分子的性质 课件2

1、双曲线的几何性质(二）,1.双曲线的几何性质.,与两个定点的距离的差的绝对值等于常数.,同左,与两个定点的距离的差的绝对值等于常数.,练习1：求下列双曲线的实轴、虚轴的长，顶点、焦点的坐标和离心率及渐近线：,1）,2）,3）,分析：把方程化为标准方程,解：1）把方程 化为标准方程,由此可知，实半轴长a= ，虚半轴长b=2；,焦点坐标是（0，一6），（0，6）；,渐近线方程为,离心率,顶点坐标为,练习1：求下列双曲线的实轴、虚轴的长，顶点、焦点的坐标和离心率及渐近线：,1）,2）,3）,分析：把方程化为标准方程,解：2）把方程 化为标准方程,由此。

2、数学就是这样一种东西：她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理以生命；她唤起心神，澄净智能；她给我们的内心思想添辉；她涤尽我们有生以来的蒙昧与无知；并赐予你能力去解决你遇到的问题。,2004年夏季中国在相隔20年后再一次经历了”电荒”的考验，全国的所有大城市都在拉闸限电，我们知道电能是现代生活不可缺少的能源，于是一夜之间全国上下热电厂象竹笋一样拔地而起，而象照片中“粗烟囱”更是随处可见。,冷却通风塔,如果你是设计师你将如何设计？,曲线,性质,方程,范围,对称性,图形,顶点,离心率,椭圆,对称轴：x轴,y轴 中心：原。

3、第三节 分子的性质,(第一课时),知识回顾,问题1、写出H2、O2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式和结构式。并指出其中共价键的类型,问题2、共用电子对在两原子周围出现的机会是否相同？即共用电子对是否偏移?,电子式,结构式,电子式,结构式,知识回顾,问题1、写出H2、O2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式和结构式。,问题2、共用电子对在两原子周围出现的机会是否相同？即共用电子对是否偏移?,电子式,结构式,电子式,结构式,极性共价键 非极性共价键,一、键的极性和分子的极性,（一）键的极性,HCl,Cl2,2、共用电子对是否有偏向或偏离是由什么因素引起的呢?,。

4、小数的意义、性质复习,小数的意义 、 性质,整数,5 . 1 9 3,数位名称,计数单位,整数部分,小数部分,小数点,个 位,一,0.1 0.01 0.001,整数与小数读法的不同:,小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。,而整数不具有这样的性质。,403.0600,403.0600,600,30.3,30.3,6000、,6,8 . 0 2 5 8 . 0 4,比较小数大小的方法和整数一样。,8.04 ( ) 8.025,个 位,十分位,百分位,千分位,0.1里有( )个0.01; 0.01里有( )个0.001;,10,10,小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。,0,0.1,0.2,练习:,(1) 图中每一个单位。

5、由a=b, 能得到a+2=b+2 ？,由a=b, 能得到0.5a=0.5b?,由 a=b, 能得到-2a=-2b？,由 a=b, 能得到a-2=b-2 ？,一、课前热身,等式的性质有那些？,等式的性质等式的性质1: 等式两边同时加(或减)同一个数（或式子），结果仍相等。等式的性质2: 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。,9.1.2 不等式的性质(1),不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，,如果_,那么_.,不等号的方向不变。,ab,acbc,如果 7 3,那么 7+5 _ 3+ 5 , 7 -5_3-5,如果-1 3, 那么-1+2_3+2, -1- 4_3 - 4,不等式是否具有类似的性质呢？,你能总。

6、2.3分子的性质,、从分子结构的角度，认识“相似相溶”规律。 10、了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。 11、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。 12、培养学生分析、归纳、综合的能力 13、采用比较、讨论、归纳、总结的方法进行教学 教学重点： 多原子分子中，极性分子和非极性分子的判断。 分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响。手性分子和无机含氧酸分子的酸性 教学难点：分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响。手性分子和无机含氧酸分子的酸性,知识回顾,问题1、写出H2、O2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式和结构式。。

7、,木工小刘在处理如图所示的一块木料，已知木料的棱BC平面AC现在根据要求，要经过点P和BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决这个问题吗？,分析：木工按要求把木料锯开，首先要打好墨线，墨线是过点P及BC的截面与木块各面的交线EF，EB，FC。如右图。,请大家注意已知条件: BC平面AC,它会对我们有什么帮助呢?,所以,下面我们要讨论线面平行有那些性质?请同排同学互相讨论后回答,请大家给小刘帮忙,作出截面与面AC的交线EF是关键,怎样作出呢?EF需要满足什么条件？ （请大家注意木块是实心的）,探索：一: 直线a与平面平行,是不是a与 平面。

8、第二讲 分子的结构与性质一、共价键的类型与性质 二、分子结构与分子的性质,一、共价键的类型与性质1.共价键的类型(1)共价键的形成 我们来看两个氢原子是如何形成氢分子的。当两个氢原子相距很远时，每个氢原子中的电子在各自的原子轨道上运动。当两个氢原子相距较近时，这两个氢原子各自的运动区域原子轨道就会重叠，形成新的运动区域，这两个电子就在新的区域中运动。在这个新的区域中，由于两个氢原子核的吸引作用，电子更多的处于两个氢原子核的之间，使两个氢原子相互结合形成了共价键, 结合成氢分子。,两个氢原子形成氢分子，可用下。

9、构成物质的微粒,四、分子 与原子的区别,【练习】你能解释下列现象了吗？,A.将红墨水滴入水中，静置一段时间后，整杯水变红了,B.空气可以不断地被压入自行车车胎中,C.湿衣服为什么在太阳下晒会干得快？,D.氧气能助燃，氮气却不能,1、分子与原子的区别,构成物质的一种微粒（金属、部分非金属、稀有气体） 化学变化中的最小微粒,1、都是构成物质一种微粒,2、都具有微粒基本性质(“小动隙”),化学变化中 分子可以分为原子,化学变化中 原子不能再分,分子是由原子构成的,【判断】分子比原子大（ ）,【练习】在下列空格内填入“原子”或“分子”,。

10、高中数学选修 2-1,第二章 曲线与方程,第二课时,2.2.2 椭圆的简单几何性质,1. 椭圆的范围、对称性、顶点、离心率,范围：aya，bxb.,对称性：关于x轴、y轴、原点对称.,顶点：(0 ， a)，(b ,0 ).,离心率： .,知识回顾,2.椭圆离心率的取值范围？离心率变化对椭圆的扁平程度有什么影响？,e(0，1).,e越接近于0，椭圆愈圆； e越接近于1，椭圆愈扁.,知识回顾,1. 椭圆的一个焦点和短轴的两端点构成一个正三角形，则该椭圆的离心率是 .,知识巩固,A1,M,B2,O,F2,y,x,2. 如图F2是椭圆的右焦点，MF2垂 直于x轴，且B2A1MO,求其离心率.,1.对于椭圆的原始方。

11、,空气的性质,（苏教版）四年级科学上册课件,来做一个实验,把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？,结论：空气占据空间。,1.两端分别挂一气球,调试使之平衡。 2.吹一端气球再挂上。 3.你发现了什么？,实验二,结论：,空气有质量,发现：,空气占据空间的大小可以变化。,托盘天平称皮球的重量。,结论： 空气有质量。,空气和水的比较,水,空气,占据空间不能变化,占据空间可以变化 （易压缩或扩散）,能占据空间,空气是什么样的？,透明,无色,无味,会流动,易压缩,能占据空间,重量较轻,空气,水和空气的比较,无。

12、3.1圆的对称性(第二课时),1、经历探索圆的对称性及有关性质的过程 2、理解圆的对称性及有关性质 3、会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题,学习目标,圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?,圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心,圆心角为AOB,所对的弦为AB，,这三个量之间会有什么关系呢？,O,A,B,A,B,ABAB,AOBAOB,AOBAOB,O,A,B,O,A,B,ABAB,O,A,B,A,B,A,B,O,D,C,在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,有一组量相等,它们所对应的其余各组量都分别相等,例题,例题,证明：(1)ACDE AOD=OAC COE=OCA OA=OC OAC=OCA AOD=COE,（2） AOD=。

13、第三节 分子的性质,（第三课时）,二、范德华力及其对物质性质的影响,1、范德华力：分子之间的相互作用力，很弱，比化学键小12个数量级。只能在很小的范围内存在。不属于化学键,2、影响范德华力大小的因素,结构相似的分子，相对分子质量 越大，范德华力越大。如卤素单质,分子极性越强，范德华力越大,范德华力影响物质的物理性质（熔、沸点及溶解度等）分子间范德华力越大，熔沸点越高,3、范德华力对物质性质的影响,将干冰气化，破坏了CO2分子晶体的,将CO2气体溶于水，破坏了CO2分子的,分子间作用力,共价键,思考：,.定义：由已经与电负性很。

14、第1节 性质活泼的氧气,学习目标,1.了解氧气的物理性质； 2.通过对比实验，分析物质在空气和氧气中燃烧现象的不同，归纳氧气的化学性质； 3.通过日常生活中的实例，了解氧气的用途。 4.了解氧气的工业制法，学习实验室制取氧气的原理、实验装置和操作方法。,氮气（78%）,氧气（21%）,其它成分（1%）,稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他气体和杂质（0.03%）,大气中的O2,大气中的O2,呼吸作用,光合作用,可燃物的燃烧,呼吸作用,氧气在自然界中的循环,氧气的物理性质,O2,无色,无味,气体,密度略大于空气,注：空气的密度为1.293g/L，氧气的。

15、10.1 认识分子,（从粒子到宇宙）,仔细观察下面的图片：,1 水滴石穿 水磨石头,水冲涮时间 长了，为什么能 使石头表面变得 圆滑？,仔细观察下面的图片：,2 铜像变小，变光滑。,为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？,仔细观察下面的图片：,3 铁铲,铁铲用久 了，为什么会 变薄？,仔细观察下面的图片：,4 花园花香弥漫,走进花园， 为什么很远就 闻到花香？,仔细观察下面的图片,这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？,？,共同特点,共同特点：物质一点一点地散失,猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁， 。

16、新课标人教版选修三 物质结构与性质,第二章 分子结构与性质,第三节 分子的性质,三、氢键及其对物质性质的影响,二、范德华力及其对物质性质的影响,一、键的极性和分子的极性,第三节 分子的性质,四、溶解性,目 录,键的极性和分子的极性的判断,分子的极性与性质的关系,范德华力与相对分子质量的关系,范德华力及其对物质性质的影响,相似相溶原理,氢键与溶解性,手性、手性碳原子,六、无机含氧酸分子的酸性,五、手性,手性分子,同种元素的含氧酸化合价越高，酸性越强,非羟基氧n值越大，含氧酸的酸性越强,非极性键:,共用电子对无偏向（电荷分布均。

17、,小 数 的 性 质,苏教版五年级数学上册,把整数“1”平均分成1000份，每份是（ ），0.600是由（ ）个这样的计数单位组成的。,把整数“1”平均分成10份，每份是（ ），0.6是由（ ）个这样的计数单位组成的。,把整数“1”平均分成100份，每份是（ ），0.60是由（ ）个这样的计数单位组成的。,复习,说一说下面的小数各是几位小数？分别表示什么意义？,0.6,0.60,0.600,一位小数,表示：十分之六,两位小数,表示：百分之六十,三位小数,表示：千分之六百,0.01,0.001,0.1,6,60,600,我买1枝铅 笔 用了0.3元。,我买1块橡皮用了0.30元。,橡皮和铅笔的单。

18、第三节 分子的性质 (第2课时),思考：,A与C互不相溶 B在A中的溶解度大于在C中的溶解度 A与B不发生化学反应,A,四、溶解性 1影响物质溶解性的因素 影响固体溶解度的主要因素是_。 影响气体溶解度的主要因素是_和_。 2相似相溶规律：_ _。 如果存在氢键，则溶剂和溶质之间的氢键作用力越大，溶解性越_。相反，无氢键相互作用的溶质在有氢键的水中的溶解度就比较_。 “相似相溶”还适用于分子结构的_。 如果溶质与水发生化学反应可_其溶解度。,练习 1比较NH3和CH4在水中的溶解度。怎样用相似相溶规律理解它们的溶解度不同？2为什么在日常生活中。