4.2艺术品每课一练 北师大版九年级上册 4

1、贾芸谋差李逵见宋江一周强化一、一周知识概述贾芸谋差，了解曹雪芹及红楼梦相关内容。通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。激发对文学名著红楼梦的兴趣。 李逵见宋江，了解作者及水浒传相关内容。欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶。二、重点知识归纳及讲解 贾芸谋差 1、字词积累 害臊 so 伶俐 ln l 半晌 shn 趔趄 li qi 安歇 xi笤帚 tio zhou 簇拥 c 麝香 sh 起更 n 家眷 jun 伶俐：机灵乖巧。干脆利落。 开交：办理，解决。 出挑：指年轻人的容貌变得比以前。

2、初三语文乡愁诗两首 送别诗三首北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：乡愁诗两首 送别诗三首二. 教学目标（一）语文基础知识目标1. 生字岑参 cns hn 相逢 fng 怯 qi 歧路 q 曛 xn浥 y 朝雨 zho 城阙 qu 宦游 hun 2. 词语入京使：回京城长安的使者。路漫漫：路途遥远迷漫。故园：指长安和自己在长安的家园。龙钟：淋漓。相逢：相遇。传语：托你捎个口信。岭外：五岭以南的地区，即今广东、广西一带。汉江：即汉水，这里指流经湖北襄阳附近的一段汉水。 怯：畏缩，提心吊胆。元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 使：出使。 朝雨：早晨下。

3、1-38a1-40ACBD1.4 角平分线【 知识要点】推理证明，尺规作图.【能力要求】能证明角平分线的性质定理、判定定理及其相关结论，能利用尺规作已知角的平分线.练习二【基础练习】一、填空题：1.补全“作AOB 的平分线”的作法：在 OA 和 OB 上分别截取OD、OE ，使 OD = OE；分别以 D、E 为圆心，以 为半径画弧，两弧在AOB 内交予点 C；作射线 OC, OC 即为AOB的平分线；2.一张直角三角形的纸片，如图 1-36 那样折叠，使两个锐角顶点 A、B 重合 ，若 DE = DC, 则A = . 二、选择题：21 世纪教育网1.到三角形三边距离相等的点， 是这个三角形的（ 。

4、第 6 课登岳阳楼同步练习基础练习一、感知课文内容1登岳阳楼是属于（ ）。 古诗 古风 近体诗 古体诗 律诗2说说江南有哪三大名楼？3你能背诵出多少句古人描绘洞庭湖的佳句？ 4你记住了几副写岳阳楼的名联？ 二、文学常识填空杜甫，字_，世称杜工部，我国唐代伟大的现实主义诗人。其人有“_”之誉，其诗有“_诗史”之称。诗作：“三吏”石壕吏、_、新安吏“三别”新婚别、无家别、_、春望、春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌等。三、 赏析诗歌1翻译“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。” 译文：“昔闻” “今上”表达了诗人怎样的心情？概括首联主要写的主。

5、第 4 课琵琶行同步练习基础练习1下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( )A湓浦口(pn) 憔悴（jio） 六玄（yo）B铮铮然（zhng） 贾人（ji） 荻花（d）C虾蟆陵（h） 嘈杂（co） 钿头（din）D江浸月（jn） 呕哑（y） 嘲哳（zh）2下列词语的书写，完全正确的一组是( )A曲罢悯然 钿头银蓖 连篇累牍 口诵心唯B转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语C轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背D东船西舫 恬然自安 翻复无常 春寒料峭3下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是( )A使快弹数曲 快：赶快。B歌以赠之 歌：歌唱。C凡六百一十六言 。

6、麦琪的礼物 习题精选1给下边加粗的字注音。（1）抽噎 （2）馈赠 （3）贫民窟 （4）面颊 （5）筹划 （6）嫉妒 （7）踌躇 （8）苛刻 （9）咖啡 （10）厌恶 （11）玳瑁 （12）圣诞节2按拼音填字组词。（1）相形见 ch（ ） （2）s（ ）不可耐 （3）yu（ ）然而生 （4）捉摸不tu（ ） （5）jio（ ）尽脑汁 （6）显而 y（ ）见3辨析近义词，选择恰当的词语填在横线上。（1）那股褐色的小瀑布_（泻 流 淌）了下来。（2）杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它_（丢 扔 放 摆）在桌上。（3）杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢！她热切地把它_（摆 放。

7、第一章 一元二次方程1. 花边有多宽【知识要点】一元二次方程的概念，方程的解.【能力要求】知道方程是刻画现实世界的有效数学模型，理解方程解的意义.练习一【基础练习】一、填空题：1.方程 ( x+1)(x+2) = 3 化为一般形式是 ；2.方程 6x2 - x = 5 的一次项系数是 ，常数项是 ；3.两个连续奇数的积是 255，求这两个数. 若设较小奇数为 x，则根据题意，可得方程 ；4.一个矩形的长比宽多 2cm, 面积为 15cm2，求这个矩形的长与宽 设矩形的长为 xcm, 列出方程为 .二、选择题：1.下列方程中，是一元二次方程的是（ ） ；A. x(ax+b) = c B. (2x -。

8、语文：第 12 课李逵见宋江同步练习（北师 大版九年级上）一、给下列加点字注音。肴馔（ ） 赦宥（ ） 恁么（ ） 一锭（ ） 掳（ ） 二、比较下列加点字 古今意义的不同： 但是发来的配军，常例送银五两 （古义： 今义： ）差拨亦曾常对小可说起大名 （古义： 今义： ）两人正说到心腹相爱之处 （古义： 今义： ）兄长少坐 （古义： 今义： ）见今在此牢里勾当 （古义： 今义： ）取出一个十两银子把与李逵 （古义： 今义： ）三、阅读课文一、四自然段，比较宋江、戴宗、李逵的言语，琢磨人物的性格特点。 1初次见面时如何称呼自己和对方。

9、6.1.2 概率的计算班级：_ 姓名：_一、掷一枚硬币，落地后，国徽朝上、朝下的概率各是多少？二、质地均匀的骰子被抛起后自由落在桌面上，点数为“1”或“3”的概率是多少？三、掷两枚硬币，规定落地后，国徽朝上为正，国徽朝下为“反” ，则会出现以下三种情况.“正正” “反反”“正反”分别求出每种情况的概率.（1）小刚做法：通过列表可知，每种情况都出现一次，因此各种情况发生的概率均占.3可能出现的情况 正正 正反 反反概率 313131小敏的做法：第一枚硬币的可能情况第二枚硬币的可能情况 正 反正 正正 反正反 正反 反反通过以上列表。

10、用心 爱心 专心 1第 8 课渔夫的故事同步练习收获平台一、边阅读文中对魔鬼的外貌描写的语句，边用铅笔绘画，体会特点。堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶。1描写的顺序有什么特点？答： 2 请选择其中的一个比喻句说说表达的效果。答： 二、揣摩下列语句，你觉得分别用怎样的语气朗读最合适。1 “我有什么罪过？”渔夫问道， “你要这样报答我？” 答： 2 “好倒霉啊， ”渔夫叫道， “碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”答： 3 “好心对待你。

11、第 3课留学巴黎同步练习一、选择填空（1）结果端菜上楼时， 得连人带菜摔倒在地。（头晕、眩晕）（2）拉奏讨钱，忍着 拉一整天也得不到多少钱。（羞辱、耻辱）（3）对于学音乐虽不灰心，但有时感到 和 。（迷惑或苦闷、迷惘或郁闷）（4）我伤心极了，我打着战，风穿过门窗，猛烈 。我的心也跟着猛烈 。（狂啸、颤动，嘶吼、撼动）二、判断下列语句所运用的表达方式（1）但我对他很好，常常替他写信回家（东北），他终于感到了。（ ）（2）民众非常热烈地唱着国歌，三色国旗飞舞飘扬。（ ）（3）我想到自己多难的祖国，想到三年来遭受的种。

12、河大版九年级上语文记承天寺夜游同步练习 6基础题1先学习，后做题。（9 分）“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读 ji；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读 ji，如：解送（ji sng）、解元（ji yun）等；作姓氏、古地名（解池）用时读 xi，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧（特指马术）”“武术的架势”讲时读 xi。（1）解衣欲睡（ ） （2）解铃系铃（ ）（3）识文解字（ ） （4）解不开这个道理（ ）（5）苏三起解（。

13、中考复习阅读题 爱心项链记叙要素（三）课外拓展阅读阅读下问回答题爱心 项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车 坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的 中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对。

14、8 艺术品课前预习：通读全文，熟悉内容，能够复述课文故事情节；熟读会写生字词。朗读全文，体会人物的思想感情。相关课程标准：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 ”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 ”学习目标：1把握小说的故事情节，分析医生、律师、演员等人物形象，体会作品的讽刺意味。2理解文章中精彩的细节描写的作用；通过情节分析来透视人物的思想及品质。3领悟作者对人物的态度；理解小说所。

15、麦琪的礼物艺术品一周强化一、一周知识概述学习麦琪的礼物，要注意以下几个方面：（1）学习小说运用巧合和悬念使文章的情节跌宕起伏、一波三折的手法。（2）学习本文丰富的细节描写。（3）感悟文章幽默风趣的语言特点。 学习 艺术品，了解作者生平及相关知识。 体会本文精彩的语言描写，揣摩人物性格。学习本文的写作技巧。 二、重点知识归纳及讲解 1、基础知识掌握 抽噎（y）：抽搭。思忖（cn）：思量。掂（din）斤播两：比喻过于计较小事装潢（hung）：装饰物品使美观。瞥（pi）：很快地看一下。白皙（x）：白净。馈赠（ku）：赠送。恍。

16、初三语文麦琪的礼物 艺术品知识精讲 北师大版【同步教育信息】一、本周教学内容：麦琪的礼物 艺术品二、教学目标（一）语文基础知识目标1、生字胡诌 zhu 装潢 hung 晦涩 s 恍惚 h 迷濛 mng 垂涎 xin 抽噎 y 馈赠 ku 掂斤播两 din擤鼻子 xng 心弦 xin 惋惜 wn 咳嗽 su 神采焕发 hun2、形似字 啜 chu啜 泣 榻 t床 榻 晦 hu晦 涩 绌 ch 相 形 见 绌 缀 zhu点 缀 踏 t践 踏 悔 hu悔 恨 拙 zhu 笨 拙 3、词语掂斤播两：比喻过于计较小事。抽噎：小声哭泣。踌躇：犹豫。毛骨悚然：害怕的样子。撩人心弦：撩拨人的心弦，使人想入非非。乌烟瘴气：。

17、第 8 课艺术品同步练习第一部分：1本文作者 ，是 （国别）伟大的批判现实主义作家。 （2 分）2解释下列句子中的词语，并给加点字注音。 （4 分）在桌上摆这么一个妖形怪状的东西，就把整个住宅都弄得乌烟瘴气了！乌烟瘴（ ）气：那我索性把这个鬼东西送给他吧！索性：律师先还喜之不尽，后来却战战兢兢地瞅着门口。战战兢兢（ ）：3仔细读小说，回答问题：（2 分）萨沙再送烛台，医师为什么目瞪口呆？文章的结尾，为什么不把医师说的话写出来？4本文在故事情节的安排上与麦琪的礼物有很大的相似之处，那就是 。 （2 分）5试着体会下列语言。

18、初三语文麦琪的礼物 艺术品北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：麦琪的礼物 艺术品二、教学目标（一）语文基础知识目标1、生字胡诌 zhu 装潢 hung 晦涩 s 恍惚 h 迷濛 mng 垂涎 xin 抽噎 y 馈赠 ku 掂斤播两 din擤鼻子 xng 心弦 xin 惋惜 wn 咳嗽 su 神采焕发 hun2、形似字 啜 chu啜 泣 榻 t床 榻 晦 hu晦 涩 绌 ch 相 形 见 绌 缀 zhu点 缀 踏 t践 踏 悔 hu悔 恨 拙 zhu 笨 拙 3、词语掂斤播两：比喻过于计较小事。抽噎：小声哭泣。踌躇：犹豫。毛骨悚然：害怕的样子。撩人心弦：撩拨人的心弦，使人想入非非。乌烟瘴气：比喻环境嘈杂。

19、第 8 课艺术品同步练习第一部分：1本文作者 ，是 （国别）伟大的批判现实主义作家。 （2分）2解释下列句子中的词语，并给加点字注音。 （4 分）在桌上摆这么一个妖形怪状的东西，就把整个住宅都弄得乌烟瘴气了！乌烟瘴（ ）气： 那我索性把这个鬼东西送给他吧！索性： 律师先还喜之不尽，后来却战战兢兢地瞅着门口。战战兢兢（ ）：3仔细读小说，回答问题：（2 分）萨沙再送烛台，医师为什么目瞪口呆？文章的结尾，为什么不把医师说的话写出来？4本文在故事情节的安排上与麦琪的礼物有很大的相似之处，那就是 。 （2 分）5试着体会下列语。

20、第 8 课艺术品同步练习第一部分：1本文作者 ，是 （国别）伟大的批判现实主义作家。 （2分）2解释下列句子中的词语，并给加点字注音。 （4 分）在桌上摆这么一个妖形怪状的东西，就把整个住宅都弄得乌烟瘴气了！乌烟瘴（ ）气：那我索性把这个鬼东西送给他吧！索性：律师先还喜之不尽，后来却战战兢兢地瞅着门口。战战兢兢（ ）：3仔细读小说，回答问题：（2 分）萨沙再送烛台，医师为什么目瞪口呆？文章的结尾，为什么不把医师说的话写出来？4本文在故事情节的安排上与麦琪的礼物有很大的相似之处，那就是 。 （2 分）5试着体会下列语言。