江苏省高中苏教版数学学案 必修二2.2圆的复习

1、 直线与平面的垂直 2主备 史文斌 审核 姚群教学目标：1掌握直线与直线垂直的概念；了解点到平面的距离；直线到平面的距离；2能够初步运用线面垂直的定义和判定定理证明简单命题学习新知：1直线与平面垂直的判定定理如果 那么这条直线垂直于这个平面。

2、第 周 周 月 日备 课 时 间年 月 日 编写人：董平上 课 时 间班级 节次 课题 平面的基本性质2 总课时数 第 节教学目标掌握平面的基本性质公理 3 及其三条推论，会用公理和定理解释生活中的现象教学重难点公理 3 及其三个推论，注意。

3、2.3.2 空间两点间的距离主备人：董平 审核人：李学习 教学目标：通过具体到一般的过程，让学生推导出空间两点间的距离公式，通过类比方式得到两点构成的线段的中点公式重点难点空间两点间的距离公式的推导及其应用教学过程：一问题情境：问题 1平面。

4、平面与平面的垂直 1主备 姚群 审核董平学习目标理解二面角及其平面角的概念；掌握两个平面垂直的判定定理并会简单应用。学习过程一自主学习一自主学习1自学课本第 46 页47 页，了解二面角，平面角，直二面角等概念。例 1如图，在正方体 ABC。

5、平面与平面的位置关系 1主备 许李燕 审核 董平学习目标理解并掌握两平面平行相交的定义，掌握两个平面平行的判定定理, 并能初步应用.学习过程一问题情境1你能否从两个平面公共点的个数的角度探究两个平面有几种位置关系结论：空间中平面与平面的位置。

6、第 周 周 月 日备 课 时 间年 月 日 编写人：董平上 课 时 间班级 节次 课题 1.1.4 直观图画法 总课时数 第 节教学目标掌握斜二侧画法的规则，并且会用它来画一些简单的空间几何体的直观图教学重难点使学生掌握空间几何体的直观图画。

7、第 周 周 月 日备 课 时 间2016 年 9 月 5 日 编写人：董平 上 课 时 间班级 节次 课题 圆与圆的位置关系 2 总课时数 第 节教学目标掌握两圆相交相切的位置关系的性质，会处理相切两圆方程的求法，以及相交两圆的公共弦及弦长。

8、第 周 周 月 日备 课 时 间2016 年 9 月 5 日 编写人：董平 上 课 时 间班级 节次 课题 圆与圆的位置关系 1 总课时数 第 节教学目标会用圆心距和半径之间的关系判定圆与圆的位置关系，并能根据两圆的位置关系求参数的范围。 。

9、直线与方程复习主备 董平 审核 许李燕教学目标：掌握直线的斜率倾斜角以及五种直线方程；掌握几个距离公式，中点坐标公式的应用，会判断两直线的位置关系。通过复习加深对知识的理解。温故：1直线的倾斜角定义：对于一条与 轴相交的直线，把 轴所在的直。

10、2.2.2 直线与圆的位置关系 2主备人：姚群 审核人：董平 第 周星期 教学目标：掌握直线与圆相交的位置关系，会求弦长重点难点求直线被圆所截弦长；教学过程：一复习回顾 1直线 与圆 相交，求 k 的取值范围 2ykx21y2过点 P 的直。

11、第 周 周 月 日备 课 时 间2016 年 月 日 主备人：姚群 上 课 时 间班级 节次 课题 2. 2.2 直线与圆的位置关系 1 总课时数 第 节教学目标理解直线和圆的三种位置关系；与相应的直线和圆的方程所组成的二元二次方程组的解的。

12、第 周 周 月 日备 课 时 间年 月 日 编写人：姚群 上 课 时 间班级 节次 课题 2.2.1 圆的一般方程 总课时数 第 节教学目标1掌握圆的一般方程，并会由圆的一般方程化成圆的标准方程2能分析题目的条件选择圆的一般方程或标准方程解。

13、2.2.2 直线与圆的位置关系 1主备人：姚群 审核人：董平 第 周星期 教学目标：理解直线和圆的三种位置关系；与相应的直线和圆的方程所组成的二元二次方程组的解的对应关系； 掌握求圆的切线的方程重点难点通过判断直线和圆的位置关系求圆的切线的。

14、2.2.2 直线与圆的位置关系 3主备 董平 审核 姚群学习目标掌握直线与圆相离的常见题型的解析方法学习过程 一复习回顾1直线与圆的位置关系：2直线与圆相切时求切线问题的处理方法3直线与圆相交时弦长的求法：二补充例题例 11动点 P 在圆 。

15、第 周 周 月 日备 课 时 间2016 年 9 月 6 日 编写人：董平 上 课 时 间班级 节次 课题 2.2.2 直线与圆的位置关系 3 总课时数 第 节教学目标掌握直线与圆相离的常见题型的解析方法教学重难点渗透数形结合的思想方法 ，。

16、第 周 周 月 日备 课 时 间2016 年 9 月 6 日 主备人：姚群 上 课 时 间班级 节次 课题 2.2.2 直线与圆的位置关系 2 总课时数 第 节教学目标理解直线和圆的三种位置关系；与相应的直线和圆的方程所组成的二元二次方程组。

17、圆的一般方程主备人：姚群 审核人 ：董平 一目标：1掌握圆的一般方程并由圆的一般方程化成圆的标准方程2能分析题目的条件选择圆的一般方程或标准方程解题二重点：圆的一般方程， 难点：分析题目的条件解题三过程：一复习回顾：1指出方程 表示的图形：。

18、圆与圆的位置关系 1主备 董平 审核 李学习学习目标学会利用圆心距和半径之间的大小关系判定圆与圆的位置关系; 会根据相切求圆的方程。 学习过程 1复习回顾：直线与圆有哪几种位置关系如何判别2探究新知：两个圆的位置关系有哪些 位置关系： ； 。

19、圆与圆的位置关系 2主备 董平 审核 史文斌学习目标掌握两圆相切和相交两种位置关系的几何性质，会处理相切时求圆的方程，相交时弦长问题。学习过程 一复习回顾：1两圆有五种位置关系 ； ； ； ； 。2两圆相交相切时有哪些几何性质两圆相交时 ；。

20、圆的复习 主备 董平 审核 史文斌学习目标掌握点与圆直线与圆圆与圆的位置关系及判定方法，会综合应用直线与圆圆与圆性质解决相关问题。知识要点1 以 为圆心， 为半径的圆的标准方程： ba,r2圆的一般方程： 圆心为 ，半径为 3设圆心到直线的。