1、超市卖场促销活动 会计核算,教学理念,让课堂动起来 让教学乐起来,上学如上班 上课如上岗,说课流程,教学方法分析,教学过程,教学反思,教材概述,任务七中列示的超市卖场促销活动有7种，根据难易程度，本节课选了其中的两种促销活动：打折、返券作为教学内容。,教学目标,了解超市卖场主要促销活动方式 掌握打折、返券促销活动的核算,培养学生发现问题、分析问题、解决问题、总结归纳的能力。,形成合作意识，体验在探究式学习中获得成功的喜悦与乐趣。 逐渐养成商业意识，多注意观察、思考生活中的现象。,知识目标,能力目标,情感目标,教学重点,教学难点,教学关键点,1,2,3,教法与学法分析,3,情景教学法,任务驱动法
2、,小组合作 学习法,课型：新授课,课时：1节课,1、观看微课，说出动画中出现的商场促销方式。,2、思考：你还能想到其他促销方式吗？,由学生自己完成，如有疑问，可以通过查找课本或小组讨论解决问题。,任务一：打折销货,任务二：返券活动,小组派代表分别汇报任务一和任务二。,学会倾听，挑问题。,老师给予适时的指导和点评,一、打折销售：按折后价确认销售收入 借：银行存款/库存现金贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额）二、返券活动 ：难点确定主营业务收入=预计负债/1.17 派发购物券 使用购物券 借：销售费用 借：预计负债贷：预计负债 贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额） 逾期弃用购物
3、券 借：预计负债贷：销售费用,1.腾飞超市食品柜节日期间开展“折扣销售”方式出售“蒙牛低脂高钙奶”，标价60元/箱（不含税），现打八折出售，当天共售出该牛奶30箱。,2.天华食品超市，进行凡消费者购买200元商品赠送购物券50元的活动。购物券有效期仅限本月。促销期内共发出购物券1000张，期末统计销售实际收回购物券936张。（发出、收回购物券分录）,如果这是有奖销售，超市送出8元微信红包，以及零食或圆珠笔又应该怎么核算呢？,板书设计,一、打折销售：按折后价确认销售收入 借：银行存款/库存现金贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额） 二、返券活动 ：重点确定主营业务收入 派发购物券 使用购物券 借：销售费用 借：预计负债贷：预计负债 贷：主营业务收入应交税费应交增值税（销项税额） 逾期弃用购物券 借：预计负债贷：销售费用,01,02,03,1、教师在设计这节课的时候，采用了“做学教”的模式进行教学，充分体现了学生的主体作用。学生在做中遇到问题通过查资料、小组讨论来解决问题，有效地锻炼了他们的自主学习、团队合作。,2、利用微助教平台，能及时掌握全班同学的完成情况，并能依据信息手段对学生的作品及时评分，使课堂更加高效。,3、对本节课的评价采用了积分、抽奖刮奖券的形式，既吻合了本节课“促销”的主题，又为下节课学习“有奖销售”等新的促销方式的核算作了铺垫。,
