护理管理学概述 PPT课件

1、,医院管理学,第六章 护理管理,医院管理学,第六章 护理管理,第一节 护理管理概述 一、护理工作的作用和特点 （一）护理工作的地位和作用 1护理工作在完成医疗任务中的作用； 2护理工作在医院管理中的作用； 3护理工作在医院卫生学管理中的作用； 4护理工作在教学、科研及预防保健工作中的作用。 （二）护理工作的特点 1护理专业的规律性 2对护士素质要求的必要性,医院管理学,第六章 护理管理,3护理工作的科学性和服务性 4护理工作院内联系的广泛性 5护理工作的连续性和性别特点 二、护理体制 护理体制是为达到护理目的而采取的一种护理工作。

2、Logo,第二章 计划工作,吴玲玲,回顾：,1.管理的基本职能2.护理管理的概念和任务3.护理管理的特点,教学目标,掌握：计划在护理管理中的应用目标管理在护理管理中的运用时间管理在护理管理中的应用 熟悉：计划工作的原则和一般步骤目标管理的基本程序时间管理的基本步骤，方法，策略,运用： 熟练运用时间管理的方法分配自己的课余时间,教学目标,第一节 计划工作概述,（一）（了解） 计划的概念 计划的类型,系统原则重点原则弹性原则可考核性原则,（二）计划工作的原则,熟悉,（三） 计划的步骤（熟悉）,评估形势 1,确定目标 2,形成前提条件 3,。

3、护理管理学 文山市人民医院,护理管理的重要性,护理管理是管理学的一个分支在卫生 事业管理中占有重要地位。为了 促进护理管理学科的发展，不断提高护理管理水平，要求各级护理人员，尤其是高级护理人员掌握护理管理学的理论知识、方法以及在护理实践中的应用。,第一章 绪 论,掌握：管理的对象，护理管理的概念及特点，管理的基本原理和相应原则。 熟悉：管理的基本概念和特征，护理管理的发展趋势，各管理理论的基本观点。 了解： 管理学的研究对象，管理思想与理论的发展。,第一节 管理与管理学概述,1.管理与管理学的概念 2. 管理的对象。

4、第12章 控制职能概述,第1节 控制的含义和过程 第2节 预算、视察和报告 第3节 财务控制,1,控制是一项重要的管理职能,计划工作为整个组织确定目标，作出总体规划和部署,控制是计划、组织、领导有效进行的必要保证，离开了适当的控制，计划、组织、领导都有可能流于形式，组织目标就有可能无法实现。因此，控制是一项重要的管理职能。,Step 1,Step 2,Step 3,Step 4,组织工作通过内部结构设计和组织关系的确定，明确组织内各部门的职责，以保证计划的落实和完成,领导工作是管理者运用职权和威信施加影响，以充分发挥每个人的积极性，指导各类。

5、护理心理学基础,第六章 病人心理干预,上海思博职业技术学院 戴小诗,学习目标,1掌握心理干预的基本概念，心理干预的原则，放松疗法的操作技术 2熟悉心理干预的注意事项，支持疗法、行为疗法的基本技术 3了解心理干预的种类及范围、支持疗法、行为疗法的基本技术 4学会常用的心理干预技术 5具有在护理工作中实施心理干预的基本能力,第一节 心理干预概述,心理干预概述,一、心理干预的概念 心理干预（psychological intervention）是指在心理学理论的指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、人格特征或行为问题施加影响，使之发生指向预。

6、上次课布置的讨论：,（一）查阅相关资料，讨论作为体育管理者（群体行政管理、体育社团管理、体育俱乐部管理、中学体育部管理）应该具备哪些管理知识、技能和能力？ （二）查阅资料并结合实际讨论，“管理的二重性”在体育管理中的具体表现。 （三）阅读并讨论：管理与领导、经营、行政、决策的关系。,体育管理学 概 述,一、管理与体育管理的基本概念,（一）管理的基本定义从字面上理解：“管”管辖，负责； “理”处理、治理。,管理与决策“几近同义”美国著名管理学家西蒙。他特别强调决策在管理中的作用，认为对决策必须从广义上加以理。

7、护理管理学,第一章 管理与管理学,武汉大学人民医院 王雪芬,学习要点 掌握： 1、管理的概念、基本特征。 2、管理对象的五个要素及其含义。 3、管理学的概念。 理解： 1、管理者和操作者的含义。 2、管理学的学科性质。 了解： 1、管理学的研究对象、研究内容和范围。,第一节 管 理 一、管理的概念及特征 （一）概念：管理是一个过程，是管理者带领被管理者与自己共同去实现既定目标的活动过程。 在管理过程中，管理者是指挥别人活动的人，即作为一个管理者，一定要有下级。管理者也可能担任某些作业职责。,管理者：在管理过程中，管理者是。

8、课程性质,工商管理类专业的核心课程管理学是系统研究管理过程普遍规律和一般方法的科学 管理学不是研究具体专门的管理实践活动,授课方式理论阐释、案例分析、管理游戏学时分配： 32 学时考试形式：开卷考试作业处理：完成管理学各章习题及案例 成绩评定：平时成绩40% 期末成绩60%,开篇案例为什么要学习管理学,古之欲明明德于天下者，先治其国欲治其国者，先齐其家欲齐其家者，先修其身欲修其身者，先正其心心正而后身修，身修而后家齐家齐而后国治，国治而后天下平 礼记 大学,儒家理想,修,平,治,齐,多静坐以收心寡酒色以清心去嗜欲以养心。

9、控 制,学习目标,识记 1.能准确定义控制的相关概念。 2.能正确叙述控制的功能和基本原则 3.能正确概括有效控制系统的特性。,控 制,是一个管理周期的结束。 是另一个管理周期的开始。 有效的控制能够使得整个管理过程顺利运转，循环往复。,“控制就是核实所发生的每一件事是否符合所规定的计划，所发布的指示以及所确立的原则。其目的就是要指出计划实施过程中的缺点和错误，予以纠正和防止重犯。” 亨利法约尔,第,1,节,概 述,人类认识世界和改造世界的一切活动都是有目的的活动。作为护理管理者，在护理管理过程中的各种管理活动，都是以实。

10、护理管理学,11国护,“管理是一种实践，其本质不在于知,而在于行。”,课程简介教学目标,通过本课程的教学 掌握管理的基本过程，掌握并能运用重要的理论和原理分析、解决护理管理问题。 提高综合管理素质与能力。 了解护理管理的时事动态。,课程内容体系,护理管理,课程在护理学体系中的地位,考查课,课程类别： 课程性质： 学时：24 教学方法：讲授法、案例讨论 考核方法：过程性评价+总结性评价,护理管理学,Nursing Management,第一章 绪 论,什么是管理？管理什么？（对象）怎么管理？（职能）为什么要学习管理？（目的）护理管理的任务、特。

11、第一章 管理学概述,管理在于充分而有效的利用资源。 管理就是用合适的方法管人管事。 管理就是激发人的潜能，以赢取目标。 没有规矩不成方圆。 好的管理者就是要组织离了你照样转！ 管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。,1,导入案例：一个服装企业的创办和发展,老赵在大学学的是企业管理专业，他喜欢面对挑战和参与竞争。他要办一个小型服装厂，并首先进行了市场调查，考察服装的生产技术和工艺路线。通过调查和可行性研究，他决定把企业定位在生产适合60岁以上老年人的服装，开拓老年服装市场，建立。

12、护理管理学护理管理学第二章 管理理论和原理昆明医学院护理学院二零一零年三月杨芬学习目标（ learning aim)掌握：管理原理与其相对应的管理原则熟悉 :1、古典管理理论2、行为科学理论及人际关系学说的主要观点了解 :管理理论丛林、各管理原理在护理管理中的应用 管理大师彼得 .德鲁克（ Peter F.Drucker）： “ 如果你理解管理理论，但不具备管理 技术 和运用管理工具的 能力 比较低，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技巧、能力，而不掌握 管理理论 ，那么你充其量是一个技术员。 ”有效的管理者：理论掌握 +技巧运用 。

13、院校专业选择指导教程 管理学,学苑教育集团文登考研,学苑教育文登考研,管理学概述,管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，目的是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力水平。 管理学培养理论基础扎实、分析和解决问题能力突出、动手能力强的管理精英和理论研究精英。在注重管理理论基础的同时，强调能力培养，强调综合素质。,学苑教育文登考研,全国硕士研究生入学考试初试合格线 （管理学专业 2007-2009年）,学苑。

14、教材：护理管理学杨英华主编,人民卫生出版社、1999年版,课时设置：32学时,其中上课31学时，复习1学时。 学习目的：护理管理学主要研究护理管理的现象和规律，通过管理的职能（计划、组织、人员管理、指导与领导、控制）达到保证护理工作质量，提高工作效率的目的。在学习中通过对管理基本知识和方法的传授，希望同学们要理解性的掌握，不要死记硬背，结合实例学习提高分析问题和解决问题的能力。 考核方法：闭卷形式题型：名词解释、填空、单选题、问答题,第一章 绪论,掌握： 管理的对象，护理管理的概念及护理管理学的特点，管理的基本原。

15、护理管理学概述,The CURE Investigators. Lancet August 2001,前 言,一、护理管理学是现代护理学的分支学科 二、是一门综合交叉学科，包括管理学、护理学、临床医学、社会医学、心理学、相关人文科学等。 三、对护理管理人员的重要性1、对护理工作中的人、财、物、时间、技术、信心等进行管理，使护理资源合理应用2、使护理体统得到有效的运转、显著提高护理工作质量,第一节 护理管理的概念、特点和任务,一、护理管理的概念,WHO定义：护理管理是为了提高人们的健康水平，系统的利用护士的潜在能力和有关的其他人员或设备、环境，以及社会。