护理管理学本

1、计划：是为实现组织目标而对未来的行动进行设计的活动过程计划在护理管理中的意义：1.有利于实现组织目标 2.有利于应对突发事件 3.有利于合理使用资源 4.有利于控制工作 5.有利于提高护理质量组织文化：是组织在长期运营过程中所形成的价值观，群体意识，工作和行为的总和组织文化有以下五大作用：1.导向作用 2.约束作用 3.凝聚作用 4.激励作用 5.辐射作用人力资源管理:是有效利用人力资源实现组织目标的过程绩效评价:是组织采取特定的方法和工具对组织成员的工作效果进行考察评价的过程激励：是利用外部诱因调动人的积极性和创造性，引发。

2、课 程 教 学 大 纲 基 本 格 式 一 、 课 程 基 本 情 况课 程 编 号 素 质 学 分 数 2 （ 中 文 ） 护理管理学1.课 程 名 称（ 英 文 ） Nursing Management2.课 程 类 别 专 业 素 质 教 育 非 专 业 素 质 教 育 特 殊 素 质 教 育 必 修 选 修 自 修 ； 核 心 素 质 教 育 非 核 心 素 质 教 育3.课 程 学 时及 其 分 配 总 学 时 ： 36 理 论 教 学 学 时 ： 36 实 践 教 学 学 时 ： 04.适 用 院 系、 专 业 护 理 专 业5.先 修 课 程预 备 知 识 护 理 学 导 论 社 区 护 理 学 基 础 护 理 学 二 、 本 门 课 程 的 意 义 、 作 。

3、 护理管理学论文 浅谈护士长素质与护理管理技巧【摘要】护理管理是一门艺术，也是一门科学。护理管理是医院管理的重要组成部分，在病区管理中处于主导地位。护士长是医院护理系统中的基层管理者，具有沟通信息及协调科室内外关系的桥梁作用，并担负着科室以及所属病房管理和专科护理业务技术的直接指导任务，对提高医院整体护理水平发挥着重要作用。【关键词】护理；管理；技巧；素质；人本原理1 护士长应具备的素质管理学者 Mimtzberg 认为护士长承担着十种角色，即：领导者、联系者、陪伴者、监督者、传播者、代言人、企业家、资源调配。

4、护理管理学教案,护理管理学真题及答案,2017护理管理学重点,护理管理学ppt全套免费,护理管理学教案组织,护理管理学绪论教案,学护理管理学的总结,护理管理学论文1000字,护理管理学论文3000字,名词解释护理学管理。

5、护理管理中激励的激励模式与应用综述09 护理本科班 12 号 周冬雪摘要：激励就是激发、鼓励的意思。心理学上的激励的含义，主要是指激发人的动机，使人具有一种内在的动力，朝着所期望目标前进的心理活动过程。在临床护理管理中，激励模式对护理工作有着重要的实用意义。既实现了护理人员的自我价值，又提高了护理质量及患者满意率。关键字：护理管理 激励理论 应用随着当前医疗市场竞争的愈发激烈，每一位医务工作者都成为具有现代科学文化知识的管理者，以往的小生产、简单命令的管理模式已显现出诸多的不足 1。护理管理是构成医院管理系。

6、 护理管理学 复习题 选择题 1 管理对象是组织所拥有的资源 包括的内容有 D A 财 物 资料 信息 空间和时间 B 人 财 物 信息 空间 时间 C 人 财物 资料 空间 时间 D 人 财 物 信息 时间 资料 E 人 财 物 时间 地点 空间 2 首次提出 在正式组织中存在着非正式组织 观点的是 C A 泰勒的科学管理理论 B 法约尔的管理过程理论 C 梅奥的人际关系学说 D 马斯洛的人类需。

7、试题分类:专升本护理管理学_92001651题型:单选分数:1.071.管理的核心问题为 （ ）A.管理手段 B.人际关系 C.管理方法 D.管理模式答案:B2.管理的对象不包括（ ）A.人力资源 B.时间资源 C.信息资源 D.领导资源 答案:D3.下列哪项是管理中最重要的资源（ ）A.人力资源 B.时间资源 C.信息资源 D.财力资源 答案:A4.管理资源中最重要的资源是（ ） A.人力资源 B.物力资源 C.财力资源 D.时间资源 E.信息资源答案:A5.管理的基本矛盾是（ ）A.管理者与被管理者之间的矛盾B.计划者与实施者之间的矛盾C.有限的资源与相互竞争的多种目标之间的矛盾D.有限。

8、 第 1 页护理管理学第一章 绪论第一节 管理与管理学本节考点：（1）管理与管理学的概念、基本特征 （2）管理的对象、方法 （3）管理的职能一、管理与管理学的概念、基本特征（一）管理的概念管理是管理者协调人及其他组织资源，通过计划、组织、领导和控制过程，实现组织目标的过程。这里包含三层意思：第一，管理的目的是实现组织目标；第二，管理者要有效地协调人、财、物、时间、信息和技术等资源；第三，管理者要通过计划、组织、人员配备、领导和控制等管理过程来实现。（二）管理学的概念管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、。

9、练习题1. (单选题) 护理领导者在制定护理技术改革、教学及科研计划时采用(本题 3.0 分)A、 权威型领导方式 B、 民主参与型领导方式 C、 自由放任型领导方式 D、 命令型领导方式 学生答案： B标准答案：B解析：得分： 32. (单选题) 护理人员编设的主要原则是(本题 3.0 分)A、 满足护理功能需要 B、 合理比例 C、 经济效能 D、 能级应对 学生答案： A标准答案：A解析：得分： 33. (单选题) 着眼于建立在护理服务的组织结构和计划评价上是指(本题 3.0 分)A、 环节质量评价 B、 结果质量评价 C、 终末质量评价 D、 要素质量评价 学生答案： D。

10、护理管理学试题 一、单项选择题 1. 管理的职能包括（ D ） A. 计划、组织、人事、指挥、控制 B. 计划、组织、人事、领导、控制 C. 计划、安排、人事、领导、控制 D. 策划、组织、人事、领导、控制 2. 管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有（ B ） A. 财、物、信息、空间和时间 B. 人、财、物、信息、时间 C. 人、财物、资料、空间、时间 D. 人、财、物、信息、空间、时间 3. 护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的管理原理是（ C ） A. 系统原理 B. 人本原理 C. 动态原理 D. 效益原理 4. 与现代管理人本原理相对应的。

11、管理：是管理者通过计划、组织、人事、领导、控制等各项职能工作，合理有效的利用和协调组织管理所拥有的资源要素，与被管理者共同实现组织目标的过程。护理管理：是为人类健康水平，系统地发挥护士的潜在能力及有关人员或设备、环境及社会活动作用的过程。管理学：是研究管理活动基本规律与方法的一门综合性应用学科。角色 role：是描述一个人在某位置或状况下被他人期望的行为总和。管理原理 theroy of management：是对管理工作的本质及其基本规律的科学分析和概况。管理原则 principle of management：是根据对管理原理的认识和理解而。

12、 护理管理学 护理管理学 ( 本科 ) 学案 课程名称 : 护理管理学 考核方式 : 过程性考核 , 学生根据学案学习完每章节内容后, 完成每章节练习题, 并在期末考 试期间上交完成的学案。 一、本章内容概述 本章主要介绍管理与管理学的基本概念, 阐述了管理的基本特征, 并从护理学的角度介 绍护理管理的发展变迁与未来面对的挑战, 为后续章节奠定基础。 二、学习目标 1. 掌握管理、护理管理。

13、护理管理学,第一章 管理与管理学,武汉大学人民医院 王雪芬,学习要点 掌握： 1、管理的概念、基本特征。 2、管理对象的五个要素及其含义。 3、管理学的概念。 理解： 1、管理者和操作者的含义。 2、管理学的学科性质。 了解： 1、管理学的研究对象、研究内容和范围。,第一节 管 理 一、管理的概念及特征 （一）概念：管理是一个过程，是管理者带领被管理者与自己共同去实现既定目标的活动过程。 在管理过程中，管理者是指挥别人活动的人，即作为一个管理者，一定要有下级。管理者也可能担任某些作业职责。,管理者：在管理过程中，管理者是。

14、台州学院医学院2015 级本科函授护理管理学试卷学号 姓名 成绩 一、单项选择题（每题选择一个正确答案，每题 1 分，共 17 分）1、护理管理的主要目的是提高： （ ）A、护士素质 B、护理技术 C、经济效益 D、护理质量2、被称为“科学管理之父”的是： （ ）A、泰罗 B、梅奥 C、法约尔 D、韦伯 3、目标的作用不包括： （ ）A、导向作用 B、标准作用 C、反馈作用 D、推动作用4、主管护师职称属于哪类卫技职务： （ ）A、初级 B、中级 C、副高级 D、高级5、下列哪项是管理职能中最基本的一个职能： （ ）A、计划职能 B、组织职能 C、领导职能 D。

15、广西医科大学护理学院2002 级护理本科护理管理学试卷学号 姓名 分数一、名词解释(每小题 3 分，共 15 分)1. 目标管理：2. 激励：3. 工时测定：4. 系统：5. 控制二、填空题（每空 1 分，共 15 分）1. 管理的基本特征包括 、 、 、管理或管理人员任务的共同性。2. 我国医院内护理分工常用的 有 和 两种。3. 我国卫生组织大致可分为卫生行政组织、 和 。4. 控制的过程就是 、 和 的过程。5. 护理人员的质量评价需从 、 、 三个方面作好综合评价来考核服务质量。6. 目标管理的局限性有： 、目标管理可能会限制管理者管理能力的发挥、目标管理。

16、管理学原理（本）复习资料题型单选题（共 20 分，每小题 1 分）多选题（共 20 分，每小题 2 分）判断题（15 分，每小题 1.5 分。对“”，错 “”）简答题（30 分，每小题 10 分）论述题（15 分）从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部_B_A.没有历史包袱 B.能为组织带来新鲜空气C.可以迅速开展工作 D.具有广告效应群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是_B_A.初创、动荡、有序、衰亡B.形成、动荡、规范、表现C.形成、有序、规范、成熟D.形成、动荡、规范、成熟7. 企业中管理者的管理幅度，是指他_A_A.直接管理的下属。

17、第六章 领 导,主讲人：王雪,领导气质,英文：Charisma 新东方解释：（记）分割联想： cha-China；ris-rise；ma-mao 中国升起毛（泽东）,案例,马丁路德金（Martin Luther King）他的领导行为展示了魅力的概念。在民权危机的时刻，金超凡的个人魅力，具有激发人们对一个激进的愿景的忠诚的能力。“我有一个梦”的演讲中激动人心地表达出其愿景与价值,朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然拥有一个梦这是一个深深扎根于美国人心中的梦。 我有一个梦，这个梦就是有一天这个国家会强大起来并真正实现独立宣。

18、 护理管理学 本科 学案 课程名称 护理管理学 考核方式 过程性考核 学生根据学案学习完每章节内容后 完成每章节练习题 并在期末考试期间上交完成的学案 第一章 一 本章内容概述 本章主要介绍管理和管理学的基本概念 阐述了管理的基本特征 并从护理学的角度介绍护理管理的发展变迁和未来面对的挑战 为后续章节奠定基础 二 学习目标 1 掌握管理 护理管理学的概念 2 掌握管理的对象和基本特征 3 掌握管理。