1、第1节 性质活泼的氧气,学习目标,1.了解氧气的物理性质； 2.通过对比实验，分析物质在空气和氧气中燃烧现象的不同，归纳氧气的化学性质； 3.通过日常生活中的实例，了解氧气的用途。 4.了解氧气的工业制法，学习实验室制取氧气的原理、实验装置和操作方法。,氮气（78%）,氧气（21%）,其它成分（1%）,稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他气体和杂质（0.03%）,大气中的O2,大气中的O2,呼吸作用,光合作用,可燃物的燃烧,呼吸作用,氧气在自然界中的循环,氧气的物理性质,O2,无色,无味,气体,密度略大于空气,注：空气的密度为1.293g/L，氧气的密度为1.429g/L 。,
2、一、认识氧气的性质,不易溶于水,压强为101kPa时,活动与探究：氧气的化学性质,1.木炭分别在空气和氧气中燃烧,现象： 1.在空气中燃烧持续红热，放出热量； 2.在氧气中燃烧发出白光，放出热量。,2.蜡烛分别在空气和氧气里的燃烧,现象： 1.在空气中燃烧发出黄白色光，放出热量； 2.在氧气中燃烧火焰明亮，发出白光，放出热量。,3.铁丝分别在空气和氧气里的燃烧,现象： 1.在空气中不能燃烧，有红热现象； 2.在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，产生黑色固体。,实验总结,分析下列三个化学反应有什么共同的特征？,氧化反应：物质与氧发生的反应。,氧气,具有氧化性,缓慢氧化,食物腐烂,钢铁锈蚀,酿
3、酒,（2016苏州）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78% C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水,知能训练,A,二、氧气的用途,火箭发射,炼钢,气割气焊,供给生物呼吸,动植物呼吸,医疗急救,潜水,下图中的食物均采用真空包装，你知道为什么吗？,三、氧气的制法,自然界通过光合作用产生氧气,工业上通过分离液态空气的方法制取氧气,实验室如何制取氧气呢？,物理变化,实验室制取氧气的方法,加热高锰酸钾,分解过氧化氢,加热氯酸钾,实验室收集气体常用的方法,排水法,向上排空气法,向下排空气法,回顾氧气的性质，收集氧气时适合使
4、用哪种集气法？,1.加热高锰酸钾制取氧气,实验中用到哪些仪器？,实验步骤：,查,装,定,点,收,离,熄,观看下面的实验视频，实验中有哪些注意事项？,如何证明收集到的气体是氧气呢？,实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：加热 连接装置，并检查装置的气密性 装药品 用排水法收集氧气 从水槽中取出导管 熄灭酒精灯 将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（ ） A B C D,知能训练,B,2.分解过氧化氢制取氧气,二氧化锰的作用是什么？,催化剂,3.加热氯酸钾制取氧气,排水法收集氧气时如何判断集气瓶内已集满氧气？,向上排空气法收集氧气的验满方法,下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用 B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C.催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 D.如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解,知能训练,C,课堂小结,End,Thank you,结束,
