1、第 周 周 月 日备 课 时 间2016 年 9 月 6 日 编写人：董平 上 课 时 间班级 节次 课题 2.2.2 直线与圆的位置关系 3 总课时数 第 节教学目标掌握直线与圆相离的常见题型的解析方法教学重难点渗透数形结合的思想方法 ，动态图像求变量范围教学参考教材、教参多媒 体授课方法合作探究、讲授教学辅助手段专用教室教学过程设计教 学 二次备课一、复习回顾1、直线与圆的位置关系：2、直线与圆相切时求切线问题的处理方法3、直线与圆相交时弦长的求法：二、数学运用例 1、 （1）动点 P 在圆 上运动，求2231xy点 P 到直线 距离的取值范围 40y（2）动点 P 在圆 上运动，求点 P
2、 到直线21xy距离的取值范围 4xy（3） 、动点 P 在圆 上运动，2243xy求点 P 到直线 距离的取值范围 34101、已知 ,点 C,04AB在圆 2211xy，则三角形 ABC 面积的最大值是 教学过程设计教 学 二次备课例 2、1、已知直线 ，圆:2lx22yr当 时，圆上有 个点到直线的距离是 1 r？当 时，圆上有 个点到直线的距离是 1 ？2当 时，圆上有 个点到直线的距离是 1 ？3r当 时，圆上有 个点到直线的距离是 1 ？ 42、在平面直角坐标系 xOy 中，已知圆上有且仅有四个点到直线 12x-5y+c=04yx的距离为 1，则实数 c 的取值范围是_例 3、已知直线 与曲线 有且仅yxb21xy有一个公共点，则 b 的取值范围是 四、课堂小结思考：1、若圆 上2xy恰有 3 个点到直线的距离40c为 1，则 c= 2、若圆上恰有两2xyr个点到直线的距离为3411，则 r= 3、已知直线与曲线yxb有且仅有21一个公共点，则 b 的取值范围是 4、已知直线与曲2ykx线 有且仅有一个公共点，则 k 的取值范围是 课外作业教 学 小 结学校名录参见：http:/ aspx? ClassID=3060
