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2、借贷记账法的 试算平衡,陈晓燕,10202019,框架结构,第一部分 说教材,第三部分 说学法,第四部分 说教学过程,第二部分 说教法,第五部分 说教学反思,10202019,本课的地位,试算平衡是借贷记账法的原理之一,它讲述了试算平衡公式。
3、程序校验教学设计专业:数控加工技术 年级:中技 2 年级课 程 数控铣工一体化 课 题 程序校验使用教材数控铣削编程与操作训练高等教育出版社时 间 90实施地点 数控铣工一体化教学场 人 数 37 人教材处理本知识点在教材当中所占篇幅较少,。
4、,中职一年级音乐课,十六分音符,深圳市宝安职业技术学校 张家淳,说课顺序,教材分析,本课的地位作用,教学重点与难点,教学目标,教材分析,课时安排与教学资源,选自校本自编音乐教材乐理视唱练耳,教材分析,教学目标,根据中等职业学校公共艺术课程教。
5、圆弧连接教学设计科 目 机械基础 班级 17 春电气课 题 圆弧连接 人数 56课时 2 学时 课 型 翻转课堂授课教师 胡向群 授课时间 2017 年 3 月 22 日教材地位本节圆弧连接是东北师范大学出版社机械制图 ,主编柳燕君,应龙泉。
6、超市卖场促销活动 会计核算,教学理念,让课堂动起来 让教学乐起来,上学如上班 上课如上岗,说课流程,教学方法分析,教学过程,教学反思,教材概述,任务七中列示的超市卖场促销活动有7种,根据难易程度,本节课选了其中的两种促销活动:打折返券作为教。
7、登记日记账,用心开发学生无限潜能,爱尔维修即使是普通的孩子,只要教育 得法,也会成为不平凡的人。,教材 与 学情分析,教学目标,教学重难点,学生特点热爱实践,动手能力强,思维 活跃,擅长形象思维,喜爱新 鲜事物。,教材与学情分析,广东科技出。
8、念奴娇赤壁怀古,教材,学情,目标,方法,过程,反思,壹,教材分析,第六单元第二十二课。,古文单元,苏轼代表作豪放词派发轫之作,独特的人生体验乐观旷达的人生态度,贰,学情分析,就业班一年级学生三观初步形成,性格活泼,思想活跃,对苏轼及豪放词派。
9、中职朗读教学探讨课 来,一起朗读吧,2017年创新杯说课大赛用,content,我看顺德朗读,朗 读尴尬了,接地气:本土化,校本化, 生本化,content,一说教材:从哪里出发,二说学情:为什么出发,三说目标:行走的方向,四说过程:行走的。
10、发现色彩的魅力服装产品同种色配色方法与技巧,说课过程,活水思源说教材,跬步千里说过程,教学相长说方法,体味得失说反思,活水思源说教材,服装专业 高二年级学生,活水思源说教材,教学目标,活水思源说教材,点难破突点重实落过通,活水思源说教材,教。
11、,静女,广东省旅游职业技术学校肖俊玲,说课提纲,学情分析,专业特点:学习主体是职业中专幼儿教育专业一年级学生。这群接近00后的青少年,外向活泼,有较强的口语表达基础,可塑性强。情感细腻善于表演,易组织;但她们常以自我为中心,不擅换位思考,表。
12、,静女,广东省旅游职业技术学校肖俊玲,女孩的心思男孩你别猜,女孩的心思男孩你别猜 你猜来猜去也猜不明白 不知道她为什么掉眼泪 也不知她为什么笑开怀 女孩的心思男孩你别猜 你猜来猜去也猜不明白 不知道她为什么闹喳喳 也不知她为什么又发呆 女孩。
13、交往礼仪营造和谐人际关系,交往礼仪歌社会交往要讲礼,仪容仪表要得体。 干净整洁讲卫生,端庄大方不随意。 浓妆艳抹不适宜,内修斯文儒雅气。 见面寒暄有诀窍,别等别人问候你。 自我介绍晚辈起,介绍尊者居后宜。 微笑乃人生名片,成功交往话神奇。,。
14、领略诗歌音乐美和整体基调,了解意象的象征意义。,课文教学重点,高教版中职语文教材基础模块下册第五单元第三课,诗歌与戏剧的欣赏。,单元教学重点,教材,16春平面设计2班,动漫 影视 广告公司,想象力 解说能力 创造力,教材,学情,职业发展方向。
15、圆弧的连接,17春电气,讲授:胡向群,新课导入 CONTENTS,圆弧的连接,新课导入 CONTENTS,在绘制机械图样时,经常需要用一个已知半径的圆弧来光滑连接即相切两个已知线段直线段或曲线段,称为圆弧连接。此圆弧称为连接弧,两个切点称为。
16、程序校验,程序校验,数铣一体化实训,任务描述:作为一名数控铣床的操作工,现要求你在一天内保质保量完成图纸所示工件的加工任务。 注意事项: 加工过程中,注意安全防护。佩戴好护目镜,机床加工过程中严禁打开防护门。 严格遵守6S规范要求。,如果你。
17、1广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学说课大赛诚信教学设计课程名称 职业道德与法律 课程题目 诚信撬动人生的支点教学时数 2 节课80 分钟 上课时间 2017 年 5 月授课人 授课形式 微课情境模拟讨论法授课对象 2016 级护理专业。
18、一时代背景,撬动人生的支点,广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学说课大赛,支点诚信,活动一:检查预习情况,预习结果展示,4组382次,3组312次,6组298次,孙东林的故事,立木取信,一诺千金,论一论: 1诚信为孙东林带来了什么 2诚信。
19、,诚信人生的支点,职业道德与法律立德树人,信息化 教学设计,广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学说课大赛,1,教学分析,Part one,课程职业道德与法律,是护理专业一门德育课程,高等教育出版社规划教材,内容 诚信,第二单元第四课第三小。