2 分,共 20 分1. 在现代教育科学体系中,教育学是A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科2. 制约人们受教育权利的首要因素是A.经济水平B.政治。
18、教师资格考试 心理学基础,王磊 leiwang18163.com,两个问题 心理学对于教育的价值体现在哪里 心理的复杂性,教师最主要的工作场所学校 学校由两部分主体构成 教师 学生 学校实现她的最大价值,取决于教师和学生最大价值的实现 教师。
19、1教师职业道德CHAPTER 1 教师职业需要高尚的道德1教师职业劳动的特点11 教师职业劳动任务具有二重性教书,育人12 教师职业劳动过程的艺术创造性艺术性是由劳动对象的特点决定的。创造性是由教学内容的特点决定的。1 3 教师职业劳动作用。